khampha vu tru 35411 nga ly giai hien tuong lo hong tang ozone o bac cuc
- Trắc nghiệm địa lí 9 bài 21: Vùng đồng bằng sông Hồng (tiếp theo) Bài có đáp án. Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm địa lí 9 bài 21: Vùng đồng bằng sông Hồng (tiếp theo). Học sinh luyện tập bằng cách chọn đáp án của mình trong từng câu hỏi. Dưới cùng của bài trắc nghiệm, có phần xem kết quả để biết bài làm của mình. Kéo xuống dưới để bắt đầu. Xếp hạng: 3
- Giải bài 14C: Quê hương cách mạng Việt Bắc Giải bài 14C: Quê hương cách mạng Việt Bắc - Sách VNEN tiếng Việt lớp 3 trang 112. Phần dưới sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu, Hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học. Xếp hạng: 3
- Con gì đuôi ngắn tay dài/ Mắt hồng, lông mượt, có tài nhảy nhanh? A. Hoạt động cơ bản1. Giải câu đố:a. Con gì đuôi ngắn tay dàiMắt hồng, lông mượt, có tài nhảy nhanh?(Là con gì?)b. Con chi mào đỏ Lông mượt như tơ Sáng sớm tinh m Xếp hạng: 4 · 1 phiếu bầu
- Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm GDCD 10 bài 5: Cách thức vận động, phát triển của sự vật và hiện tượng (P2) Dưới đây là câu hỏi và bài tập trắc nghiệm bài 5: Cách thức vận động, phát triển của sự vật và hiện tượng (P2). Phần này giúp học sinh ôn luyện kiến thức bài học trong chương trình GDCD lớp 10. Với mỗi câu hỏi, các em hãy chọn đáp án của mình. Dưới cùng của bài trắc nghiệm, có phần xem kết quả để biết các đáp án. Hãy bắt đầu nào. Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm GDCD 10 bài 5: Cách thức vận động, phát triển của sự vật và hiện tượng (P1) Dưới đây là câu hỏi và bài tập trắc nghiệm bài 5: Cách thức vận động, phát triển của sự vật và hiện tượng (P1). Phần này giúp học sinh ôn luyện kiến thức bài học trong chương trình GDCD lớp 10. Với mỗi câu hỏi, các em hãy chọn đáp án của mình. Dưới cùng của bài trắc nghiệm, có phần xem kết quả để biết các đáp án. Hãy bắt đầu nào. Xếp hạng: 3
- Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm GDCD 10 bài 4: Nguồn gốc vận động, phát triển của sự vật và hiện tượng (P1) Dưới đây là câu hỏi và bài tập trắc nghiệm bài 4: Nguồn gốc vận động, phát triển của sự vật và hiện tượng (P1). Phần này giúp học sinh ôn luyện kiến thức bài học trong chương trình GDCD lớp 10. Với mỗi câu hỏi, các em hãy chọn đáp án của mình. Dưới cùng của bài trắc nghiệm, có phần xem kết quả để biết các đáp án. Hãy bắt đầu nào. Xếp hạng: 4 · 1 phiếu bầu
- Trường em có hiện tượng này không? Theo em, hành vi bạo lực học đường đã gây nên những hậu quả như thế nào? Trường em có hiện tượng này không? Theo em, hành vi bạo lực học đường đã gây nên những hậu quả như thế nào? Xếp hạng: 3
- Thế nào là thủ pháp tương phản? Nêu cách thể hiện thủ pháp ấy trong Sống chết mặc bay và tác dụng của nó. Câu 9: Thế nào là nghệ thuật tương phản? Nêu cách thể hiện thủ pháp nghệ thuật ấy trong truyện Sống chết mặc bay và tác dụng của nó. Xếp hạng: 3
- Hãy pháp biểu chung về giá trị hiện thực, nhân đạo và nghệ thuật (ngôn ngữ, hình tượng,...) của truyện Sống chết mặc bay Câu 4: Trang 82 sgk ngữ văn 7 tập 2Hãy pháp biểu chung về giá trị hiện thực, nhân đạo và nghệ thuật (ngôn ngữ, hình tượng,...) của truyện Sống chết mặc bay. Xếp hạng: 3
- Em hãy kể lại một việc làm thể hiện sự đoàn kết, tương trợ của em với các bạn hoặc với người xung quanh? Bài tập d: Em hãy kể lại một việc làm thể hiện sự đoàn kết, tương trợ của em với các bạn hoặc với người xung quanh? Xếp hạng: 3
- Nối từ Nối từ ngữ ở cột A với nội dung tương ứng ở cột B để có nội dung chính của các đoạn trong bài Con tê tê. 7. Đọc bài văn sau: "Con tê tê" (sgk trang 151)8. Cùng thực hiện yêu cầu trong phiếu học tậpa. Nối từ Nối từ ngữ ở cột A với nội dung tương ứng ở cột B để có nội dung chính của các đ Xếp hạng: 3
- Đáp án bộ câu hỏi trắc nghiệm Địa 12 vùng đồng bằng sông Hồng Đáp án bộ câu hỏi trắc nghiệm Địa 12 vùng đồng bằng sông Hồng Xếp hạng: 3
- Nói những gì mình biết hoặc tưởng tượng về bầu trời A. Hoạt động cơ bản1. Nói những gì mình biết hoặc tưởng tượng về bầu trời Xếp hạng: 3
- Giải thích câu thành ngữ: “Rừng vàng, biển bạc”. Bài tập g: giải thích câu thành ngữ: “Rừng vàng, biển bạc”. Xếp hạng: 3
- Người ta thường biểu hiện các đối tượng địa lí trên bản đồ bằng các loại kí hiệu nào? Địa lí 6 trang 19 Câu 2: Trang 19 - sgk Địa lí 6Người ta thường biểu hiện các đối tượng địa lí trên bản đồ bằng các loại kí hiệu nào? Xếp hạng: 3
- Giải câu 3 bài 3: Hàm số bậc hai Câu 3: Trang 49 - sgk đại số 10Xác định parabol $y = ax^{2} + bx + 2$, biết rằng parabol đó:a) Đi qua hai điểm M(1; 5) và N(-2; 8)b) Đi qua hai điểm A(3; -4) và có trục đối xứng là $x = \frac{-3}{2}$c Xếp hạng: 3
- Giải câu 4 bài 3: Hàm số bậc hai Câu 4: Trang 49 - sgk đại số 10Xác định a, b, c biết parabol $y = ax^{2} + bx + c$ đi qua điểm A(8 ; 0) và có đỉnh là I(6 ; -12). Xếp hạng: 3
- Giải câu 2 bài 3: Hàm số bậc hai Câu 2: Trang 49 - sgk đại số 10Lập bảng biến thiên và vẽ đồ thị của các hàm số:a) $y = 3x^{2}- 4x + 1$ b) $y = -3x^{2} + 2x - 1$c) $y = 4x^{2} - 4x + 1 $ d) Xếp hạng: 3
- Giải câu 1 bài 3: Hàm số bậc hai Câu 1: Trang 49 - sgk đại số 10Xác định tọa độ của đỉnh và các giao điểm với trục tung, trục hoành (nếu có) của một parabol:a) $y = x^{2} - 3x + 2$ b) $y = -2x^{2} Xếp hạng: 3
