khampha 1001 bi an 38427 kha nang ngoai cam khong thuc su ton tai
- Hãy viết một bài văn nghị luận trình bày suy nghĩ của em về ý kiến: một trong những cái mạnh của con người Việt Nam là “thông minh, nhạy bén với cái mới” còn cái yếu là “khả năng thực hành và sáng tạo bị hạn chế do lối học chay, học vẹt nặng nề” Câu 3: Tác giả Vũ Khoan, trong văn bản “Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới” chỉ ra một trong những cái mạnh của con người Việt Nam là “thông minh, nhạy bén với cái mới” còn c Xếp hạng: 3
- Giải bài 19C: Tài năng của con người Giải bài 19C: Tài năng của con người - Sách VNEN tiếng Việt lớp 4 trang 12. Phần dưới sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu, Hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học. Xếp hạng: 3
- Các bao bì thực phẩm, dược phẩm có thể bằng nhựa hoặc kim loại mỏng. Theo em, loại chất liệu nào (nhựa hay kim loại mỏng) ngăn cản sự lưu thông của không khí qua bao bì tốt hơn 4. Các bao bì thực phẩm, dược phẩm có thể bằng nhựa hoặc kim loại mỏng. Theo em, loại chất liệu nào (nhựa hay kim loại mỏng) ngăn cản sự lưu thông của không khí qua bao bì tốt hơn ? V Xếp hạng: 3
- Số chỉ của lực kế có bị thay đổi không? 1. Hãy dự đoánTreo một vật nặng vào lực kế (Hình 17.1a), sau đó nhúng vật chìm trong nước (Hình 17.1b). Số chỉ của lực kế có bị thay đổi không? Thay đổi như thế nào? Tại sao? Xếp hạng: 3
- Theo Nguyễn Trường Tộ, nho học truyền thống có tôn trọng pháp luật không? Câu 3: (Trang 73 - SGK Ngữ văn 11 tập 1) Theo Nguyễn Trường Tộ, nho học truyền thống có tôn trọng pháp luật không? Xếp hạng: 3
- Hãy tưởng tượng điều gì xảy ra nếu một mặt xích trong chuỗi thức ăn bị đứt? Nói về vai trò của thực vật đối với sự sống trên Trái Đất? Câu 2: Trang 47 sách VNEN khoa học 4 tập 2Hãy tưởng tượng điều gì xảy ra nếu một mặt xích trong chuỗi thức ăn bị đứt?Nói về vai trò của thực vật đối với sự sống trên Trái Đất? Xếp hạng: 3
- Đánh dấu x vào ô tôn trọng hoặc không tôn trọng trong bảng dưới đây và giải thích vì sao em chọn như vậy? 2. Hoàn thành phiếu học tậpĐánh dấu X vào ô tôn trọng hoặc không tôn trọng trong bảng dưới đây và giải thích vì sao em chọn như vậy?Biểu hiệnTôn trọngKhông tôn trọngGiải thíchA. Lan thư Xếp hạng: 1 · 1 phiếu bầu
- Một người muốn kéo một thùng đựng đầy gạch từ mặt đất lên tầng 2, tốn nhiều sức, nhưng vì nặng quá nên thùng không di chuyển. Có công trong trường hợp này không ? Vì sao ? 2. Một người muốn kéo một thùng đựng đầy gạch từ mặt đất lên tầng 2, tốn nhiều sức, nhưng vì nặng quá nên thùng không di chuyển. Có công trong trường hợp này không ? Vì s Xếp hạng: 3
- Ta có thể dùng một gương phẳng hướng ánh nắng chiếu qua cửa sổ làm sáng căn phòng được không ? Tại sao ? 7. Ta có thể dùng một gương phẳng hướng ánh nắng chiếu qua cửa sổ làm sáng căn phòng được không ? Tại sao ? Xếp hạng: 3
- Khi ở ngoài khoảng không, hai nhà du hành vũ trụ có thể nói chuyện với nhau một cách bình thường như khi họ ở trên mặt đất được không? Tại sao ? 6. Khi ở ngoài khoảng không, hai nhà du hành vũ trụ có thể nói chuyện với nhau một cách bình thường như khi họ ở trên mặt đất được không? Tại sao ? Xếp hạng: 3
- Tại sao không thể tính trực tiếp áp suất khí quyển bằng công thức p = d.h ? Câu 12. (Trang 34 SGK lí 8) Tại sao không thể tính trực tiếp áp suất khí quyển bằng công thức p = d.h ? Xếp hạng: 3
- Khi bị ngã em cảm thấy như thế nào? Cơ quan nào dễ bị thương nhất khi ngã? Hoạt động mở đầuKhi bị ngã em cảm thấy như thế nào? Cơ quan nào dễ bị thương nhất khi ngã?Hoạt động khám pháQuan sát hình dưới đây và nêu các việc làm cần thiết để chăm sóc, bảo Xếp hạng: 3
- Hãy phân tích khả năng và hiện trạng phát triển cây công nghiệp và cây đặc sản của vùng? Câu 2: Trang 149 – sgk địa lí 12Hãy phân tích khả năng và hiện trạng phát triển cây công nghiệp và cây đặc sản của vùng? Xếp hạng: 3
- Soạn công nghệ VNEN 6: Chế biến món ăn không sử dụng nhiệt Chế biến món ăn không sử dụng nhiệt - Sách VNEN công nghệ lớp 6 trang 123. Phần dưới sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu, Hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học. Xếp hạng: 3
- Tại sao gọi là mỏ nội sinh và mỏ ngoại sinh? Trang 49 sgk Địa lí 6Tại sao gọi là mỏ nội sinh và mỏ ngoại sinh? Xếp hạng: 3
- So sánh thế năng tại M và N Câu 5: Trang 141 sgk vật lí 10Trong hình 26.5, hai vật cùng khối lượng nằm ở hai vị trí M và N sao cho MN nằm ngang. So sánh thế năng tại M và N. Xếp hạng: 3
- Giải câu 1 bài 3: Nhị thức Niu tơn Câu 1: Trang 57 - sgk đại số và giải tích 11Viết khai triển theo công thức nhị thức Niu - tơn:a) (a + 2b)5; &nb Xếp hạng: 3
- Giải câu 2 bài 3: Nhị thức Niu tơn Câu 2: Trang 58 - sgk đại số và giải tích 11Tìm hệ số của x3 trong khai triển của biểu thức: (x + \(\frac{2}{x^{2}}\))6. Xếp hạng: 3
- Giải câu 4 bài 3: Nhị thức Niu tơn Câu 4: Trang 58 - sgk đại số và giải tích 11Tìm số hạng không chứa x trong khai triển của (x3 + \(\frac{1}{x}\))8 Xếp hạng: 3
- Giải câu 3 bài 3: Nhị thức Niu tơn Câu 3: Trang 58 - sgk đại số và giải tích 11Biết hệ số của x2 trong khai triển của (1 - 3x)n là 90. Tìm n. Xếp hạng: 3
- Giải câu 6 bài 3: Nhị thức Niu tơn Câu 6: Trang 58 - sgk đại số và giải tích 11Chứng minh rằng:a) 1110 – 1 chia hết cho 100;b) 101100– 1 chia hết cho 10 000;c) $\sqrt{10}[(1 + \sqrt{10})100 – (1- \sqrt{10})100]$ là một số nguyên Xếp hạng: 3
- Giải câu 5 bài 3: Nhị thức Niu tơn Câu 5: Trang 57 - sgk đại số và giải tích 11Từ khai triển biểu thức (3x – 4)17 thành đa thức, hãy tính tổng các hệ số của đa thức nhận được. Xếp hạng: 3
