cong trinh 20503 Xay càu mói trong vòng hai tuàn
- Cấu tạo của hai câu sau có gì khác nhau ?.... 3. Rút gọn câu.a) Cấu tạo của hai câu sau có gì khác nhau ?(1) Học ăn, học nói, học gói, học mở.(2) Chúng ta cần phải học ăn, học nói, học gói, học mở.b) Tìm các từ có thể làm chủ ngữ Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Giải Câu 10 Bài 4: Hai mặt phẳng vuông góc Câu 10: Trang 114 - SGK Hình học 11Cho hình chóp tứ giác đều \(S.ABCD\) có các cạnh bên và cạnh đáy đều bằng \(a\). Gọi \(O\) là tâm của hình vuông \( ABCD\).a) Tính độ dài đoạn thẳng \(SO\).b) G Xếp hạng: 3
- Soạn bài Chương trình địa phương: mục C Hoạt động luyện tập C. Hoạt động luyện tập1. Đọc phần hướng dẫn sau và thực hiện yêu cầu:2. Luyện tập về từ ngữ xưng hô địa phương3. Chữa lỗi diễn đạt trong câu (lỗi lô – gic) Xếp hạng: 3
- Giải Câu 4 Bài 4: Hai mặt phẳng vuông góc Câu 4: Trang 114 - SGK Hình học 11Cho hai mặt phẳng \((\alpha)\), \((\beta)\) cắt nhau và một điểm \(M\) không thuộc \((\alpha)\) và không thuộc \((\beta)\). Chứng minh rằng qua điểm \(M\) có một và chỉ m Xếp hạng: 3
- Đọc hai đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi: A. Hoạt động khởi độngĐọc hai đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi:-Vẫn là hào kiêt vẫn phong lưuChạy mỏi chân thì hãy ở tù-Làm trai đứng giữa đất Côn Lôn Lừng lẫy làm cho nở núi Xếp hạng: 3
- Soạn bài Văn bản tường trình: mục C Hoạt động luyện tập C. Hoạt động luyện tập1. Luyện tập về văn bản tường trìnha) Mục đích của văn bản tường trình là gì? ………..3. Ôn tập văn học Việt Nam - Phần thơ trữ tình Xếp hạng: 3
- Xếp lại thứ tự các tranh cho đúng trình tự câu chuyện. 2. Trò chơi Xếp đúng tranhXếp lại thứ tự các tranh cho đúng trình tự câu chuyện. Xếp hạng: 3
- Soạn bài Văn bản tường trình: mục D Hoạt động vận dụng D. Hoạt động vận dụng1. Kể ra ba tình huống cần phải viết văn bản tường trình.……………….3. Chọn viết lời bình cho một đoạn trích hoặc một bài thơ mới ngoài chương trình Ngữ văn Xếp hạng: 3
- Giải Câu 1 Bài 4: Hai mặt phẳng vuông góc Câu 1: Trang 113 - SGK Hình học 11Cho ba mặt phẳng $(\alpha ),(\beta ),(\gamma )$ những mệnh đề nào sau đây đúng?a) Nếu (α) ⊥ (β) và (α) // () thì (β) ⊥ $(\gamma )$b) Nếu (α) ⊥ (β) và (α) ⊥ $(\gamma Xếp hạng: 3
- Bài văn miêu tả cảnh gì? Theo trình tự như thế nào? B. Hoạt động hình thành kiến thức.1. Đọc văn bản sau: Sông nước Cà Mau sgk tr 132. Tìm hiểu văn bản.a. Bài văn miêu tả cảnh gì? Theo trình tự như thế nào? Xếp hạng: 3
- Trình bày diễn biến và kết quả của cuộc CM Hà Lan? Câu 2: Trình bày diễn biến và kết quả của cuộc CM Hà Lan? Xếp hạng: 3
- Giải Câu 5 Bài 4: Hai mặt phẳng vuông góc Câu 5: Trang 114 - SGK Hình học 11Cho hình lập phương \(ABCD.A'B'C'D'\). Chứng minh rằng:a) Mặt phẳng \((AB'C'D)\) vuông góc với mặt phẳng \((BCD'A')\);b) Đường thẳng \(AC'\) vuông góc với mặt phẳng \( Xếp hạng: 3
- Giải Câu 3 Bài 4: Hai mặt phẳng vuông góc Câu 3; Trang 113 - SGK Hình học 11Trong mặt phẳng \((\alpha)\) cho tam giác \(ABC\) vuông ở \(B\). Một đoạn thẳng \(AD\) vuông góc với \((\alpha)\) tại \(A\). Chứng minh rằng:a) \(\widehat {ABD}\) là góc giữ Xếp hạng: 3
- Giải Câu 6 Bài 4: Hai mặt phẳng vuông góc Câu 6: Trang 114 - SGK Hình học 11Cho hình chóp \(S.ABCD\) có đáy \(ABCD\) là một hình thoi cạnh \(a\) và có \(SA = SB = SC = a\). Chứng minh rằng:a) Mặt phẳng \((ABCD)\) vuông góc với mặt phẳng \((SBD)\);b) Xếp hạng: 3
- Giải Câu 7 Bài 4: Hai mặt phẳng vuông góc Câu 7: Trang 114 - SGK Hình học 11Cho hình hộp chữ nhật \(ABCD.A'B'C'D'\) có \(AB = a, BC = b, CC' = c\).a) Chứng minh rằng mặt phẳng \((ADC'B')\) vuông góc với mặt phẳng \((ABB'A')\).b) Tính độ dài đườn Xếp hạng: 3
- Giải Câu 8 Bài 4: Hai mặt phẳng vuông góc Câu 8: Trang 114 - SGK Hình học 11Tính độ dài đường chéo của một hình lập phương cạnh \(a\). Xếp hạng: 3
- Giải Câu 11 Bài 4: Hai mặt phẳng vuông góc Câu 11: Trang 114 - SGK Hình học 11Cho hình chóp \(S.ABCD\) có đáy \(ABCD\) là một hình thoi tâm \(I\) cạnh \(a\) và có góc \(A\) bằng \(60^{0},\) cạnh \(SC=\frac{a\sqrt{6}}{2}\) và \(SC\) vuông Xếp hạng: 3
- Giải Câu 9 Bài 4: Hai mặt phẳng vuông góc Câu 9: Trang 114 - SGK Hình học 11Cho hình chóp tam giác đều \(S.ABC \) có \(SH\) là đường cao. Chứng minh \(SA ⊥ BC\) và \(SB ⊥ AC\) Xếp hạng: 3
- Trình bày miệng trước lớp về ý nghĩa của sơ đồ sau e. Trình bày miệng trước lớp về ý nghĩa của sơ đồ sau Xếp hạng: 3
