doisong yhoc suc khoe 29425 O nhiem bui co the khien tim ngung dot ngot
- Hoa mai và hoa đào có đặc điểm gì giống nhau?/ Hoa mai khác hoa đào ở những điểm nào? Khám phá và luyện tập1. Đọc (sgk)a. Hoa mai và hoa đào có đặc điểm gì giống nhau?b. Hoa mai khác hoa đào ở những điểm nào?c. Chọn từ ngữ phù hợp với mỗi hình ảnh.d. Em thích đặc điểm Xếp hạng: 3
- Tâm trạng của nhà thơ thể hiện như thế nào trong 4 câu thơ cuối? Theo em, tiếng chim tu hú trong bài thơ có ý nghĩa gì? b) Tâm trạng của nhà thơ thể hiện như thế nào trong 4 câu thơ cuối? Theo em, tiếng chim tu hú trong bài thơ có ý nghĩa gì? Xếp hạng: 3
- Hiện nay, tình trạng săn bắt thú rừng quý hiếm (trong đó có loài hổ) đang ở mức báo động... E. Hoạt động tìm tòi mở rộngHiện nay, tình trạng săn bắt thú rừng quý hiếm (trong đó có loài hổ) đang ở mức báo động. Đặt 2 – 3 câu nghi vấn và tìm các phương án trả lời ngằn ngăn Xếp hạng: 3
- Phân tích những nguồn lực ảnh hưởng đến sự chuyển dịch cơ cấu kinh tế ở Đồng bằng sông Hồng? Câu 2: Trang 153 – sgk địa lí 12Phân tích những nguồn lực ảnh hưởng đến sự chuyển dịch cơ cấu kinh tế ở Đồng bằng sông Hồng? Xếp hạng: 3
- Tìm trên lược đồ hình 2 các chữ a, b, c, d, e và cho biết các cảnh thiên nhiên đó được chụp ở những khu vực nào của châu Á? 3. Khám phá tự nhiên châu ÁTìm trên lược đồ hình 2 các chữ a, b, c, d, e và cho biết các cảnh thiên nhiên đó được chụp ở những khu vực nào của châu Á?Em có nhận xét gì về cảnh thiên nh Xếp hạng: 3
- Các đinh gắn ở đầu các thanh có đồng thời rơi xuống không ? Hiện tượng này chứng tỏ điều gì ? 2. TÌm hiểu về sự dẫn nhiệt của chất rắn, chất lỏng, chất khía) Sự dẫn nhiệt của các chất rắn khác nhau- Tiến hành thí nghiệm : dùng đèn cồn đun nóng đồng thời các than Xếp hạng: 3
- Theo em, sơ đồ tư duy có thể được sử dụng hữu ích trong những trường hợp nào dưới đây? Hãy cho ví dụ chủ đề cụ thể D. Hoạt động vận dụngTheo em, sơ đồ tư duy có thể được sử dụng hữu ích trong những trường hợp nào dưới đây? Hãy cho ví dụ chủ đề cụ thể Mô tả trường hợpTrả lời "có" hay Xếp hạng: 3
- Ở một vài đoạn, Xvai-gơ đã vẽ chân dung Đô-xtôi-ép-xki bằng những chi tiết và hình ảnh gợi cho ta liên tưởng tới thế giới nhân vật của chính nhà tiểu thuyết này. Theo anh/chị ở đây Đô-xtôi-ép-xki là một con người có những nét gì đặc biệt về tính cách? Câu 1 (Trang 65 SGK) Ở một vài đoạn, Xvai-gơ đã vẽ chân dung Đô-xtôi-ép-xki bằng những chi tiết và hình ảnh gợi cho ta liên tưởng tới thế giới nhân vật của chính nhà tiểu thuyết này. Xếp hạng: 3
- Trao đổi với người thân để tìm hiểu các điều kiện phát triển công nghiệp hoặc tiểu công nghiệp ở địa phương em hay một địa phương nào đó em biết? D-E: Hoạt động vận dụng, tìm tòi mở rộngTrao đổi với người thân để tìm hiểu các điều kiện phát triển công nghiệp hoặc tiểu công nghiệp ở địa phương em hay một địa phương nào đ Xếp hạng: 3
- Hãy tìm hiểu các loại hình sản xuất nông nghiệp tại địa phương. Theo em, các hoạt động này ở địa phưng đã đáp ứng được việc bảo vệ môi trường 2. Hãy tìm hiểu các loại hình sản xuất nông nghiệp tại địa phương. Theo em, các hoạt động này ở địa phưng đã đáp ứng được việc bảo vệ môi trường và an toàn trong sản xuất nô Xếp hạng: 3
- Chính sách thuộc địa của thực dân phương Tây ở Đông Nam Á có những điểm chung nào nổi bật? Câu 2: Trang 64 sgk lịch sử 8Chính sách thuộc địa của thực dân phương Tây ở Đông Nam Á có những điểm chung nào nổi bật? Xếp hạng: 3
- Các từ được in đậm trong đoạn thơ sau thường được dùng ở một số tỉnh miền Trung. Hãy tìm những từ trong ngoặc đơn cùng nghĩa với các từ ấy. B. Hoạt động thực hành1. Tìm từ ngữ cùng nghĩa:Các từ được in đậm trong đoạn thơ sau thường được dùng ở một số tỉnh miền Trung. Hãy tìm những từ trong ngoặc đơn cùng nghĩa với cá Xếp hạng: 3
- Nêu nội dung cơ bản của những cải cách dân chủ ở Nhật Bản trong thời kì bị chiếm đóng? HƯỚNG DẪN TRẢ LỜI CÂU HỎI GIỮA BÀI HỌCCâu 1: Nêu nội dung cơ bản của những cải cách dân chủ ở Nhật Bản trong thời kì bị chiếm đóng? Xếp hạng: 3
- Ra sân trường quan sát cây, ghi nhớ thê từng cây có thân gỗ, cây có thân thảo, cây có thân mọc đứng, thân leo, thân bò, quay trở lại điền vào bảng 1: 2. Quan sát, ghi nhớ và hoàn thành bảng:a. Ra sân trường quan sát cây,b. Ghi nhớ tên những cây có thân gỗ, cây có thân thảo, cây có thân mọc đứng, thân leo, thân bò,c. Quay trở lại lớp học và Xếp hạng: 3
- Bài tập 2: Với trình tự các bước đã sắp xếp ở trên, em hãy tìm kiếm thông tin tuyển sinh vào lớp 10 của trường mà em dự định thi... Bài tập 2: Với trình tự các bước đã sắp xếp ở trên, em hãy tìm kiếm thông tin tuyển sinh vào lớp 10 của trường mà em dự định thi. Nếu muốn biết thông tin cụ thể về hồ sơ đăng Xếp hạng: 3
- Dựa vào bản đồ tự nhiên, hãy chứng minh khí hậu Ô –xtrây- li- a có sự phân hóa mạnh. Câu 1: Dựa vào bản đồ tự nhiên, hãy chứng minh khí hậu Ô –xtrây- li- a có sự phân hóa mạnh. Xếp hạng: 3
- Hãy nhận xét và những chuyển biến về cơ cấu xã hội ở nước ta giữa hai thời kì trên: 5. Tìm hiểu sự chuyển biến về xã hội ở nước ta.Quan sát sơ đồ về sự phân hóa xã hội nước ta thời Văn Lang-Âu Lạc và thời kì bị các triều đại phong kiến phương Bắc đô hộ, thảo Xếp hạng: 3
- Chọn trong mỗi nhóm động vật 1 đến 2 con vật có ở địa phương và hoàn thành bảng sau: 2. Chọn trong mỗi nhóm động vật 1 đến 2 con vật có ở địa phương và hoàn thành bảng sau:Tên nhóm động vậtTên con vậtCó lợi/ có hại đối với con ngườicôn trùng cá chi Xếp hạng: 3
- Hãy nháy chuột vào một trong 2 nút lệnh Shapes hoặc SmartArt để quan sát nhưng mẫu vẽ trong đó và tìm xem hai hoạ tiết dưới đây nằm ở đâu. 2. Hãy nháy chuột vào một trong 2 nút lệnh Shapes hoặc SmartArt để quan sát nhưng mẫu vẽ trong đó và tìm xem hai hoạ tiết dưới đây nằm ở đâu. Xếp hạng: 3
