cau chuyen 26042 UNESCO Ngay cang nhieu phu nu lam khoa hoc
- Hãy đọc một bài thơ/ đoạn thơ hoặc một câu chuyện kể về tình cha con A. Hoạt động khởi độngHãy đọc một bài thơ/ đoạn thơ hoặc một câu chuyện kể về tình cha con Xếp hạng: 3
- Vì sao “con gà” đại bàng không thực hiện được mong ước có thể bay như những chú đại bàng khác? Qua câu chuyện em rút ra bài học gì cho bản thân? 2. Khám phá a) Vì sao “con gà” đại bàng không thực hiện được mong ước có thể bay như những chú đại bàng khác.b) Qua câu chuyện em rút ra bài học gì cho bản thân?Trong một cuộc tranh lu Xếp hạng: 3
- Giải vở bài tập tiếng việt 5 trang 52 bài: Luyện tập về từ nhiều nghĩa Giải vở bài tập tiếng việt 5 tập 1, hướng dẫn giải chi tiết bài : Luyện tập về từ nhiều nghĩa - tuần 8 vở bài tập tiếng việt 5 tập 1 trang 52. Thầy cô sẽ hướng dẫn cho các em cách giải các bài tập trong vở bài tập tiếng việt 5 tập 1 chi tiết và dễ hiểu nhất. Hi vọng, thông qua sự hướng dẫn của thầy cô, các em sẽ hiểu bài và làm bài tốt hơn để được đạt những điểm số cao như Xếp hạng: 3
- Xếp các câu trong đoạn trên vào nhóm thích hợp và ghi vào bảng nhóm: Câu do một cụm chủ ngữ - vị ngữ tạo thành. Và câu do nhiều cụm chủ ngữ - vị ngữ tạo thành. 6. Đọc phân vai7. Tìm hiểu câu ghép: 1. Đọc đoạn văn dưới đây:(1) Mỗi lần dời nhà đi, bao giờ con khỉ cũng nhảy phóc lên ngồi trên lưng con chó to. (2) Hễ con chó đi chậm, con khỉ cấu hai Xếp hạng: 3
- Phân tích cách dùng từ xưng hô và thái độ của người nói trong câu chuyện Câu 4 (Trang 40 – SGK) Phân tích cách dùng từ xưng hô và thái độ của người nói trong câu chuyệnChuyện kể, một danh tướng có lần đi ngang qua trường học cũ của mình, liền ghé vào thăm. Ông Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Tham khảo một số cách sắp xếp góc học tập trong các tình huống sau để đưa ra ý tưởng thiết kế góc học tập ngăn nắp, phù hợp với điều kiện thực tế của gia đình em: Hoạt động 2: Thiết kế góc học tập• Tham khảo một số cách sắp xếp góc học tập trong các tình huống sau để đưa ra ý tưởng thiết kế góc học tập ngăn nắp, phù hợp với điều kiện Xếp hạng: 3
- Câu chuyện đã được kết thúc như thế nào? Ý nghĩa của cách kết thúc đó Câu 4: (Trang 96 - SGK Ngữ văn 6) Câu chuyện đã được kết thúc như thế nào? Ý nghĩa của cách kết thúc đó. Xếp hạng: 3
- Khi lò xo bị nén lại một đoạn thì thế năng đàn hồi bằng bao nhiêu? Câu 4: Trang 141 sgk vật lí 10 Một vật khối lượng m gắn vào đầu một lò xo đàn hồi có độ cứng k, đầu kia của lò xo cố định. Khi lò xo bị nén lại một đoạn $\Delta l$ ($\Delta l$ Xếp hạng: 3
- Giải vở bài tập toán 4 bài 9: So sánh các số có nhiều chữ số Giải vở bài tập toán lớp 4 tập 1, hướng dẫn giải chi tiết bài 9: So sánh các số có nhiều chữ số. Hi vọng, thông qua các bài giải, các bạn sẽ nắm vững bài học và đạt kết quả cao trong các bài thi. Xếp hạng: 3
- Sưu tầm một câu chuyện cảm động về tình bạn hoặc một truyện em yêu thích C. Hoạt động ứng dụngSưu tầm một câu chuyện cảm động về tình bạn hoặc một truyện em yêu thích Xếp hạng: 3
- Kể lại một câu chuyện mà em đã được đọc, được chứng kiến, được tham gia. 4. Củng cố một số kiến thức tập làm vănChọn một trong các đề sau, viết các ý chính vào vở bài tậpa. Kể lại một câu chuyện mà em đã được đọc, được chứng kiến, được tham gia.b. Xếp hạng: 3
- Chọn tiếng trong ngoặc đơn phù hợp với mỗi chỗ trống trong các câu sau (SGK/114) (đen, mun, huyền, ô, mực) 4. Chọn tiếng trong ngoặc đơn phù hợp với mỗi chỗ trống trong các câu sau (SGK/114) (đen, mun, huyền, ô, mực).Bảng màu đen gọi là bảng....Mắt màu đen gọi là mắt .....Ngựa màu đen gọi l Xếp hạng: 3
- Em thường đọc những sách gì? Hãy giải thích vì sao em đọc nhiều sách ấy. D. Hoạt động vận dụng1. Em thường đọc những sách gì? Hãy giải thích vì sao em đọc nhiều sách ấy. Xếp hạng: 3
- [Kết nối tri thức và cuộc sống] Giải toán 2 bài: Hơn, kém nhau bao nhiêu Hướng dẫn giải bài: Hơn, kém nhau bao nhiêu trang 16 sgk toán 2 tập 1. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Kết nối tri thức và cuộc sống" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Em hãy cho biết “mẹ tôi” có phải là một từ ghép chính phụ không? Giải thích câu trả lời của em 2. Em hãy cho biết “mẹ tôi” có phải là một từ ghép chính phụ không? Giải thích câu trả lời của em Xếp hạng: 3
- Dựa vào hình 1 và kiến thức đã học, hãy cho biết nguyên nhân hình thành hoang mạc. Tại sao các hoang mạc lại phân bố nhiều ở dọc hai đường chí tuyến? 2. Dựa vào hình 1 và kiến thức đã học, hãy cho biết nguyên nhân hình thành hoang mạc. Tại sao các hoang mạc lại phân bố nhiều ở dọc hai đường chí tuyến? Xếp hạng: 3
- Vì sao bộ rễ cây thường ăn sâu, lan rộng, số lượng rễ con còn nhiều? Câu 3: Vì sao bộ rễ cây thường ăn sâu, lan rộng, số lượng rễ con còn nhiều? Xếp hạng: 3
- Lời giải câu 2- chuyên đề đồ thị hàm số chứa dấu giá trị tuyệt đối Câu 2: Đồ thị hình bên là của hàm số nào? A. $y=|x^{3}-2x^{2}+3x|$.B. $y=|x|^{3}-2x^{2}+3|x|$.C. $y=|\frac{1}{3}x^{3}-2x^{2}+3x|$.D. $y=\frac{1}{3}|x|^{3}-2x^{2}+3|x|$. Xếp hạng: 3
- Lời giải câu 1- chuyên đề đồ thị hàm số chứa dấu giá trị tuyệt đối Câu 1(Đề minh họa của Bộ lần 3): Hàm số $y=(x-2)(x^{2}-1)$ có đồ thị như hình bên. Hình nào dưới đây là đồ thị của hàm số $y=|x-2|(x^{2}-1)$? Xếp hạng: 3
