Xếp các câu trong đoạn trên vào nhóm thích hợp và ghi vào bảng nhóm: Câu do một cụm chủ ngữ - vị ngữ tạo thành. Và câu do nhiều cụm chủ ngữ - vị ngữ tạo thành.
6. Đọc phân vai
7. Tìm hiểu câu ghép:
1. Đọc đoạn văn dưới đây:
(1) Mỗi lần dời nhà đi, bao giờ con khỉ cũng nhảy phóc lên ngồi trên lưng con chó to. (2) Hễ con chó đi chậm, con khỉ cấu hai tai chó giật giật. (3) Con chó chạy sải thì khỉ gò lưng như người phi ngựa. (4) Chó chạy thong thả, khỉ buông thõng hai tay, ngồi ngúc nga ngúc ngắc.
2. Xếp các câu trong đoạn trên vào nhóm thích hợp và ghi vào bảng nhóm:
a. Câu do một cụm chủ ngữ - vị ngữ tạo thành.
b. Câu do nhiều cụm chủ ngữ - vị ngữ tạo thành.
3. Có thế tách hai cụm chủ ngừ - vị ngữ trong các câu ở nhóm b) thành hai câu không? Vì sao?
Bài làm:
2. Xếp các câu vào nhóm thích hợp:
a. Câu do một cụm chủ ngữ - vị ngữ tạo thành:
(1) Mỗi lần dời nhà đi, bao giờ con khỉ cũng nhảy phóc lên ngồi trên lưng con chó to
CN VN
b. Câu do nhiều cụm chủ ngữ - vị ngữ tạo thành.
(2) Hễ con chó đi chậm, con khỉ cấu hai tai chó giật giật.
CN VN CN VN
(3) Con chó chạy sải thì khỉ gò lưng như người phi ngựa.
CN VN CN VN
(4) Chó chạy thong thả, khỉ buông thõng hai tay, ngồi ngúc nga ngúc ngắc.
CN VN CN VN
3. Chúng ta không thể tách hai cụm chủ ngữ - vị ngữ trong các câu ở nhóm b) thành hai câu. Các vế câu của mỗi cụm diễn tả những ý có quan hệ chặt chẽ, gắn kết với nhau về nghĩa.
Xem thêm bài viết khác
- Kể lại câu chuyện em vừa kể ở lớp cho người thân nghe. Nói điều em biết về quyền trẻ em, về trách nhiệm của trẻ em với xã hội và cộng đồng
- Đọc lại truyện Một vụ đắm tàu. Theo em, Giu-li-ét-ta và Ma-ri-ô có chung những phẩm chất gì? Mỗi nhân vật có những phẩm chất gì tiêu biểu cho nữ tính và nam tính?
- Bài thơ gợi ra những hình ảnh rất sống động về trẻ em. Hãy miêu tả một hình ảnh mà em thích nhất.
- Những tên trong hoạt động 4 được viết như thế nào?
- Hỏi - đáp về nhân vật em yêu thích, hâm mộ, khâm phục, ...
- Kể một câu chuyện em đã nghe, đã đọc về một người sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh
- Bức tranh vẽ cảnh gì? Em biết gì về Trần Thủ Độ?
- Kể lại cho người thân nghe câu chuyện "Trí dũng song toàn". Trao đổi với người thân về ý nghĩa của câu chuyện.
- Dựa vào nội dung bài học, chọn ý đúng để trả lời:
- Nói với người thân về cảnh đẹp mà em thích
- Giải bài 27C: Liên kết câu bằng từ ngữ thay thế
- Tìm các phần mở bài, thân bài, kết bài trong bài "Chiếc áo của ba" viết kết quả vào phiếu học tập