timkiem khai thác khí đốt tự nhiên
- Phân tích cảnh cho chữ trong Chữ người tử tù Phân tích cảnh cho chữ trong Chữ người tử tù được KhoaHoc hướng dẫn với dàn ý chi tiết cùng những bài văn mẫu hay giúp học sinh có thể hoàn thiện bài viết riêng của bản thân nhằm nâng cao kết quả học tập môn Văn 9. Xếp hạng: 3
- Nhân vật quản ngục có phẩm chất gì khiến cho Huấn Cao cảm kích coi là “một tấm lòng trong thiên hạ”, và tác giả coi đó là “thanh âm trong trẻo chen vào giữa một bản đàn mà nhạc luật đều hỗn loạn xô bồ”? Đáp án chi tiết cho Câu 3 trang 114 SGK Ngữ văn 11 tập 1 được giáo viên KhoaHoc giải đáp trong bài viết dưới đây, mời các bạn cùng theo dõi và hoàn thiện nhằm nâng cao thành tích học tập môn Văn 11. Xếp hạng: 3
- Sơ đồ tư duy bài Tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em KhoaHoc mời các bạn cùng theo dõi nội dung bài viết Sơ đồ tư duy bài Tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em được đăng tải chi tiết trong bài viết dưới đây nhằm nắm được nội dung trọng tâm của bài học và học tốt môn Văn lớp 9. Xếp hạng: 3
- Dàn ý phân tích nhân vật Huấn Cao Dàn ý phân tích nhân vật Huấn Cao trong Chữ người tử tù của Nguyễn Tuân được KhoaHoc tổng hợp và đăng tải trong bài viết dưới đây hỗ trợ học sinh trong quá trình xây dựng dàn ý và chuẩn bị bài viết hoàn chỉnh. Xếp hạng: 3
- Em hãy suy ngẫm về hành vi giao tiếp của bản thân. Xem hành vi nào em muốn thay đổi và sắp xếp chúng theo đúng thứ tự từ dễ đến khó. Sau đó lập kế hoạch thay đổi bản thân. Nhớ ghi lại kết quả và cảm xúc của mình khi thay đổi. D. Hoạt động vận dụng1. Xây dựng kế hoạch thay đổi bản thânEm hãy suy ngẫm về hành vi giao tiếp của bản thân. Xem hành vi nào em muốn thay đổi và sắp xếp chúng theo đúng thứ tự từ dễ Xếp hạng: 1 · 1 phiếu bầu
- Học sinh tiểu học và lớp 6 ở Hà Nội đi học từ 6/4 Học sinh tiểu học và lớp 6 ở Hà Nội đi học từ 6/4 được Khoahoc cập nhật và đăng tải. Mời quý phụ huynh cùng các em học sinh tham khảo Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Qua những bức tranh về thiên nhiên và con người lao động trong bài thơ, em có nhận xét gì về cái nhìn và cảm xúc của tác giả trước thiên nhiên đất nước và con người lao động? Câu 5: (Trang 142 - SGK Ngữ văn 9) Qua những bức tranh về thiên nhiên và con người lao động trong bài thơ, em có nhận xét gì về cái nhìn và cảm xúc của tác giả trước thiên nhiên đất nướ Xếp hạng: 3
- Dòng thứ bảy của bài thơ có gì đặc biệt? Mạch cảm xúc và suy nghĩ trong bài thơ được triển khai như thế nào trước và sau dòng thơ đó? Câu 1: (Trang 130 - SGK Ngữ văn 9) Dòng thứ bảy của bài thơ có gì đặc biệt? Mạch cảm xúc và suy nghĩ trong bài thơ được triển khai như thế nào trước và sau dòng thơ đó? Xếp hạng: 3
- Tìm và lập danh sách các từ đơn, từ ghép, từ láy trong hai câu sau: 1. Tìm và lập danh sách các từ đơn, từ ghép, từ láy trong hai câu sau:a) Sứ giả / vừa / kinh ngạc, / vừa / mừng rỡ, / vội vàng / về / tâu / vua.(Thánh Gióng)b) Từ / ngày / công chúa / bị / Xếp hạng: 3
- Tìm từ đồng âm với từ canh và từ vì sao trong đoạn thơ sau và đặt câu với từ vừa tìm được 4. Tìm từ đồng âm với từ canh và từ vì sao trong đoạn thơ sau và đặt câu với từ vừa tìm đượcCanh bốn, canh năm vừa chợp mắtSao vàng năm cánh mộng hồn quanh Xếp hạng: 4 · 1 phiếu bầu
- Đọc văn bản sau và tìm hiểu việc triển khai các lí lẽ dẫn chứng trong mỗi văn bản: CÓ HIỂU ĐỜI MỚI HIỂU VĂN và SỨC MẠNH CỦA ÂM NHẠC E. Hoạt động mở rộngĐọc văn bản sau và tìm hiểu việc triển khai các lí lẽ dẫn chứng trong mỗi văn bản: CÓ HIỂU ĐỜI MỚI HIỂU VĂN và SỨC MẠNH CỦA ÂM NHẠC Xếp hạng: 3
- Lập bảng niên biểu các sự kiện lịch sử lớn của ta trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp từ sau chiến dịch Biên giới thu đông năm 1950 đến khi kết thúc cuộc kháng chiến (7 1954)? Câu 2: Trang 156 – sgk lịch sử 12Lập bảng niên biểu các sự kiện lịch sử lớn của ta trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp từ sau chiến dịch Biên giới thu - đông năm 1950 đến khi kết Xếp hạng: 3
- Bột cá là thức ăn có nguồn gốc từ đâu KhoaHoc mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết đáp án cho câu hỏi Bột cá là thức ăn có nguồn gốc từ đâu - Công nghệ 7 được đăng tải trong bài viết dưới đây. Xếp hạng: 3
- Soạn bài Hướng dẫn tự học trang 42 - Cánh diều Soạn bài Hướng dẫn tự học trang 42 - Cánh diều được giáo viên KhoaHoc biên soạn chi tiết nhằm hỗ trợ học sinh trong quá trình tự soạn văn 7 sách Cánh Diều tại nhà. Xếp hạng: 3
- Cho ống AB có dòng điện chạy qua. Một nam châm thử đặt ở đầu B của ống dây, khi đứng yên nằm đình hướng như hình 24.4 SGK. Hãy xác định tên các từ cực của ống dây. Câu 4: Trang 65 - SGK vật lí 9 Cho ống AB có dòng điện chạy qua. Một nam châm thử đặt ở đầu B của ống dây, khi đứng yên nằm đình hướng như hình 24.4 SGK. Hãy xác định tên các từ cự Xếp hạng: 3
- Trong phần 1 của đoạn trích, tác giả đã chọn cách vào đề như thế nào để tránh sự hiểu lầm của người nghe về khái niệm luân lí xã hội? Câu 2: trang 88 sgk Ngữ Văn 11 tập haiTrong phần 1 của đoạn trích, tác giả đã chọn cách vào đề như thế nào để tránh sự hiểu lầm của người nghe về khái niệm luân lí xã hội? Xếp hạng: 3
- Liệt kê những phép tu từ được sự dụng trong văn bản. Chỉ ra tác dụng của những phép tu từ ấy. d. Liệt kê những phép tu từ được sự dụng trong văn bản. Chỉ ra tác dụng của những phép tu từ ấy. Xếp hạng: 3
- Trong cụm từ di lại vẫn nhanh nhẹn, từ nhanh nhẹn bổ sung ý nghĩa cho từ nào? Tính từ là gì? c. Trong cụm từ đi lại vẫn nhanh nhẹn, từ nhanh nhẹn bổ sung ý nghĩa cho từ nào?d. Những từ em tìm được là tính từ. Vậy tính từ là gì? Xếp hạng: 3
- Tại sao khi em đứng trước thấu kính hội tụ giống hệt vật kính của máy ảnh và cũng cách thấu kính 3m thì trên màn đặt phía sau, cách thấu kính 6 cm không thấy ảnh của em? 9. Khi được chụp ảnh, em đứng cách vật kính 3m. Ảnh của em ghi trên phim cách vật kính 6cm. Tại sao khi em đứng trước thấu kính hội tụ giống hệt vật kính của máy ảnh và cũng cách thấu Xếp hạng: 3
