congnghemoi cong nghe moi 44515 ReelSonar cho nguoi cau ca
- Trong phương pháp bản đồ biểu đồ để thể hiện giá trị tổng cộng của một đối tượng địa lí trên các đơn vị lãnh thổ người ta dùng cách? Trong phương pháp bản đồ biểu đồ để thể hiện giá trị tổng cộng của một đối tượng địa lí trên các đơn vị lãnh thổ người ta dùng cách? được Khoahoc sưu tầm và đăng tải. Mời các em tham khảo, chuẩn bị tốt cho bài giảng sắp tới Xếp hạng: 3
- Đặt câu với mỗi từ ngữ tình thái sau đây: chưa biết chừng, là cùng, ít ra,... Câu 4: Trang 20 sgk ngữ văn lớp 11 tập 2Đặt câu với mỗi từ ngữ tình thái sau đây: chưa biết chừng, là cùng, ít ra, nghe nói, chả lẽ, hóa ra, sự thật là, cơ mà, đặc biệt là, đấy mà. Xếp hạng: 3
- Dựa vào tranh và lời thuyết minh dưới tranh, mỗi em kể lại một đoạn câu chuyện 3. Dựa vào tranh và lời thuyết minh dưới tranh, mỗi em kể lại một đoạn câu chuyện (Trang 153, 154 sgk) Xếp hạng: 3
- Những nét chính về quan điểm sáng tác văn học nghệ thuật của Chủ tịch Hồ Chí Minh. Quan điểm đó giúp anh/chị hiểu sâu sắc thêm văn thơ của Người như thế nào? Câu 1 (SGK - trang 29) Những nét chính về quan điểm sáng tác văn học nghệ thuật của Chủ tịch Hồ Chí Minh. Quan điểm đó giúp anh/chị hiểu sâu sắc thêm văn thơ của Người như thế nào? Xếp hạng: 3
- Trong mỗi câu có dấu chấm lửng dưới đây, dấu chấm lửng được dùng để làm gì? Luyện tậpBài tập 1: trang 123 sgk Ngữ Văn 7 tập 2Trong mỗi câu có dấu chấm lửng dưới đây, dấu chấm lửng được dùng để làm gì? Xếp hạng: 3
- Trong câu chuyện sau đây, có mấy từ là? Hãy giải thích nghĩa của mỗi từ là? 5. Trong câu chuyện sau đây, có mấy từ là? Hãy giải thích nghĩa của mỗi từ là?Ông chủ hiệu chuyên giặt là quần áo treo biển: " Giặt là hấp". Một người qua đường bình luận: " giặt là t Xếp hạng: 3
- Các từ in đậm được dùng trong mỗi câu dưới đây biểu thị những quan hệ gì? 7. Các từ in đậm được dùng trong mỗi câu dưới đây biểu thị những quan hệ gì?a. Quân sĩ cùng nhân dân trong vùng tìm đủ mọi cách cứu voi khỏi bãi lầy nhưng vô hiệu.b. Thuyề Xếp hạng: 3
- Tìm hiểu và ghi chép về những con người hoặc những sự việc, cảnh vật,... ở địa phương em sinh sống đã được thể hiện trong các loại hình nghệ thuật (văn, thơ, nhạc, họa,..) ... D. Hoạt động vận dụng.1. Tìm hiểu và ghi chép về những con người hoặc những sự việc, cảnh vật,... ở địa phương em sinh sống đã được thể hiện trong các loại hình nghệ thuật (văn, t Xếp hạng: 3
- Tìm trạng ngữ trong mỗi câu sau và viết các từ ngữ tìm được vào bảng nhóm 3. Tìm trạng ngữ trong mỗi câu sau và viết các từ ngữ tìm được vào bảng nhóma. Bằng một giọng thân tình, thầy khuyên chúng em gắng học bài, là, bài đầy đủ.b. Với đầu óc quan sát Xếp hạng: 3
- Tìm chủ ngữ, vị ngữ của mỗi vế câu ghép trong mấu chuyện “Chủ ngữ ở đâu? 4. Tìm chủ ngữ, vị ngữ của mỗi vế câu ghép trong mấu chuyện sau:Chủ ngữ ở đâu?Cô giáo viết lên bảng một câu ghép:"Mặc dù tên cướp rất hung hăng, gian xảo nhưng cuối cùng hắn vẫn ph Xếp hạng: 3
- Giải câu 1 bài Phép cộng phân số (tiếp theo) sgk Toán 4 trang 127 Câu 1: Trang 127 sgk toán lớp 4Tínha) \(\frac{2}{3}+\frac{3}{4}\); b) \(\frac{9}{4}+\frac{3}{5}\) c) \(\frac{2}{5}+\frac{4}{7}\) &nbs Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Viết đầy đủ các câu dưới đây: a) Số oát ghi trên công cụ điện... Câu 7: Trang 54 - SGK vật lí 9 Viết đầy đủ các câu dưới đây:a) Số oát ghi trên mỗi dụng cụ điện cho biết...b) Công suất tiêu thụ điện năng của một đoạn mạch bằng tích... Xếp hạng: 3
- Giải câu 2 bài Phép cộng phân số (tiếp theo) sgk Toán 4 trang 127 Câu 2: Trang 127 sgk toán lớp 4Tính (theo mẫu)Mẫu: \(\frac{13}{21}+\frac{5}{7}=\frac{13}{21}+\frac{5×3}{7×3}=\frac{13}{21}+\frac{15}{21}=\frac{28}{21}\)a) \(\frac{3}{12}+\frac{1}{4}\) b) \(\frac{ Xếp hạng: 3
- Giải câu 2 bài 3: Công thức lượng giác sgk Đại số 10 trang 154 Câu 2: trang 154 sgk Đại số 10Tínha) \(\cos(α + \frac{\pi}{3}\)), biết \(\sinα = \frac{1}{\sqrt{3}}\) và \(0 < α < \frac{\pi }{2}\).b) \(\tan(α - \frac{\pi }{4}\)), biết \(\cosα = -\frac{ Xếp hạng: 3
- Giải câu 4 bài 3: Công thức lượng giác sgk Đại số 10 trang 154 Câu 4: trang 154 sgk Đại số 10Chứng minh các đẳng thứca) \( \frac{cos(a-b)}{cos(a+b)}=\frac{cotacotb+1}{cotacotb-1}\)b) \(\sin(a + b)\sin(a - b) = \sin^2a – \sin^2b = \cos^2b – \cos^2a\)c) \(\cos(a + b)\cos(a - b) = \ Xếp hạng: 3
- Cấu tạo trong của phiến lá gồm những phần nào? Chức năng của mỗi phần là gì? Câu 1: Trang 67 - sgk Sinh học 6Cấu tạo trong của phiến lá gồm những phần nào? Chức năng của mỗi phần là gì? Xếp hạng: 3
- Giải câu 8 bài 3: Công thức lượng giác sgk Đại số 10 trang 155 Câu 8: trang 155 sgk Đại số 10Rút gọn biểu thức \(A = {{{\mathop{\rm s}\nolimits} {\rm{inx}} + \sin 3{\rm{x}} + \sin 5{\rm{x}}} \over {{\mathop{\rm cosx}\nolimits} + cos3x + cos5x}}\). Xếp hạng: 3
- Giải câu 1 bài cộng các số có ba chữ số (có một lần nhớ) Câu 1: Trang 5 - sgk Toán học 3Tính: Xếp hạng: 3
- Giải câu 3 bài 3: Công thức lượng giác sgk Đại số 10 trang 154 Câu 3: trang 154 sgk Đại số 10Rút gọn các biểu thứca) \(\sin(a + b) + \sin(\frac{\pi}{2}- a)\sin(-b)\).b) \(cos(\frac{\pi }{4} + a)\cos( \frac{\pi}{4} - a) + \frac{1 }{2} \sin^2a\)c) \(\cos( \frac{\pi}{2} - a)\sin( \frac Xếp hạng: 3
- Giải câu 5 bài 3: Công thức lượng giác sgk Đại số 10 trang 154 Câu 5: trang 154 sgk Đại số 10Tính \(\sin2a, \cos2a, \tan2a\), biếta) \(sin \,a = -0,6\) và \(π < a < {{3\pi } \over 2}\)b) \(cos \,a = - {5 \over {13}}\) và \({\pi \over 2} < a < π\)c) \(sin\, Xếp hạng: 3
- Giải câu 6 bài 3: Công thức lượng giác sgk Đại số 10 trang 154 Câu 6: trang 154 sgk Đại số 10Cho \(\sin 2a = - {5 \over 9}\) và \({\pi \over 2}< a < π\).Tính \(\sin a\) và \(\cos a\). Xếp hạng: 3
- Giải câu 7 bài 3: Công thức lượng giác sgk Đại số 10 trang 155 Câu 7: trang 155 sgk Đại số 10Biến đổi thành tích các biểu thức saua) \(1 - \sin x\)b) \(1 + \sin x\)c) \(1 + 2\cos x\)d) \(1 - 2\sin x\) Xếp hạng: 3
