congnghemoi cong nghe moi 44715 ngam am thanh
- Viết ra 3 việc em đã và đang thực hiện để bảo vệ môi trường 5. Viết ra 3 việc em đã và đang thực hiện để bảo vệ môi trường Xếp hạng: 3
- Tìm những từ đồng nghĩa với mỗi từ sau đây: đẹp, to lớn, học tập. Câu 2.: Trang 8 - sgk tiếng việt lớp 5 Tìm những từ đồng nghĩa với mỗi từ sau đây: đẹp, to lớn, học tập. Xếp hạng: 3
- Đọc diễn cảm đoạn thơ. Em có nhận xét gì về giọng điệu của đoạn thơ này. Thể thơ song thất lục bát (mà em đã quen qua các đoạn trích tác phẩm Chinh phụ ngâm học ở lớp 7) đã góp phần vào việc thể hiện giọng điệu đó như thế nào? Câu 1: Trang 162 sgk ngữ văn lớp 8 tập 1Đọc diễn cảm đoạn thơ. Em có nhận xét gì về giọng điệu của đoạn thơ này. Thể thơ song thất lục bát (mà em đã quen qua các đoạn trích tác phẩm C Xếp hạng: 3
- Hãy nêu những căn cứ để có thể nhận xét: Người kể chuyện ở đây dường như thấy hết và biết tất mọi việc, mọi hành động, tâm tư tình cảm của các nhân vật. d) Hãy nêu những căn cứ để có thể nhận xét: Người kể chuyện ở đây dường như thấy hết và biết tất mọi việc, mọi hành động, tâm tư tình cảm của các nhân vật. Xếp hạng: 3
- Mỗi nhóm tìm và viết từ ngữ vào chỗ trống theo yêu cầu ở bảng: 2. Thi tìm nhanh và viết đúng các từ ngữ:Bảng ANghĩa của từTừ ngữ chứa các tiếng có các âm đầu r, d, giTrò chơi quay dây qua đầu, mỗi lần dây chạm đất thì nhảy lên cho dây luồn qua dư Xếp hạng: 3
- Soạn bài văn bản thông báo: mục B Hoạt động hình thành kiến thức B. Hoạt động hình thành kiến thức1. Tìm hiểu về văn bản thông báoa) Đặc điểm của văn bản thông báo……………d) Nội dung nào sau đây đúng với văn bản thông báo?2. Thể thơ bảy chữa) Xếp hạng: 3
- Tìm và phân biệt ý nghĩa của 3 từ tượng thanh tả tiếng cười. 4. Tìm và phân biệt ý nghĩa của 3 từ tượng thanh tả tiếng cười. Xếp hạng: 3
- GDCD VNEN lớp 9 bài 10 - Quan sát ảnh và trả lời câu hỏi KhoaHoc.com.vn mời các bạn cùng theo dõi đáp án cho phần Quyền và nghĩa vụ lao động của công dân GDCD VNEN lớp 9 bài 10. Xếp hạng: 3
- Soạn bài Văn bản tường trình: mục B Hoạt động hình thành kiến thức B. Hoạt động hình thành kiến thúc1. Tìm hiểu về văn bản tường trìnha) Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi………. 2. Cách viết văn bản tường trình.a) Phần mở đầu văn bản tường Xếp hạng: 3
- Quan sát các tấm ảnh dưới đây. Nói về vẻ đẹp của mỗi sự vật A. Hoạt động cơ bản1. Quan sát các tấm ảnh dưới đây. Nói về vẻ đẹp của mỗi sự vật Xếp hạng: 3
- Đặt câu kể Ai thế nào? nói về sự vật trong mỗi bức ảnh sau: B. Hoạt động thực hành1. Đặt câu kể Ai thế nào? nói về sự vật trong mỗi bức ảnh sau: Xếp hạng: 3
- Mỗi em đặt một câu với một trong các từ ngữ ở hoạt động 8 9. Mỗi em đặt một câu với một trong các từ ngữ ở hoạt động 8 Xếp hạng: 3
- Viết vào vở tác dụng của dấu hai chấm trong mỗi trường hợp sau đây 2. b. Viết vào vở tác dụng của dấu hai chấm trong mỗi trường hợp sau đây:Câu vănTác dụng của dấu hai chấma. Một chú công an vỗ vai em :- Cháu quả là chàng gác rừng dũng cảm !&nbs Xếp hạng: 3
- soạn bài Đi bộ ngao du: mục B Hoạt động hình thành kiến thức B. Hoạt động hình thành kiến thức1. Đọc văn bản Đi bộ ngao du2. Tìm hiểu văn bảna) Chỉ ra 3 luận điểm chính mà tác giả đã trình bày trong ba đoạn của văn bản………………….g) Em hãy Xếp hạng: 3
- Em nhận xét gì về việc làm của các bạn trong mỗi tranh dưới đây: Luyện tập 1. Nhận xét hành viEm nhận xét gì về việc làm của các bạn trong mỗi tranh dưới đây: Xếp hạng: 3
- Thêm các quan hệ từ thích hợp để hoàn thành các câu dưới đây: 2. Thêm các quan hệ từ thích hợp để hoàn thành các câu dưới đây:a. Nó chăm chú nghe kể câu chuyện đầu đến cuối.b.Con xin báo một tin vui cha mẹ vui lòng Xếp hạng: 3
- Có cần phải kiểm tra lại bài văn sau khi đã hoàn thành không? d) Có cần phải kiểm tra lại bài văn sau khi đã hoàn thành không?CóKhông Xếp hạng: 3
- Nói tên đồ chơi hoặc trò chơi được miêu tả trong mỗi bức tranh sau: 3. Nói tên đồ chơi hoặc trò chơi được miêu tả trong mỗi bức tranh sau: Xếp hạng: 3
- Tìm các danh từ trong mỗi câu dưới đây rồi điền vào bảng phân loại b. Tìm các danh từ trong mỗi câu dưới đây rồi điền vào bảng phân loại:- Vua/ nhớ/ công ơn/ tráng sĩ/, phong/ là/ Phù Đổng Thiên Vương/ và/ lập/ đền thờ/ ngay/ ở/ làng/ Gióng, nay/ Xếp hạng: 3
