timkiem tuần lộc tránh muỗi
- Giải bài 5B: Đấu tranh vì hoà bình Giải bài 5B: Đấu tranh vì hoà bình - Sách VNEN tiếng Việt lớp 5 trang 51. Phần dưới sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu, Hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học. Xếp hạng: 3
- Nêu cảm xúc của các bạn trong tranh Luyện tập1. Nêu cảm xúc của các bạn trong tranh.2. Nhận xét về ảnh hưởng của những cảm xúc đó với người xung quanh.3.Sắm vai thể hiện cảm xúc trong tình huống sau: Xếp hạng: 3
- Nêu những biện pháp đấu tranh sinh học Câu 1: Trang 195 - sgk Sinh học 7Nêu những biện pháp đấu tranh sinh học Xếp hạng: 3
- Nội dung chính bài: Nói giảm nói tránh Phần tham khảo mở rộngCâu 1: Trình bày những nội dung chính trong bài: " Nói giảm nói tránh". Bài học nằm trong chương trình ngữ văn 8 tập 1 Xếp hạng: 3
- Nét nổi bật trong giai đoạn thứ hai của cuộc chiến tranh là gì? Vì sao Mĩ tham gia chiến tranh muộn? Câu 3: Nét nổi bật trong giai đoạn thứ hai của cuộc chiến tranh là gì? Vì sao Mĩ tham gia chiến tranh muộn? Xếp hạng: 3
- Xem tranh, đọc tên các nhân vật dưới tranh và nói xem họ là nhân vật trong các bài nào mới học? B. Hoạt động thực hành2. a. Xem tranh, đọc tên các nhân vật dưới tranh và nói xem họ là nhân vật trong các bài nào mới học?b. Chọn từ ngữ chỉ đặc điểm thích hợp với từng ô trong p Xếp hạng: 3
- Theo em nghệ thuật nghị luận ở bài này có những đặc điểm gì nổi bật? (Bố cục, chọn lọc dẫn chứng và trình tự đưa dẫn chứng, hình ảnh so sánh) Câu 6: Trang 26 sgk ngữ văn 7 tập 2Theo em nghệ thuật nghị luận ở bài này có những đặc điểm gì nổi bật? (Bố cục, chọn lọc dẫn chứng và trình tự đưa dẫn chứng, hình ảnh so sánh). Xếp hạng: 3
- Sưu tầm tranh ảnh về cảnh sông nước C. Hoạt động ứng dụng1. Sưu tầm tranh ảnh về cảnh sông nước Xếp hạng: 3
- Soạn giản lược bài nói giảm nói tránh Soạn văn 8 bài nói giảm nói tránh giản lược nhất. Bài soạn theo tiêu chí: đơn giản nhất, lược bỏ những phần không cần thiết. Học sinh sẽ soạn bài nhanh, nắm tốt ý chính. Từ đó giúp em tư duy và đa dạng ngôn từ khi cần diễn giải. Kéo xuống dưới để xem nội dung bài soạn. Xếp hạng: 3
- Nói tiếp để hoàn thành câu dưới tranh Nghe và nói1. Nói tiếp để hoàn thành câu dưới tranh:2. Chọn kể 1-2 đoạn của câu truyện theo tranh. Xếp hạng: 3
- Vì sao bức tranh quê hương rất đẹp? 7. Chọn ý trả lời em cho là đúng nhất: Vì sao bức tranh quê hương rất đẹp?a. Vì quê hương rất đẹp.b. Vì bạn nhỏ yêu quê hương.c. Vì bạn nhỏ trong bài thơ vẽ rất giỏi. Xếp hạng: 3
- Quan sát tranh và trả lời câu hỏi: Khám phá1. Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:Vì sao em cần tìm kiếm sự hỗ trợ trong các tình huống trên?Kể thêm những tình huống em cần tìm sự hỗ trợ ở nơi công cộng mà em biêt:2. Đọc Xếp hạng: 3
- Quan sát tranh và trả lời câu hỏi: Bức tranh vẽ gì? Con chim và bông hoa trông như thế nào? A. Hoạt động cơ bản1. Quan sát tranh và trả lời câu hỏi: Bức tranh vẽ gì?Con chim và bông hoa trông như thế nào? Xếp hạng: 3
- Quan sát tranh, trả lời câu hỏi: Bạn nhỏ trong tranh đang làm gì? Bố mẹ của bạn nhỏ làm gì? A. Hoạt động cơ bản1. Quan sát tranh, trả lời câu hỏi:Bạn nhỏ trong tranh đang làm gì?Bố mẹ của bạn nhỏ làm gì? Xếp hạng: 3
- Dựa vào câu chuyện “Búp bê của ai”, tìm lời thuyết minh dưới tranh phù hợp với mỗi bức tranh sau B. Hoạt động thực hành1. Dựa vào câu chuyện “Búp bê của ai”, tìm lời thuyết minh dưới tranh phù hợp với mỗi bức tranh sau Xếp hạng: 3
- Quan sát các bức tranh dưới đây để: 3. Quan tâm lẫn nhau trong gia đìnhQuan sát các bức tranh dưới đây để:Mô tả tình huống.Đề xuất cách thẻ hiện sự quan tâm đến người thân cho mỗi tình huông. Xếp hạng: 3
- Quan sát tranh trả lời câu hỏi: Các con vật trong tranh sống ở đâu? Nói tên con vật trong mỗi ảnh? A. Hoạt động cơ bản1. Quan sát tranh, trả lời câu hỏi: a. Các con vật trong tranh sống ở đâu?b. Nói tên con vật trong mỗi ảnh? Xếp hạng: 3
- Tìm hiểu cảm xúc của người trong tranh Khám phá1. Tìm hiểu cảm xúc của người trong tranh Xếp hạng: 3
- Quan sát tranh, hỏi và trả lời về từng việc làm được vẽ trong tranh (có dùng cụm từ Để làm gì?) B. Hoạt động thực hành1. Quan sát tranh, hỏi và trả lời về từng việc làm được vẽ trong tranh (có dùng cụm từ Để làm gì?)- Hỏi: .......................- Trả lời: ......................... Xếp hạng: 3
