photos image 2014 01 02 keo cua
- Dựa vào kiến thức đã học và hiểu biết của bản thân, hãy nêu một số thuận lợi và khó khăn của điều kiện tự nhiên châu Á đối với sản xuất và con người. D. E. Hoạt động vận dụng, tìm tòi mở rộngDựa vào kiến thức đã học và hiểu biết của bản thân, hãy nêu một số thuận lợi và khó khăn của điều kiện tự nhiên châu Á đối với sản Xếp hạng: 3
- [Cánh diều] Giải tự nhiên và xã hội 1 Bài 4: Lớp học của em Hướng dẫn học bài: Bài 4 trang 28 sgk Tự nhiên và xã hội 1. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Cánh Diều" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết các bé sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Câu hỏi giữa bài phần đọc hiểu bài: Vẻ đẹp của một bài ca dao 2. Đọc hiểu* Câu hỏi giữa bài:Chú ý các từ địa phương: ni, têNội dung phần 1 khẳng định điều gì?Phần 2 tập trung làm sáng tỏ ý nào? Từ " bởi vì" nhằm mục đích gì?Phần 3 phân tích Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- [Cánh diều] Giải tự nhiên và xã hội 1 Bài 2: Ngôi nhà của em Hướng dẫn học bài: Bài 2 trang 12 sgk Tự nhiên và xã hội 1. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Cánh Diều" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết các bé sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Tác giả đã thể hiện cảm xúc của mình qua những tưởng tượng, liên tưởng, hồi tưởng, suy ngẫm về các chi tiết của nó. Hãy chỉ ra các yếu tố đó trong bài văn. 4. Cách làm bài văn biểu cảm về tác phẩm văn học:Đọc văn bản sau và thực hiện yêu cầu nêu ở dưới:( Văn bản trang 77 sách vnen ngữ văn 7 tập 1)a. Tác giả đã thể hiện cảm xúc của mìn Xếp hạng: 3
- Câu hỏi phần chuẩn bị bài Nguyên Hồng- nhà văn của những người cùng khổ 1. Chuẩn bịKhi đọc văn bản nghị luận các em cần chú ý:+ Văn bản biết về vấn đề gì?+ Ở văn bản này, người viết định thuyết phục điều gì?+ Để thuyết phục người viết đã nêu r Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Qua ngôn ngữ đối thoại của quan phủ, em thấy tính cách của nhân vật này như thế nào? Hãy nêu nhận xét về mối quan hệ giữa ngôn ngữ và tính cách nhân vật 2. Qua ngôn ngữ đối thoại của quan phủ, em thấy tính cách của nhân vật này như thế nào? Hãy nêu nhận xét về mối quan hệ giữa ngôn ngữ và tính cách nhân vật Xếp hạng: 3
- Phân tích cấu tạo của các câu ghép dưới đây (viết vào phiếu học tập) 2. Phân tích cấu tạo của các câu ghép dưới đây (viết vào phiếu học tập)Câu ghépQHT/cặp QHTVế câu 1Vế câu 2CN1VN1CN2VN2Mặc dù giặc Tây hung tàn nhưng chúng không thể ngăn cản các cháu Xếp hạng: 3
- Khoa học tự nhiên 6 bài 27: Chuyển động cơ, vận tốc của chuyển động Soạn bài 27: Chuyển động cơ, vận tốc của chuyển động- sách VNEN khoa học tự nhiên 6 trang 58. Phần dưới đây sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học, cách làm chi tiết, dễ hiểu, hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học Xếp hạng: 3
- Em cảm nhận như thế nào khi ai đó đọc trộm nhật kí của em? III. Tìm hiểu quyền được bảo đảm an toàn và bí mật thư tín, điện thoại, điện tín của công dân1. Cùng chia sẻEm cảm nhận như thế nào khi ai đó đọc trộm nhật kí của em?Em rất tò mò Xếp hạng: 3
- Chọn câu phù hợp nhất với chủ đề của văn bản Cây tre Việt Nam. B. Hoạt động hình thành kiến thức1. Đọc văn bản sau: Cây tre Việt Nam (sgk vnen ngữ văn 6- tập 2 trang 72)2. Tìm hiểu văn bản.a. Chọn câu phù hợp nhất với chủ đề của văn bản Cây tre Việt Xếp hạng: 3
- Ghi giá trị của chữ số 4 trong mỗi số ở bảng sau theo mẫu: c) Ghi giá trị của chữ số 4 trong mỗi số ở bảng sau theo mẫu:Số24 85170 64169 354902 4754 035 223Giá trị của chữ số 44000 Xếp hạng: 3
- Bức thư có thể chia thành mấy đoạn ? Nêu nội dung chính của từng đoạn . b) Bức thư có thể chia thành mấy đoạn ? Nêu nội dung chính của từng đoạn . Xếp hạng: 3
- Theo em, A có phải là trung điểm của đoạn thẳng BD không? Vì sao? - Biết BE = CD và A là trung điểm của đoạn thẳng CE. Theo em, A có phải là trung điểm của đoạn thẳng BD không? Vì sao? Xếp hạng: 3
- Chỉ ra và nêu tác dụng của các câu tồn tại trong đoạn văn sau: 3. Chỉ ra và nêu tác dụng của các câu tồn tại trong đoạn văn sau:Trong vườn lắc lư những chùm quả xoan vàng lịm không trông thấy cuống như những chuỗi tràng hạt bồ đề treo lơ lửng. Từ Xếp hạng: 3
- Khi thư tín, điện tín của mình bị xâm phạm, chúng ta phải làm gì? 3. Tìm hiểu ý nghĩa của quyền được bảo đảm an toàn và bí mật thư tín, điện thoại, điện tín của công dânĐọc các tình huống dưới đây và hãy tưởng tượng em là nhân vật trong tình h Xếp hạng: 3
- Soạn bài Bức thư của thủ lĩnh da đỏ: mục C Hoạt động luyện tập C. Hoạt động luyện tập1. Trả lời các câu hỏi sau2. Điền vào chỗ trống để hoàn chỉnh những câu sau Xếp hạng: 3
- Viết vào cột 3 đặc trưng của các thể loại tương ứng ở cột 2 B. Hoạt động luyện tập1. Hệ thống hóa kiến thức về văn bản đã họca. Viết vào cột 3 đặc trưng của các thể loại tương ứng ở cột 2TT(1)Thể loạiĐặc trưng của thể loạiHỌC KÌ 11. Xếp hạng: 3
- Viết các tập hợp con của M mà mỗi tập hợp có hai phần tử. 2. Cho M = {a; b; c}.a) Viết các tập hợp con của M mà mỗi tập hợp có hai phần tử.b) Dùng kí hiệu $\subset $ để thể hiện quan hệ giữa các tập hợp con đó với tập hợp M. Xếp hạng: 3
