www.khoahoc.com.vn
  • Tất cả
    • Lớp 9
    • Lớp 12
    • Lớp 8
    • Lớp 7
    • Lớp 6
    • Lớp 5
    • Lớp 3
    • Lớp 2
    • Lớp 4
    • Lớp 11
    • Lớp 10
    • Lớp 1
    • Tài liệu
    • Lớp 12
    • Lớp 11
    • Lớp 10
    • Lớp 9
    • Lớp 8
    • Lớp 7
    • Lớp 6
    • Lớp 5
    • Lớp 4
    • Lớp 3
    • Lớp 2

photos Image 2007 10 10 Ca sau

  • Sơ đồ tư duy đoạn trích Trao duyên Sơ đồ tư duy đoạn trích Trao duyên được Khoahoc sưu tầm và đăng tải. Mời các em cùng tham khảo, chuẩn bị tốt cho bài giảng sắp tới. Chúc các em học tập tốt. Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
  • Tìm và phân tích các luận điểm, luận cứ và phương pháp lập luận trong đoạn trích ở bài Khái quát văn học Việt Nam từ TK X đến hết TK XIX( Ngữ văn 10 tập 1, tr 109) Luyện tậpBài tập 1: trang 111 sgk Ngữ văn 10 tập 2Tìm và phân tích các luận điểm, luận cứ và phương pháp lập luận trong đoạn trích ở bài Khái quát văn học Việt Nam từ TK X đến hết TK XI Xếp hạng: 3
  • Thả một hòn sỏi từ trên gác cao xuống đất. Trong giây cuối cùng hòn sỏi rơi được quãng đường 15 (m). Tính độ cao của điểm từ đó bắt đầu thả hòn sỏi. Lấy g = 10 m/s Câu 12: Trang 27 SGK - vật lí 10Thả một hòn sỏi từ trên gác cao xuống đất. Trong giây cuối cùng hòn sỏi rơi được quãng đường 15 (m). Tính độ cao của điểm từ đó bắt đầu thả hòn sỏi. Xếp hạng: 3
  • Bài 3 trang 18 sgk Tin học 9 KhoaHoc mời các bạn cùng tham khảo đáp án cho câu hỏi Câu 3 trang 18 sgk Tin học 9 được đăng tải trong bài viết dưới đây nhằm học tốt môn Tin lớp 9. Xếp hạng: 3
  • Hoàn thành phiếu học tập sau vào vở: kể tên các truyện cổ tích mà em đã được học (hoặc đã đọc) có các loại nhân vật sau: f) Hoàn thành phiếu học tập sau vào vở: kể tên các truyện cổ tích mà em đã được học (hoặc đã đọc) có các loại nhân vật sau:LOẠI NHÂN VẬTTRUYỆN CỔ TÍCHNhân vật dũng sĩ Nhân vậ Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
  • Tại sao sự giản dị lại giúp chúng ta có được những điều sau? Tại sao sự khiêm tốn lại giúp chúng ta có được những điều sau? 3. Phân tích ý nghĩa của sự giản dị và khiêm tốna. Em hãy trả lời câu hỏi: Tại sao sự giản dị lại giúp chúng ta có được những điều sau? Sự giản dị giúp cá nhân dễ hòa nhậ Xếp hạng: 3
  • Chia sẻ cảm xúc của em sau buổi học ngày hôm nay: 3. Liên hệChia sẻ cảm xúc của em sau buổi học ngày hôm nay: Xếp hạng: 3
  • Đọc mẩu chuyện sau và trả lời câu hỏi: Có thể đặt dấu chấm hay dấu phẩy vào những chỗ nào ở hai bức thư trong mẩu chuyện sau? B. Hoạt động thực hành1. Đọc mẩu chuyện sau và trả lời câu hỏi: Có thể đặt dấu chấm hay dấu phẩy vào những chỗ nào ở hai bức thư trong mẩu chuyện sau?Dấu chấm và dấu phẩy"Có Xếp hạng: 3
  • 1. Mỗi hình sau vẽ cảnh mùa nào? Vì sao em biết? 1. Mỗi hình sau vẽ cảnh mùa nào? Vì sao em biết?2. Câu trong hình bên đang ở mùa nào?3. Bạn Lan ở đâu? Nơi Lan ở có những mùa nào? 4. Quan sát hình và nêu đặc điểm khác nhau giữa các mùa Xếp hạng: 3
  • Đoạn văn từ câu "Ông nói gì với chị?" đến câu "có thể là những sự thực cao cả" là phát ngôn của ai? Câu 3: trang 80 sgk Ngữ Văn 11 tập haiĐoạn văn từ câu "Ông nói gì với chị?" đến câu "có thể là những sự thực cao cả" là phát ngôn của ai? Thuật ngữ văn học dùng đê chỉ tên loại ngôn n Xếp hạng: 3
  • Chỉ ra những chi tiết và nhận xét về lí do khiến tác giả yêu mùa xuân nhất là vào khaongr sau rằm tháng giêng ( theo gợi ý sau): c. Chỉ ra những chi tiết và nhận xét về lí do khiến tác giả yêu mùa xuân nhất là vào khoảng sau rằm tháng giêng ( theo gợi ý sau):Cảnh sắc, không khí mùa xuân Sinh hoạt gia đình Lí do Xếp hạng: 3
  • Chỉ ra và phân tích phép hoán dụ trong câu thơ sau: 2. Chỉ ra và phân tích phép hoán dụ trong câu thơ sau:Xe vẫn chạy vì miền Nam phía trướcChỉ cần trong xe có một trái tim Xếp hạng: 3
  • Đọc phần chú thích sau bài thơ Qua đèo Ngang và dựa vào các kiến thức đã học hãy chỉ ra những đặc điểm của các thể thơ sau: A. Hoạt động khởi độngĐọc phần chú thích sau bài thơ Qua đèo Ngang và dựa vào các kiến thức đã học hãy chỉ ra những đặc điểm của các thể thơ sau:Thất ngôn tứ tuyệtNgũ ngôn tứ tuy Xếp hạng: 3
  • Chọn một trong các tình huống sau để viết một lá đơn : 3. Tìm trong bài viết của em những câu sai( thiếu chủ ngữ/vị ngữ hoặc sai về quan hệ ngữ nghĩa giữa các thành phần câu). Hãy sửa lại những câu đó cho đúng.4.Chọn một trong các tình huốn Xếp hạng: 3
  • Khi nào thì ta có thể kết luận chính xác hai cá thể sinh vật nào đó là thuộc về hai loài khác nhau? Câu 5: Trang 125 - sgk Sinh học 12Hãy chọn câu đúng nhất.Khi nào thì ta có thể kết luận chính xác hai cá thể sinh vật nào đó là thuộc về hai loài khác nhau?A. Hai cá thể đó sống trong cùng một Xếp hạng: 3
  • Hoàn thành bảng sau: Cách phòng tránh một số bệnh truyền nhiễm 5. Hoàn thành bảng sau: Cách phòng tránh một số bệnh truyền nhiễmTên bệnhCách phòng tránhNhóm bệnh lây do muỗi truyền Viêm gan A HIV/ AIDS  Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
  • Trao đổi để lập dàn ý cho một trong các đề sau 2. Trao đổi để lập dàn ý cho một trong các đề sau:Đề 1: Kể một việc tốt em đã làm.Đề 2: Kể về một lần em mắc lỗi (bỏ học, nói dối, không làm bài,...)Đề 3: Kể về thầy giáo Xếp hạng: 3
  • Tìm câu trần thuật đơn có từ là trong nhưng câu sau: C. Hoạt động luyện tập1. Tìm câu trần thuật đơn có từ là trong nhưng câu sau:a. Hoán dụ là gọi tên sự vật hiện tượng khái niệm bằng tên của một sự vật, hiện tượng, khái niệm khác Xếp hạng: 3
  • Hoàn thành đoạn kết luận sau bằng cách điền vào chỗ trống với các từ hay cụm từ thích hợp được chọn trong số các từ sau: khác nhau... 4. Điền từ vào chỗ trốngHoàn thành đoạn kết luận sau bằng cách điền vào chỗ trống với các từ hay cụm từ thích hợp được chọn trong số các từ sau: khác nhau, nhiệt kế, sự dãn nở v Xếp hạng: 3
  • Hoàn thành sơ đồ sau để xác định bố cục của truyện. B. Hoạt động hình thành kiến thức1. Đọc văn bản sau:2. Tìm hiểu văn bản.a. Hoàn thành sơ đồ sau để xác định bố cục của truyện. Xếp hạng: 3
  • Hãy quan sát BẢNG KẾT QUẢ ĐO ĐỘ DÀI trong bảng tính sau. Em có thể xác định các dữ liệu sau đây thuộc ô tính nào không? E. Hoạt động tìm tòi và mở rộngHãy quan sát BẢNG KẾT QUẢ ĐO ĐỘ DÀI trong bảng tính sau. Em có thể xác định các dữ liệu sau đây thuộc ô tính nào không?BẢNG KẾT QUẢ ĐO ĐỘ DÀ Xếp hạng: 3
  • Em vẽ vào vở theo các diễn đạt sau (trên một hình): C.HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP1.a) Em vẽ vào vở theo các diễn đạt sau (trên một hình):- Ba điểm X, Y, Z thẳng hàng và điểm Y nằm giữa hai điểm X và Z.- Ba điểm X, Z, U không Xếp hạng: 3
  • Vì sao nói: Trong tự nhiên, quần thể sinh vật xu hướng điều chỉnh số lượng cá thể của mình ở mức cân bằng? Câu 5: Trang 174 - sgk Sinh học 12Vì sao nói: Trong tự nhiên, quần thể sinh vật xu hướng điều chỉnh số lượng cá thể của mình ở mức cân bằng? Xếp hạng: 3
  • Hãy kể tên hai loại hoa thụ phấn nhờ sâu bọ. Tìm những đặc điểm phù hợp với lối thụ phấn nhờ sâu bọ của mỗi hoa đó Câu 3: Trang 100 - sgk Sinh học 6Hãy kể tên hai loại hoa thụ phấn nhờ sâu bọ. Tìm những đặc điểm phù hợp với lối thụ phấn nhờ sâu bọ của mỗi hoa đó. Xếp hạng: 3
  • Quay lại
  • Xem thêm
Mới nhất trong tuần
  • Thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên 11 bài Thuyết minh giải thích hiện tượng tự nhiên lớp 8
  • Trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc bài thơ Rồi ngày mai con đi Đoạn văn trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc bài thơ Rồi ngày mai con đi
  • Cảm xúc của em sau khi đọc một trong các bài thơ Những cánh buồm, Mây và sóng, Mẹ và quả Cảm xúc sau khi đọc một trong các bài thơ Những cánh buồm, Mây và sóng, Mẹ và quả lớp 7
  • Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc bài thơ Mẹ và quả Đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc bài thơ Mẹ và quả
  • Giải thích nghĩa của từ mặt trời trong câu Ngày ngày Mặt Trời đi qua trên lăng / Thấy một Mặt Trời trong lăng rất đỏ Nghĩa của từ mặt trời trong câu Ngày ngày Mặt Trời...
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Lâm Vỹ Dạ Tả một nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Mạc Văn Khoa Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Trường Giang Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Trấn Thành Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Vân Dung Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
Bản quyền © 2026 khoahoc.com.vn