timkiem cá heo Stinky the Loner
- Hãy nêu sự khác nhau về độ dày, trạng thái, nhiệt độ giữa vỏ Trái Đất, man-ti và nhân (có thể lập bảng so sánh) 1. Cấu tạo bên trong của Trái ĐấtHãy nêu sự khác nhau về độ dày, trạng thái, nhiệt độ giữa vỏ Trái Đất, man-ti và nhân (có thể lập bảng so sánh). Xếp hạng: 4,5 · 2 phiếu bầu
- Phân tích tranh sơn mài Lễ hội đầu năm của họa sĩ Nguyễn Gia Trí. Những màu sắc nào được họa sĩ thể hiện trong tranh? Quan sát- Các hình ảnh dưới đây diễn tả hoạt động nào trong lễ hội?- Em đã biết những lễ hội nào?Thể hiệnĐể thể hiện sản phẩm dưới đây, em cần thực hiện những bước nào?Thả Xếp hạng: 3
- Theo em, có thể giải thích hiện tượng từ Trái Đất nhìn thấy Mặt Trời chuyển động từ Đông sang Tây bằng cách khác được không? II. Chuyển động nhìn thấy của Mặt Trời1. Theo em, có thể giải thích hiện tượng từ Trái Đất nhìn thấy Mặt Trời chuyển động từ Đông sang Tây bằng cách khác được không? Hãy sử dụng Xếp hạng: 3
- Hỏi – đáp: a. Nguyền Hiền ham học và chịu khó như thế nào? b. Vì sao chú bé Hiền được gọi là “ông Trạng thả diều”? <2>. Hỏi – đáp:a. Nguyền Hiền ham học và chịu khó như thế nào?b. Vì sao chú bé Hiền được gọi là “ông Trạng thả diều”?c. Truyện Ông Trạng thả diều muốn nói với chúng ta điều Xếp hạng: 4,5 · 2 phiếu bầu
- Trắc nghiệm lịch sử 9 bài 1: Liên Xô và các nước Đông Âu từ năm 1945 đến giữa những năm 70 của thế kỉ XX Bài có đáp án. Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm lịch sử 9 bài 1: Liên Xô và các nước Đông Âu từ năm 1945 đến giữa những năm 70 của thế kỉ XX. Học sinh luyện tập bằng cách chọn đáp án của mình trong từng câu hỏi. Dưới cùng của bài trắc nghiệm, có phần xem kết quả để biết bài làm của mình. Kéo xuống dưới để bắt đầu. Xếp hạng: 3
- Kể cho các bạn nghe một kỉ niệm về thầy (cô) giáo của em, qua đó thể hiện lòng biết ơn của em với thầy cô 3. Kể cho các bạn nghe một kỉ niệm về thầy (cô) giáo của em, qua đó thể hiện lòng biết ơn của em với thầy cô Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Em sẽ nói và làm như thế nào để vun đắp và giữ gìn tình cảm với bạn bè, thầy cô trong những tình huống sau? Nhiệm vụ 4: Giữ gìn quan hệ với bạn bè, thầy côEm sẽ nói và làm như thế nào để vun đắp và giữ gìn tình cảm với bạn bè, thầy cô trong những tình huống sau?TTBối cảnhLời nói và hành Xếp hạng: 3
- Xây dựng kế hoạch hè của em bằng cách sử dụng biểu tượng đề thê hiện các hoạt động. Chia sẻ kế hoạch hè của em. 2. Kế hoạch hè của emXây dựng kế hoạch hè của em bằng cách sử dụng biểu tượng đề thê hiện các hoạt động.Chia sẻ kế hoạch hè của em. Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- 1. Đánh dấu X vào trước những biểu hiện của cơ thể khi em nóng giận. Điền thêm biểu hiện khác của em vào chỗ trống. Nhiệm vụ 4: Kiểm soát nóng giận1. Đánh dấu X vào trước những biểu hiện của cơ thể khi em nóng giận. Điền thêm biểu hiện khác của em vào chỗ trống. Người nóng dần Tim đập nha Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Cùng đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi: Mỗi từ ngữ được in đậm trong đoạn văn trên thay thế cho từ ngữ nào? B. Hoạt động thực hành1. Cùng đọc đoạn văn sau:Hai Long phóng xe về phía Phú Lâm tìm hộp thư mật (1). Người đặt hộp thư lần nào cũng tạo cho anh sự bất ngờ (2). Bao giờ hộp thư cũn Xếp hạng: 3
- [KNTT] Giải SBT lịch sử và địa lí 6 bài: Giao lưu văn hóa ở Đông Nam Á từ đầu công nguyên đến thế kỉ X Giải SBT lịch sử và địa lí 6 bài: Giao lưu văn hóa ở Đông Nam Á từ đầu công nguyên đến thế kỉ X sách "Kết nối tri thức và cuộc sống". KhoaHoc sẽ hướng dẫn giải tất cả câu hỏi và bài tập với cách giải nhanh và dễ hiểu nhất. Hi vọng, thông qua đó học sinh được củng cố kiến thức và nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Em hãy làm sản phẩm trang trí có ý nghĩa thể hiện quyền trẻ em theo gợi ý dưới đây; Viết thư tư vấn cho bạn: 4. Vận dụngEm hãy làm sản phẩm trang trí có ý nghĩa thể hiện quyền trẻ em theo gợi ý dưới đây: Trang trí các biểu tượng thể hiện quyền của trẻ em bằng cách vẽ, xe dán...Viết thư t Xếp hạng: 3
- Hãy hình dung khi trở thành người lớn em sẽ là người thể nào. Em có những điểm tốt nào để thực hiện mong muốn đó? 3. Chân dung của em trong tương laiHãy hình dung khi trở thành người lớn em sẽ là người thể nào?Em có những điểm tốt nào để thực hiện mong muốn đó?Em có những điểm nảo cần điều chỉn Xếp hạng: 3
- Em biết gì về chính sách cai trị các triều đại phong kiến phương Bắc đối với nhân dân ta (từ 179TCN đến thế kỉ X)? A. Hoạt độngh luyện tậpEm biết gì về chính sách cai trị các triều đại phong kiến phương Bắc đối với nhân dân ta (từ 179TCN đến thế kỉ X)?Quan sát các hình 1,2,3,4 và cho biết: Những phon Xếp hạng: 3
- Dựa vào bảng 13.1 và thông tin trong bài, em hãy: So sánh nhiệt độ trung bình năm của một số địa điểm trên thế giới II. Sự thay đồi của nhiệt độ không khí trên bề mặt trái đất theo vĩ độDựa vào bảng 13.1 và thông tin trong bài, em hãy:So sánh nhiệt độ trung bình năm của một số địa điểm trên thế g Xếp hạng: 3 · 1 phiếu bầu
- Em hiểu thế nào là chủ đề của văn bản? Thử xác định chủ đề của một văn bản truyện mà em đã nghe đã đọc A. Hoạt động khởi động.1. Em hiểu thế nào là chủ đề của văn bản?2. Thử xác định chủ đề của một văn bản truyện mà em đã nghe đã đọc Xếp hạng: 3
- Từ hình vẽ mặt bằng của nhà ở, em có thể nêu tên kiểu nhà ở đó? Liệt kê tên các khu vực trong mỗi nhà B. Hoạt động hình thành kiến thức1. Bố trí khu vực trong nhà ởa. Quan sát hình 28b. Thực hiện nhiệm vụTừ hình vẽ mặt bằng của nhà ở, em có thể nêu tên kiểu nhà ở đóLiệt kê tên các Xếp hạng: 3
- Sắp đến ngày 20/11, em dự định sẽ làm gì để thể hiện sự biết ơn thầy giáo, cô giáo đã và đang dạy mình? Bài tập c: Sắp đến ngày 20/11, em dự định sẽ làm gì để thể hiện sự biết ơn thầy giáo, cô giáo đã và đang dạy mình? Xếp hạng: 3
- Người vi phạm pháp luật về an toàn và bí mật thư tín, điện thoại, điện tín sẽ bị pháp luật xử lí như thế nào ? Bài tập c: Người vi phạm pháp luật về an toàn và bí mật thư tín, điện thoại, điện tín sẽ bị pháp luật xử lí như thế nào ? Xếp hạng: 3
- Mỗi bạn nói một câu kiểu ai làm gì? Hoặc ai thế nào? để miêu tả một trong các bức tranh sau đây (trang 155 sgk) A. Hoạt động thực hành1. Mỗi bạn nói một câu kiểu ai làm gì? Hoặc ai thế nào? để miêu tả một trong các bức tranh sau đây (trang 155 sgk) Xếp hạng: 3
- Để thể hiện trí thông minh của em bé, tác giả dân gian đã dùng hình thức nghệ thuật nào trong các hình thức dưới đây? b. Để thể hiện trí thông minh của em bé, tác giả dân gian đã dùng hình thức nghệ thuật nào trong các hình thức dưới đây?A. Tạo tình huống mẫu thuẫn & Xếp hạng: 3
- Để thể hiện trí thông minh của nhân vật, tác giả dân gian đã chọn hình thức nghệ thuật nào? Tác dụng của hình thức ấy? (3). Để thể hiện trí thông minh của nhân vật, tác giả dân gian đã chọn hình thức nghệ thuật nào? Tác dụng của hình thức ấy? Xếp hạng: 3
