www.khoahoc.com.vn
  • Tất cả
    • Lớp 9
    • Lớp 12
    • Lớp 8
    • Lớp 7
    • Lớp 6
    • Lớp 5
    • Lớp 3
    • Lớp 2
    • Lớp 4
    • Lớp 11
    • Lớp 10
    • Lớp 1
    • Tài liệu
    • Lớp 12
    • Lớp 11
    • Lớp 10
    • Lớp 9
    • Lớp 8
    • Lớp 7
    • Lớp 6
    • Lớp 5
    • Lớp 4
    • Lớp 3
    • Lớp 2

congnghemoi cong nghe moi 17628 Giam nhay cho san nha phat dien

  • Cách giải bài dạng: Tìm số trung bình cộng Toán lớp 5 Trung bình cộng là dạng toán mới được học trong chương trình Toán 4 và tiếp tục được nâng cao trong chương trình Toán 5. Dạng toán này thường xuất hiện trong các đề kiểm tra và đề thi. Dưới đây, KhoaHoc sẽ hướng dẫn các con phương pháp giải bài, các con chú ý cách làm như sau nhé. Xếp hạng: 3
  • Trình bày ý kiến về những hoạt động thiện nguyện vì cộng đồng KhoaHoc mời các bạn cùng tham khảo Trình bày ý kiến về những hoạt động thiện nguyện vì cộng đồng - KNTT 7 tập 1 nhằm hoàn thiện bài nói. Xếp hạng: 2 · 2 phiếu bầu
  • Giải thích nghĩa của các thành ngữ sau và cho biết mỗi thành ngữ liên quan đến phương châm hội thoại nào: nói băm nói bổ; nói như đấm vào tai; điều nặng tiếng nhẹ; nửa úp nửa mờ; mồm loa mép giãi... Câu 5 (Trang 24 – SGK) Giải thích nghĩa của các thành ngữ sau và cho biết mỗi thành ngữ liên quan đến phương châm hội thoại nào: nói băm nói bổ; nói như đấm vào tai; điều nặng tiếng nhẹ; Xếp hạng: 3
  • Xây dựng cam kết thực hiện các biện pháp bảo vệ môi trường B. Hoạt động thực hànhXây dựng cam kết thực hiện các biện pháp bảo vệ môi trườnga. Mỗi nhóm lựa chọn một trong các công việc sau: làm vệ sinh  trường, lớp; chăm sóc cây ở vườn t Xếp hạng: 3
  • Những hành vi nào dưới đây là hành vi có văn hóa nơi công cộng? Em đã thực hiện được những hành vi có văn hóa nào? HÀNH VI CÓ VĂN HÓA NƠI CÔNG CỘNGHoạt động 1: Xác định những hành vi có văn hóa nơi công cộng em đã thực hiện• Những hành vi nào dưới đây là hành vi có văn hóa nơi công cộng?+ Quan tâm, g Xếp hạng: 3
  • Trong những hành vi sau đây, theo em, hành vi nào thể hiện phẩm chất chí công vô tư hoặc không chí công vô tư? Vì sao? Câu 1: Trong những hành vi sau đây, theo em, hành vi nào thể hiện phẩm chất chí công vô tư hoặc không chí công vô tư? Vì sao?a)  Mai là học sinh giỏi của lớp 9A, nhưng Mai không muốn tham g Xếp hạng: 3
  • Đặt bàn tay trái của mình lên giấy rồi dùng bút vẽ hình bản tay sao cho bằng với kích cỡ, hình đáng thực của bàn tay. Điện vào bàn tay vừa hoàn thành trên giấy những nội dung sau Khởi động Đặt bàn tay trái của mình lên giấy rồi dùng bút vẽ hình bản tay sao cho bằng với kích cỡ, hình đáng thực của bàn tay. Điện vào bàn tay vừa hoàn thành trên giấy nhữngnội Xếp hạng: 1,5 · 2 phiếu bầu
  • Em hãy quan sát các bạn dưới dây và đoán xem bạn nào là công dân Việt Nam, bạn nào không phải là công nhân Việt Nam? 1.Khởi động Em hãy quan sát các bạn  dưới dây và đoán xem bạn nào là công dân Việt Nam, bạn nào không phải là công nhân Việt Nam? Xếp hạng: 3
  • Viết công thức tính thành phần phần trắm theo khối lượng của một nguyên tố trong hợp chất khi biết công thức hóa học của hợp chất. - Viết công thức tính thành phần phần trắm theo khối lượng của một nguyên tố trong hợp chất khi biết công thức hóa học của hợp chất.  Xếp hạng: 3
  • Giải bài 3B: Cho và nhận Giải bài 3B: Cho và nhận - Sách VNEN tiếng Việt lớp 4 trang 32. Phần dưới sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu, Hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học. Xếp hạng: 3
  • Công thức nào dưới đây là công thức liên hệ giữa vận tốc, gia tốc và quãng đường đi được của chuyển động thẳng nhanh dần đều? Câu 11: Trang 22 SGK - vật lí 10Công thức nào dưới đây là công thức liên hệ giữa vận tốc, gia tốc và quãng đường đi được của chuyển động thẳng nhanh dần đều?A. $v + v_{0} = \sqrt{2.a.S}$B Xếp hạng: 3
  • Soạn văn bài: Con chó bấc Trong đoạn trích con chó Bấc nhà văn Mĩ Lâu- đơn có những nhận xét tinh tế khi viết về những con chó, thể hiện trí tưởng tượng tuyệt vời khi đi sâu vào " tâm hồn" của con chó Bấc đồng thời bộc lộ tình cảm yêu thương của mình đối với loài vật. KhoaHoc sữ cùng Xếp hạng: 3
  • Ghi nhận những lí giải của em về từng vấn đề sau vào ô trống dành cho cá nhân trước khi kết quả thống nhất chung vào phần ô trống ở giữa. Sau đó đại diện báo cáo trươc lớp b. Ghi nhận những lí giải của em về từng vấn đề sau vào ô trống dành cho cá nhân trước khi kết quả thống nhất chung vào phần ô trống ở giữa. Sau đó đại diện báo cáo trươc lớp(1) Qua Xếp hạng: 3
  • Mỗi em đặt một câu với từ đồng nghĩa với từ hoà bình 6. Mỗi em đặt một câu với từ đồng nghĩa với từ hoà bình Xếp hạng: 5 · 2 phiếu bầu
  • Tìm một số đã cho trước Bài 4: Một học sinh đang giải toán, đáng lẽ phải chia một số chia hết cho 3 rồi cộng thương với 8, thì lại lấy số đó nhân với 3 rồi lấy tích trừ đi 8.Mặc dù vậy, đáp số vẫn đúng. Xếp hạng: 3
  • Tìm tiếng thích hợ với mỗi ô trống để hoàn chỉnh bài văn  Câu 2: Trang 6 - sgk Tiếng Việt 5 tập 1Tìm tiếng thích hợ với mỗi ô trống để hoàn chỉnh bài văn:                 NGÀY ĐỘC LẬPMùng 2 tháng 9 năm 194 Xếp hạng: 3
  • Mục đích của việc sử dụng biểu đồ Mục đích của việc sử dụng biểu đồ là gì - Địa lí 7 được giáo viên KhoaHoc giải đáp chi tiết, chính xác trong bài viết dưới đây, mời các bạn cùng theo dõi. Xếp hạng: 3
  • Hãy phân tích xem số đường sức từ xuyên qua tiết diện S của cuộn dây biến đổi như thế nào khi cho nam châm quay quanh một trục thẳng đứng trước cuộn dây dẫn sgk Vật lí 9 trang 91 Trang 91 Sgk Vật lí lớp 9 Bố trí thí nghiệm như hình 33.2Hãy phân tích xem số đường sức từ xuyên qua tiết diện S của cuộn dây biến đổi như thế nào khi cho nam châm quay quanh một trục t Xếp hạng: 3
  • Em tán thành hay không tán thành với mỗi ý kiến dưới đây? Câu 2: Em tán thành hay không tán thành với mỗi ý kiến dưới đây?a. Bạn gây ra lỗi, mình biết mà không nhắc nhở là sai.b. Mình gây ra lỗi, nhưng không ai biết nên không phải chịu trách nhi Xếp hạng: 3
  • Lập bảng tổng kết về hai dấu câu mới học theo mẫu sau: 4. Lập bảng tổng kết về hai dấu câu mới học theo mẫu sau:Dấu câuTác dụnga. Dấu hai chấm............b. Dấu ngoặc kép............ Xếp hạng: 3
  • Viết từ đồng nghĩa với mỗi từ sau đây: đẹp, to, học tập 2. Viết từ đồng nghĩa với mỗi từ sau đây: đẹp, to, học tập Xếp hạng: 3
  • Đặt tên khác cho câu chuyện 2. Đặt tên khác cho câu chuyện. Viết tên câu chuyện vào vở Xếp hạng: 3
  • [CTST] Giải VBT Toán 2 bài 9 cộng với một số Giải VBT toán 2 bài 9 cộng với một số sách "Chân trời sáng tạo". KhoaHoc sẽ hướng dẫn giải tất cả câu hỏi và bài tập với cách giải nhanh và dễ hiểu nhất. Hi vọng, thông qua đó học sinh được củng cố kiến thức và nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
  • Đặt tên khác cho bài đọc 7. Đặt tên khác cho bài đọc Xếp hạng: 3
  • Quay lại
  • Xem thêm
Mới nhất trong tuần
  • Thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên 11 bài Thuyết minh giải thích hiện tượng tự nhiên lớp 8
  • Trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc bài thơ Rồi ngày mai con đi Đoạn văn trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc bài thơ Rồi ngày mai con đi
  • Cảm xúc của em sau khi đọc một trong các bài thơ Những cánh buồm, Mây và sóng, Mẹ và quả Cảm xúc sau khi đọc một trong các bài thơ Những cánh buồm, Mây và sóng, Mẹ và quả lớp 7
  • Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc bài thơ Mẹ và quả Đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc bài thơ Mẹ và quả
  • Giải thích nghĩa của từ mặt trời trong câu Ngày ngày Mặt Trời đi qua trên lăng / Thấy một Mặt Trời trong lăng rất đỏ Nghĩa của từ mặt trời trong câu Ngày ngày Mặt Trời...
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Lâm Vỹ Dạ Tả một nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Mạc Văn Khoa Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Trường Giang Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Trấn Thành Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Vân Dung Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
Bản quyền © 2026 khoahoc.com.vn