www.khoahoc.com.vn
  • Tất cả
    • Lớp 9
    • Lớp 12
    • Lớp 8
    • Lớp 7
    • Lớp 6
    • Lớp 5
    • Lớp 3
    • Lớp 2
    • Lớp 4
    • Lớp 11
    • Lớp 10
    • Lớp 1
    • Tài liệu
    • Lớp 12
    • Lớp 11
    • Lớp 10
    • Lớp 9
    • Lớp 8
    • Lớp 7
    • Lớp 6
    • Lớp 5
    • Lớp 4
    • Lớp 3
    • Lớp 2

doisong ung dung 41451 tuyen quang bao ton va phat trien giong cam sanh

  • Giải Tin học 10 Cánh diều bài 3 KhoaHoc mời các bạn cùng theo dõi nội dung bài Giải Tin học 10 Cánh diều bài 3 nhằm hoàn thiện đáp án cho các câu hỏi có trong bài học cũng như học tốt môn Tin lớp 10. Xếp hạng: 3
  • Thứ tự miêu tả của tác giả trong bài Sầu riêng Thứ tự miêu tả của tác giả trong bài Sầu riêng được Khoahoc sưu tầm và đăng tải. Mời các em tham khảo, chuẩn bị tốt cho bài giảng sắp tới Xếp hạng: 3
  • Trình bày theo hiểu biết của em về nội dung dân chủ trong lĩnh vực chính trị? Trình bày theo hiểu biết của em về nội dung dân chủ trong lĩnh vực chính trị? KhoaHoc.com.vn mời các bạn tham khảo câu trả lời chi tiết, chính xác trong bài viết dưới đây. Xếp hạng: 3
  • Nội dung thực hành 2. Quan sát hình 2, em hãy:- Xác định vị trí của các địa điểm trên bản đồ (thuộc đới khí hậu nào).- Hoàn thành bảng gợi ý theo mẫu sau vào vở để đọc được biểu đô nhiệt độ, lư Xếp hạng: 3
  • Có ý kiến cho rằng: Để phát huy mặt tích cực cuả cạnh tranh ở nước ta hiện nay, Nhà nước chỉ cần để ra giải pháp khắc phục mặt hạn chế của cạnh tranh. Điều đó đúng hay sai? Tại sao? Câu 5 trang 42 GDCD 11 được giáo viên KhoaHoc đăng tải lời giải chi tiết, chính xác trong bài viết dưới đây nhằm hỗ trợ học sinh trong quá trình học môn Công dân 11 đạt kết quả cao. Xếp hạng: 3
  • Tư liệu lịch sử và câu chuyện trên nói lên điều gì? Chọn các câu trả lời đúng trong những phương án dưới đây và ghi vào vở: B. Hoạt động thực hành1. Tìm hiểu tấm gương Bác Hồ trong việc diệt “giặc đói” Tư liệu lịch sử và câu chuyện trên nói lên điều gì? Chọn các câu trả lời đúng trong những phươn Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
  • Khi nâng tạ và khi đá bóng hình 38.1a và 38.1b, vật nào gây ra lực và vật nào chịu tác dụng của lực? Các vật này có tiếp xúc với nhau hay không? 1. Lực tiếp xúcKhi nâng tạ và khi đá bóng hình 38.1a và 38.1b, vật nào gây ra lực và vật nào chịu tác dụng của lực? Các vật này có tiếp xúc với nhau hay không?Em hãy tìm các ví dụ về lực Xếp hạng: 1 · 2 phiếu bầu
  • Tìm thành phần gọi đáp trong đoạn trích sau đây và cho biết từ nào để gọi , từ nào dùng để đáp? Quan hệ giữa người gọi và Luyện tậpBài tập 1: Trang 32 sgk Ngữ văn 9 tập 2Tìm thành phần gọi đáp trong đoạn trích sau đây và cho biết từ nào để gọi , từ nào dùng để đáp? Quan hệ giữa người gọi và người đáp Xếp hạng: 3
  • Bài tập số 4: Em có nhận xét gì về sự khác nhau giữa hai kết quả tìm kiếm tương ứng với hai câu lệnh này (về số lượng kết quả và độ chính xác của kết quả tìm kiếm)? 3. Các kí hiệu đặc biệt hỗ trợ tìm kiếm trên GoogleBài tập số 4: Em có nhận xét gì về sự khác nhau giữa hai kết quả tìm kiếm tương ứng với hai câu lệnh này (về số lượng kết quả v Xếp hạng: 3
  • Hãy chỉ ra cách đặt vấn đề, các cách đọc và đặc biệt là nội dung và hiệu quả của phương pháp đọc nhanh được nêu trong bài Câu 2: Trang 26 sgk ngữ văn 8 tập 2Đọc bài giới thiệu sau đây. Hãy chỉ ra cách đặt vấn đề, các cách đọc và đặc biệt là nội dung và hiệu quả của phương pháp đọc nhanh được nêu trong Xếp hạng: 3
  • Giải bài 5: Dạng bài oxit axit tác dụng với dung dịch bazơ Bài 5: Hấp thụ 1,12 lít khí CO2 (đktc) vào 15,69ml dung dịch KOH 28% (D = 1,147g/ml. Tính nồng độ % các chất có trong dung dịch sau phản ứng. Xếp hạng: 3
  • Giải bài 3: Dạng bài oxit axit tác dụng với dung dịch bazơ Bài 3: Nung 2,5 g đá vôi, sản phẩm khí sinh ra hấp thụ hoàn toàn vào 400ml dung dịch NaOH 0,1M thu được dung dịch X. Tính nồng mol các chất trong X biết thể tích dung dịch thay đổi không đáng kể. Xếp hạng: 3
  • Hãy quan sát những người sống quanh em và chỉ ra từ 1 đến 3 việc làm thể hiện sự chí công vô tư và từ 1 đến 3 việc làm chưa thể hiện sự chí công vô tư, từ đó rút ra bài học ứng xử cho bản thân E. Hoạt động tìm tòi mở rộng1. Hãy quan sát những người sống quanh em và chỉ ra từ 1 đến 3 việc làm thể hiện sự chí công vô tư và từ 1 đến 3 việc làm chưa thể hiện sự chí công Xếp hạng: 3
  • Nội dung chính bài Buổi chiều đứng ở phủ Thiên Trường trông ra Hãy nêu ngắn gọn những nội dung chính và chi tiết kiến thức trọng tâm bài học " Buổi chiều đứng ở phủ Thiên Trường trông ra" Xếp hạng: 3
  • Bài 8: Khoan dung Không có ai là hoàn hảo về mọi mặt. Vì vậy, sẽ không thể nào tránh được sai lầm trong cuộc sống. Và để cuộc sống đẹp hơn và ý nghĩa hơn thì cần có lòng bao dung tha thứ khi họ nhận ra khuyết điểm của mình. Vậy khoan dung là gì? Mời các bạn cùng đến với bài học dưới đây. Xếp hạng: 3
  • Kể tên một số trường học, tuyến phố, di tích lịch sử,....ở địa phương em liên quan đến các sự kiện, nhân vật lịch sử trong bài vừa học. B. Hoạt động ứng dụng1. Kể tên một số trường học, tuyến phố, di tích lịch sử,....ở địa phương em liên quan đến các sự kiện, nhân vật lịch sử trong bài vừa học. Xếp hạng: 3
  • Giải bài 4: Dạng bài kim loại tác dụng với dung dịch muối Bài 4: Hòa tan hoàn toàn 0,84 g Fe vào 400ml dung AgNO3 0,1M. Sau phản ứng kết thúc thu được m g chất rắn và dung dịch X.a) Tính nồng độ mol các chất có trong dung dịch X.b) Tính giá trị của m. Xếp hạng: 3
  • Giải bài 1: Dạng bài kim loại tác dụng với dung dịch muối Bài 1: Ngâm một thanh nhôm trong 300ml dung dịch CuSO4. Sau khi phản ứng kết thúc lấy thanh nhôm ra khỏi dung dịch rửa nhẹ, sấy khô thấy khối lượng tăng thêm 13,8g. Tính nồng độ ban đầu của du Xếp hạng: 3
  • Giải bài 3: Dạng bài kim loại tác dụng với dung dịch muối  Bài 3: Nhúng thanh kim loại M hóa trị II vào 100ml dung dịch FeCl2 0,5M. sau phản ứng hoàn toàn khối lượng thanh kim loại giảm 0,45kg. Kim loại M là kim loại nào? Xếp hạng: 3
  • Giải bài 6: Dạng bài kim loại tác dụng với dung dịch muối Bài 6: Cho hỗn hợp A có 0,1 mol Ag; 0,05 mol Mg; 0,2 mol Fe phản ứng hoàn toàn với 100 ml dung dich CuSO41M. Sau phản ứng tạo ra chất rắn B . Tính khối lượng chất rắn B. Xếp hạng: 3
  • Giải bài 2: Dạng bài oxit axit tác dụng với dung dịch bazơ Bài 2: Dẫn 2,24 lít khí SO2 (đktc) vào 150ml dung dịch NaOH 1M.Tính nồng độ mol các chất trong dung dịch sau phản ứng. Xếp hạng: 3
  • Đọc nội dung sau 2. Đọc nội dung sau (sgk trang 137). Xếp hạng: 3
  • Chọn đáp án đúng Câu 7: Trang 145 sgk vật lí 10Một vật nhỏ được ném lên từ một điểm M phía trên mặt đất; vật lên tới điểm N thì dừng lại và rơi xuống. Bỏ qua sức cản của không khí. Trong quá trình M Xếp hạng: 3
  • Giải bài 2: Dạng bài kim loại tác dụng với dung dịch muối Bài 2: Ngâm một thanh Zn trong V lít dung dịch CuSO4 2M. Sau phản ứng  kết thúc lấy thanh kẽm ra khỏi dung dịch rửa nhẹ, sấy khô thấy khối lượng giảm đi thêm 0,4 g. Tính giá trị của V. Xếp hạng: 3
  • Quay lại
  • Xem thêm
Mới nhất trong tuần
  • Thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên 11 bài Thuyết minh giải thích hiện tượng tự nhiên lớp 8
  • Trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc bài thơ Rồi ngày mai con đi Đoạn văn trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc bài thơ Rồi ngày mai con đi
  • Cảm xúc của em sau khi đọc một trong các bài thơ Những cánh buồm, Mây và sóng, Mẹ và quả Cảm xúc sau khi đọc một trong các bài thơ Những cánh buồm, Mây và sóng, Mẹ và quả lớp 7
  • Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc bài thơ Mẹ và quả Đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc bài thơ Mẹ và quả
  • Giải thích nghĩa của từ mặt trời trong câu Ngày ngày Mặt Trời đi qua trên lăng / Thấy một Mặt Trời trong lăng rất đỏ Nghĩa của từ mặt trời trong câu Ngày ngày Mặt Trời...
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Lâm Vỹ Dạ Tả một nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Mạc Văn Khoa Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Trường Giang Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Trấn Thành Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Vân Dung Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
Bản quyền © 2026 khoahoc.com.vn