doisong yhoc suc khoe 33500 tim thay khuan e coli chet nguoi tren gia do
- Ở đoạn mở đầu, bài viết nêu ra một loạt dẫn chứng về cách ăn mặc để rút ra nhận xét về vấn đề gì? Hai luận điểm chính trong văn bản là gì? Tác giả đã dùng phép lập luận nào để rút ra hai luận điểm đó? 4. Tìm hiểu về phép phân tích và tổng hợpa) Đọc văn bản và trả lời câu hỏi.TRANG PHỤC Không kể trên đường tuần tra, nơi rừng rậm hay suối sâu,… phải cởi g Xếp hạng: 4,5 · 2 phiếu bầu
- Tính nồng độ mol của mỗi dung dịch sau b) Nồng độ mol của dung dịchTính nồng độ mol của mỗi dung dịch sau1 mol đường trong 2 lít dung dịch đường.0,6 mol $CuSO_4$ trong 1500 ml dung dịch $CuSO_4$.11,7 gam muối ăn trong 500 ml dung dịch muố Xếp hạng: 4 · 1 phiếu bầu
- Khi phát hiện dây dẫn cấp nguồn của các đồ dùng điện mà gia đình em đang sử dụng nhự: đèn bàn học, quạt bàn, dây sạc điện thoại,... bị hư hỏng lớp vỏ cách điện, em nên xử lí như thế nào để đảm bảo an toàn điện? Vận dụng Khi phát hiện dây dẫn cấp nguồn của các đồ dùng điện mà gia đình em đang sử dụng nhự: đèn bàn học, quạt bàn, dây sạc điện thoại,... bị hư hỏng lớp vỏ cách điện, em Xếp hạng: 4 · 1 phiếu bầu
- Nội dung văn bản nhấn mạnh ý nghĩa của sự giống nhau hay khác nhau giữa mọi người? Nội dung văn bản nhấn mạnh ý nghĩa của sự giống nhau hay khác nhau giữa mọi người? 3. Nội dung văn bản nhấn mạnh ý nghĩa của sự giống nhau hay khác nhau giữa mọi người?4. Đọc lại đoạn văn có câu: "Mẹ tôi không phải là không có lý khi đòi hỏi tôi lấy người khác làm Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Nhận xét về cốt truyện và tình huống cơ bản của truyện ngắn “Lặng lẽ Sa Pa”. Tác phẩm này, theo lời của tác giả, là “một bức chân dung”. Đó là bức chân dung của ai, hiện ra trong cái nhìn và suy nghĩ của nhân vật nào? Câu 1: Trang 189 sgk ngữ văn lớp 9 tập 1 Nhận xét về cốt truyện và tình huống cơ bản của truyện ngắn “Lặng lẽ Sa Pa”. Tác phẩm này, theo lời của tác giả, là “một bức chân dung” Xếp hạng: 3
- Ý nghĩa của việc phát triển dân số hợp lí của mỗi quốc gia là gì? Câu 3: Trang 145 - sgk Sinh học 9Ý nghĩa của việc phát triển dân số hợp lí của mỗi quốc gia là gì? Xếp hạng: 3
- Nhà vua làm gì để chọn người nối ngôi? Hành động nào của chú bé Chôm khác với mọi người? Nhà vua đã giải thích như thế nào về sự thật thóc giống không nảy mầm? 4. Cùng luyện đọc5. Thảo luận để trả lời câu hỏi: (1) Nhà vua làm gì để chọn người nối ngôi?(2) Hành động nào của chú bé Chôm khác với mọi người?(3) Nhà vua đã giải thích như thế Xếp hạng: 3
- Đánh giá chung về tư tưởng đoạn trích. Trong cuộc tái ngộ Kim Trọng nói với Kiều: ”Như nàng lấy hiếu làm trinh/ Bụi nào cho đục được mình ấy vay?”. Theo anh (chị) đoạn trích này có thể góp phần lí giải câu nói đó như thế nào Câu 5: trang 108 sgk Ngữ văn 10 tập 2Đánh giá chung về tư tưởng đoạn trích. Trong cuộc tái ngộ Kim Trọng nói với Kiều: ”Như nàng lấy hiếu làm trinh/ Bụi nào cho đục được mình ấy vay?”. Xếp hạng: 3
- Cảm nghĩ của em về thế hệ trẻ thời kháng chiến chống Mĩ qua hình ảnh người lính trong bài thơ? So sánh hình ảnh người lính ở bài thơ này và ở bài Đồng chí Câu 4: (Trang 133 - SGK Ngữ văn 9) Cảm nghĩ của em về thế hệ trẻ thời kháng chiến chống Mĩ qua hình ảnh người lính trong bài thơ? So sánh hình ảnh người lính ở bài thơ này và ở bài Đồng Xếp hạng: 3
- Đóng vai trời và cây cối, diễn tả lại cảnh trời đặt tên cho các loại cây. Để được trời đặt tên, cái cây mảnh khảnh, lá nhỏ xíu đã giới thiệu về mình như thế nào. Theo em, bạn bè của cây nhỏ sẽ nói gì khi cây nhỏ khoe tên mình là cây thì là ĐọcKhởi độngNêu một số cây rau mà em biết.Trả lời câu hỏi1. Đóng vai trời và cây cối, diễn tả lại cảnh trời đặt tên cho các loại cây:M: - Chú ta thì đặt tên cho là cây dừa. & Xếp hạng: 3
- Giá trị nội dung và nghệ thuật trong Thông tin về ngày trái đất năm 2000 Câu 2: Giá trị nội dung và nghệ thuật trong " Thông tin về ngày trái đất năm 2000 " Xếp hạng: 3
- Em hãy cùng các bạn nói về một số sự kiện được tổ chức ở trường theo gợi ý sau? Dựa vào sơ đồ dưới đây, hãy chia sẻ với các bạn về việc giữ vệ sinh và an toàn khi tham gia các hoạt động ở trường? 1. Em đã học được gì về chủ đề trường học?Em hãy cùng các bạn nói về một số sự kiện được tổ chức ở trường theo gợi ý sau:Dựa vào sơ đồ dưới đây, hãy chia sẻ với các bạ Xếp hạng: 3
- Những câu văn nào thể hiện tình cảm của tác giả đối với cây sầu riêng? c. Những câu văn nào thể hiện tình cảm của tác giả đối với cây sầu riêng?(Chọn trong những câu sau để có câu trả lời:- Hương vị quyến rũ đến kì lạ.- Hoa sầu riêng trố vào cuối nă Xếp hạng: 4 · 1 phiếu bầu
- Sưu tầm/ vẽ tranh với các chủ đề về hôn nhân và cuộc sống gia đình D. Hoạt động vận dụngSưu tầm/ vẽ tranh với các chủ đề về hôn nhân và cuộc sống gia đình Xếp hạng: 3
- Cho biết ý nghĩa của tỉ lệ bản đồ 1. Tỉ lệ bản đồ1/ Cho biết ý nghĩa của tỉ lệ bản đồ.2/ Tỉ lệ số và tỉ lệ thước khác nhau như thế nào? Xếp hạng: 3
- Em hãy nêu những thành tựu văn hóa của các quốc gia phương Đông cổ đại? Câu 1: Em hãy nêu những thành tựu văn hóa của các quốc gia phương Đông cổ đại? Xếp hạng: 3
- [CTST] Giải VBT Toán 2 bài Biểu đồ tranh Giải VBT toán 2 bài Biểu đồ tranh sách "Chân trời sáng tạo". KhoaHoc sẽ hướng dẫn giải tất cả câu hỏi và bài tập với cách giải nhanh và dễ hiểu nhất. Hi vọng, thông qua đó học sinh được củng cố kiến thức và nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Em hãy Hoàn thành sơ đồ mẫu dưới đây. I. Hệ thống hoá kiến thức1. Em hãy Hoàn thành sơ đồ mẫu dưới đây. Xếp hạng: 3
- Qua các tác phẩm của mình, tác giả thời phục hưng muốn nói lên điều gì? Câu 2: Qua các tác phẩm của mình, tác giả thời phục hưng muốn nói lên điều gì? Xếp hạng: 3
- Em hãy nhận xét về vật chất và tinh thần của các loại gia đình sau? Bài tập b: Em hãy nhận xét về vật chất và tinh thần của các loại gia đình sau:Gia đình đông conGia đình giàu có nhưng con cái ăn chơi, đua đòi.Gia đình có hai con đều ngoan ngoãn, chă Xếp hạng: 3
- Điền độ dài các đoạn thẳng vào chỗ chấm (...) : 2.Thực hiện các hoạt động saua) Đọc và làm theo hướng dẫn Hình 24- Đo độ dài các đoạn thẳng MN, NP, MP ở hình 24.+) Điền độ dài các đoạn thẳng Xếp hạng: 3
- Quan sát các hình từ 9 đến 14 trao đổi: Nói với bạn về lợi ích của chim đối với đời sống con người? Nói với bạn về lợi ích của thú đối với con người? 4. Quan sát và trao đổia. Quan sát các hình từ 9 đến 14b. Trao đổi:Nói với bạn về lợi ích của chim đối với đời sống con người?Nói với bạn về lợi ích của thú đối với con người? Xếp hạng: 3
