doisong yhoc suc khoe 41656 Nuot keo cao su nguy hiem the nao
- [Cánh Diều] Giải GDCD 6 bài 8: Ứng phó với những tình huống nguy hiểm từ thiên nhiên Hướng dẫn giải bài 8: Ứng phó với những tình huống nguy hiểm từ thiên nhiên trang 38 sgk GDCD 6. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Cánh Diều" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- 1. Tìm hiểu các hành vi sức khỏe lành mạnh và không lành mạnh C. Hoạt động luyện tập1. Tìm hiểu các hành vi sức khỏe lành mạnh và không lành mạnhQuan sát hình trong bảng 25.6. Đánh dấu X vào ô tương ứng mà em cho là đúng. Xếp hạng: 3
- Dựa vào kiến thức đã học để phân tích và chứng minh: “Dân chủ và kỷ luật là sức mạnh của một tập thể”? KhoaHoc.com.vn mời các bạn cùng theo dõi đáp án cho câu hỏi Dựa vào kiến thức đã học để phân tích và chứng minh: “Dân chủ và kỷ luật là sức mạnh của một tập thể”? Xếp hạng: 3
- Trắc nghiệm lịch sử 5 bài 12: Vượt qua tình thế hiểm nghèo Bài có đáp án. Câu hỏi và bài Trắc nghiệm lịch sử 5 bài 12: Vượt qua tình thế hiểm nghèo. Học sinh luyện tập bằng cách chọn đáp án của mình trong từng câu hỏi. Dưới cùng của bài trắc nghiệm, có phần xem kết quả để biết bài làm của mình. Kéo xuống dưới để bắt đầu. Xếp hạng: 5 · 2 phiếu bầu
- Nghị luận về vấn đề hút thuốc lá có hại cho sức khỏe Đề bài: Nghị luận về vấn đề hút thuốc lá có hại cho sức khỏe - Bài văn mẫu lớp 9 Xếp hạng: 4 · 1 phiếu bầu
- [Cánh Diều] Giải GDCD 6 bài 7: Ứng phó các tình huống nguy hiểm từ con người Hướng dẫn giải bài 7: Ứng phó các tình huống nguy hiểm từ con người trang 33 sgk GDCD 6. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Cánh Diều" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- [Chân trời sáng tạo] Giải GDCD 6 bài 7: Ứng phó với tình huống nguy hiểm Hướng dẫn giải bài 7: Ứng phó với tình huống nguy hiểm trang 28 sgk giáo dục công dân 6. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Chân trời sáng tạo" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Tìm hiểu tác động của biến đổi khí hậu đến sức khỏe con người. Hoạt động 2: Tìm hiểu tác động của biến đổi khí hậu đến sức khỏe con người.Gợi ý: Xếp hạng: 3
- Các cuộc phát kiến địa lí đã tác động như thế nào đến xã hội Châu Âu? Câu 4: Các cuộc phát kiến địa lí đã tác động như thế nào đến xã hội Châu Âu? Xếp hạng: 3
- Chơi trò chơi: Thi tìm nhanh từ ngữ thuộc chủ đề sức khỏe. 3. Chơi trò chơi: Thi tìm nhanh từ ngữ thuộc chủ đề sức khỏe.a. Thi nói tên các hoạt động rèn luyện sức khỏe.b. Thi nói nhanh từ ngữ chỉ đặc điểm của một cơ thể khỏe mạnh Xếp hạng: 3
- Thực hiện tự chăm sóc sức khỏe của em hàng ngày Hoạt động sau giờ họcThực hiện tự chăm sóc sức khỏe của em hàng ngàySinh hoạt lớpChia sẻ về việc tự chăm sóc sức khỏe của emKể những việc em làm hằng ngàyNêu những khó khăn em gặ Xếp hạng: 3
- Soạn VNEN GDCD 6 bài 2: Tự chăm sóc sức khỏe Soạn VNEN GDCD 6 bài 2: Tự chăm sóc sức khỏe - Sách VNEN GDCD lớp 6 trang 12. Phần dưới sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu, hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học. Xếp hạng: 3
- Bài 16: Quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng , thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm Quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh sự và nhân phẩm là những quyền cơ bản của công dân. Quyền đó gắn liền với mỗi con người và là quyền quan trọng nhất , đáng quý nhất của mỗi công dân. Xếp hạng: 3
- Thảo luận, trả lời câu hỏi: Cần làm gì để có sức khỏe? 5. Thảo luận, trả lời câu hỏi: Cần làm gì để có sức khỏe? Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Đây là trò chơi gì? Cách chơi trò chơi đó như thế nào? Tác dụng của trò chơi đó đối với sức khoẻ ra sao? A. Hoạt động cơ bản 1. Quan sát tranh, trả lời câu hỏi:a. Đây là trò chơi gì?b. Cách chơi trò chơi đó như thế nào?c. Tác dụng của trò chơi đó đối với sức khoẻ ra sao? Xếp hạng: 3
- Giải bài 4: Ăn, uống thế nào để cơ thể khỏe mạnh? Soạn bài 4: Ăn, uống thế nào để cơ thể khỏe mạnh? - Sách VNEN tự nhiên và xã hội lớp 2 trang 15. Phần dưới sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu, hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học. Xếp hạng: 3
- Xây dựng cam kết bảo vệ cơ quan thần kinh và sức khỏe. 2. Thảo luận3. Xây dựng cam kết bảo vệ cơ quan thần kinh và sức khỏe.b. Viết vào giấy màu xanh việc em sẽ làm để bảo vệ cơ quan thần kinh và sức khỏec. Viết vào giấy màu hồng việ Xếp hạng: 3
- Điều gì sẽ xảy ra nếu gà con mải chơi, không nghe thấy gà mẹ báo nguy hiểm? 2. Trao đổi để trả lời câu hỏi: Điều gì sẽ xảy ra nếu gà con mải chơi, không nghe thấy gà mẹ báo nguy hiểm? Xếp hạng: 3
- Suy ngẫm về những ý kiến sau: Tự chăm sóc sức khỏe giúp mình có cơ thể khỏe mạnh, cân đối, sức chịu đựng dẻo dai, nhờ có việc học tập, lao động của minh rất tốt, lúc nào mình cũng cảm thấy tinh thần sảng khoái, vui vẻ, lạc quan. b. Suy ngẫm về những ý kiến sau:Ý kiến của Nam: Tự chăm sóc sức khỏe giúp mình có cơ thể khỏe mạnh, cân đối, sức chịu đựng dẻo dai, nhờ có việc học tập, lao động của minh rất tố Xếp hạng: 3
