sukien su kien 46097 hop luu giu thoi gian duoc khai quat sau 1 the ky
- Theo em, hành vi nào dưới đây thể hiện sự tự giác, sáng tạo, năng động, năng suất, chất lượng, hiệu quả. Hãy viết từ (có thể nhiều hơn một từ) vào ô bên cạnh và giải thích vì sao chọn (các) từ đó? B. Hoạt động hình thành kiến thức1. Tìm hiểu nghĩa của từ "tự giác, sáng tạo và năng động".2. Tìm hiểu những biểu hiện của tự giác, sáng tạo, hiệu quả trong học tập và lao độnga.&nb Xếp hạng: 3
- Theo em, cái hay của truyện thể hiện rõ nhất ở những điểm nào ? Việc tạo dựng tình huống truyện bất ngờ có tác dụng như thế nào? Cách xây dựng nhân vật có gì đặc sắc ? Việc truyện được kể bằng lời của nhân vật “tôi” có hiệu quả nghệ thuật Câu 5 (Trang 48 SGK) Theo em, cái hay của truyện thể hiện rõ nhất ở những điểm nào ? Việc tạo dựng tình huống truyện bất ngờ có tác dụng như thế nào? Cách xây dựng nhân vật có g Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Kiến trúc nhà nào em thường thấy ở mỗi khu vực: nông thôn, thành thị, vùng sông nước? 3. Mội số kiến trúc nhà ở được đặt riêng ở Việt NamEm hãy quan sát hình ảnh 1.5 và chọn nội dung mô tả nhà phù hợp với mỗi hình.2. Kiến trúc nhà nào em thường thấy ở mỗi khu vực: n Xếp hạng: 3
- Hãy cho biết ý kiến của em về hai quan niệm dưới đây và giải thích vì sao: Câu 4: Hãy cho biết ý kiến của em về hai quan niệm dưới đây và giải thích vì sao:a) Lao động là hoạt động sử dụng sức lao động để tạo ra thu nhập.b) Chỉ những hoạt động tạo ra của Xếp hạng: 3
- Hãy kể lại một sự việc em đã gây ra khiến bố, mẹ buồn phiền? Câu 2 (Phần Luyện tập – Trang 12) Hãy kể lại một sự việc em lỡ gây ra khiến bố mẹ buồn phiền Xếp hạng: 3
- Tại sao bờ đông của các đại dương ở vùng chí tuyến lại có mưa nhiều? Tại sao bờ đông của các đại dương ở vùng chí tuyến lại có mưa nhiều? được Khoahoc sưu tầm và đăng tải. Mời các em tham khảo, chuẩn bị tốt cho bài giảng sắp tới Xếp hạng: 3
- Quan sát hình 2, kết hợp với đọc thông tin, hãy xác định vị trí địa lí và nêu ý nghĩa vị trí địa lí của vùng Tây Nguyên đối với sự phát triển kinh tế - xã hội B. Hoạt động hình thành kiến thức1. Tìm hiểu vị trí địa lí và giới hạn lãnh thổQuan sát hình 2, kết hợp với đọc thông tin, hãy xác định vị trí địa lí và nêu ý nghĩa vị trí địa l Xếp hạng: 3
- Xét bài toán sau, em hãy mô tả thuật toán của em để giải quyết bài toán này bằng hai trong những cách sau:... Bài tập 2: Xét bài toán sau, em hãy mô tả thuật toán của em để giải quyết bài toán này bằng hai trong những cách sau: ngôn ngữ tự nhiên, sơ đồ khối, chương trình Scratch.Bài toán: Một cửa h Xếp hạng: 3
- Trình bày sự phân hoá khí hậu Bắc Mĩ Trình bày sự phân hoá khí hậu Bắc Mĩ - bài 2 trang 115 sgk Địa lí 7 được giáo viên KhoaHoc giải thích chi tiết trong bài viết dưới đây, mời các bạn cùng tham khảo. Xếp hạng: 3
- Test yourself F Unit 16 : The wonders of the world Phần test yourself F là phần tự kiểm tra dành cho bạn học tự đánh giá, kiểm tra trình độ của bản thân ở cả bốn kĩ năng nghe, nói, đọc, viết. Bài viết là phần hướng dẫn giải bài tập trong sách giáo khoa. Xếp hạng: 3
- Look at Dr. Law's advice page. Can you match the problems with the answers? Work in pairs. Choose one of the problems. Student A writes the problem, and student B writes the reply 6. Look at Dr. Law's advice page. Can you match the problems with the answers? (Nhìn vào trang lời khuyên của bác sĩ Law. Bạn có thể nối những vấn đề với câu trả lời không?)7. Work in pairs. Cho Xếp hạng: 3
- 6. Tổ chức Y tế Thế giới (WHO) khuyến cáo mọi người nên thực hiện một chế độ ăn đa dạng, uống đủ nước và tích cực vận động. Em hiểu điều này như thể nào? Hãy đẻ xuất biện pháp để nhiều bạn hiểu và thực hiện được khuyến cáo của WHO. II. Luyện tập và vận dụng1. Em hãy tìm hiệu nguyên nhân dẫn đến tình trạng thấp còi, béo phi và để xuất biện pháp khắc phục tinh trạng đó.2. Em hãy kể tên những thực phẩm được bảo Xếp hạng: 4,5 · 2 phiếu bầu
- B. Language focus Unit 16: The Wonders of the World Phần Language focus của Unit 16: The Wonders of the World (Các kì quan thế giới) tập trung vào các cấu trúc ngữ pháp thường gặp cũng như ôn tập về cách phát âm của từ. Dưới đây là lời giải của bài giúp các em nắm chắc kiến thức, học và làm bài tập tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Soạn bài Tinh thần yêu nước của nhân dân ta: mục B Hoạt động hình thành kiến thức B. Hoạt động hình thành kiến thức.1. Đọc hiểu văn bản:" Tinh thần yêu nước của nhân dân ta"2. Tìm hiểu văn bản.a) Đọc đoạn văn sau và thực hiện nhiệm vụ giao ở dưới.………….. Xếp hạng: 3
- Soạn bài Chữa lỗi về chủ ngữ và vị ngữ: mục B Hoạt động hình thành kiến thức B. Hoạt động hình thành kiến thức1. Các câu sau đã đúng ngữ pháp chưa? Vì sao ? Chữa lại những câu sai cho đúng.2.Trong số những câu dưới đây, câu nào mắc lỗi ở bộ phận ch Xếp hạng: 3
- Hãy xác định sự việc khởi đầu, sự việc phát triển, sự việc cao trào, sự việc kết thúc trong câu truyện bằng cách ghi số thứ tự đứng trước những sự việc trên vào ô trống ở cột bên phải(theo mẫu): 3. Tìm hiểu về sự việc nhân vật trong văn tự sự.a. Trong truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh có các sự việc sau:(1) Vua Hùng kén rể(2) Sơn Tinh và Thủy Tinh đến cầu hôn(3) Vua Hùng phán đồ sính lễ.(4 Xếp hạng: 3
- Dựa vào kiến thức của bản thân, em hãy trình bày mối quan hệ Việt Nam – Nhật Bản? Câu hỏi: Dựa vào kiến thức của bản thân, em hãy trình bày mối quan hệ Việt Nam – Nhật Bản? Xếp hạng: 3
- 3. Nếu có hai dòng ruồi giấm thuần chủng, một dòng có kiểu hình mắt nâu và một dòng có kiểu hình mắt đỏ son. Làm thế nào có thể biết được gen quy định tính trạng màu mắt này là nằm trên NST thường hay là nằm trên NST giới tính X? 3. Nếu có hai dòng ruồi giấm thuần chủng, một dòng có kiểu hình mắt nâu và một dòng có kiểu hình mắt đỏ son. Làm thế nào có thể biết được gen quy định tính trạng màu mắt này là nằ Xếp hạng: 3
- Phương nghĩ ra sáng kiến gì? Vì sao các bạn chọn cành mai làm quà Tết cho Vân? 2. Đọc đoạn 3, trả lời câu hỏi: a. Phương nghĩ ra sáng kiến gì?b. Vì sao các bạn chọn cành mai làm quà Tết cho Vân? Xếp hạng: 3
- Hỏi ý kiến người thân, em nên làm việc gì để bảo vệ môi trường nơi em sống C. Hoạt động ứng dụngHỏi ý kiến người thân, em nên làm việc gì để bảo vệ môi trường nơi em sống Xếp hạng: 3
- Buộc sợi dây vào một xe lăn, rồi thả cho xe chạy xuống từ đỉnh một dốc nghiêng. Hãy tìm cách giữ dây, sao cho xe chỉ chạy đến lưng chừng dốc thì dừng lại (Hình 7.1 SGK). Câu 4. (Trang 25 SGK lí 6) Buộc sợi dây vào một xe lăn, rồi thả cho xe chạy xuống từ đỉnh một dốc nghiêng. Hãy tìm cách giữ dây, sao cho xe chỉ chạy đến lưng chừng dốc thì dừng lại (H Xếp hạng: 3
- Điều kiện cân bằng của một vật chịu tác dụng của ba lực không song song là gì? Câu 5: SGK vật lí 10 trang 100:Điều kiện cân bằng của một vật chịu tác dụng của ba lực không song song là gì? Xếp hạng: 3
