congnghemoi may tinh ban tin it index3
- Xây dựng ma trận đề kiểm tra môn Tin học THCS KhoaHoc đăng tải trọn bộ Xây dựng ma trận đề kiểm tra môn Tin học THCS, mời quý thầy cô cùng tham khảo. Xếp hạng: 3
- Cảm nhận về đoạn trích Tình cảnh lẻ loi của người chinh phụ (3 mẫu) Cảm nhận đoạn trích Tình cảnh lẻ loi của người chinh phụ được Khoahoc chia sẻ trên đây. Hy vọng với tài liệu này sẽ giúp ích cho các em có thêm tài liệu tham khảo, chuẩn bị tốt cho bài giảng sắp tới. Xếp hạng: 3
- Đóng vai xử lí tình huống: Tình huống 1 - Em bị một số người bán hàng dụ dỗ, ép hút thửa thuốc lá. Em sẽ ứng xử như thế nào? B. Hoạt động thực hành1. Đóng vai xử lí tình huống: a. Đọc kĩ các tình huống dưới đây:Tình huống 1 - Em bị một số người bán hàng dụ dỗ, ép hút thửa thuốc lá. Em sẽ ứng xử như Xếp hạng: 3
- Đóng vai và giải quyết tình huống: Một người bạn rủ em vào quán chơi điện tử ăn tiền KhoaHoc mời các bạn cùng theo dõi đáp án chi tiết cho những câu hỏi thuộc phần Đóng vai và giải quyết tình huống trong Nguyên nhân dẫn đến tệ nạn xã hội và cách phòng tránh trong chương trình học môn GDCD VNEN 9 bài 6 Xếp hạng: 3
- Văn mẫu 4: Giả sử các nhân vật Tin tin và Mi-tin trong câu chuyện Ở vương quốc tương lai không cùng nhau lần lượt đi thăm công xưởng xanh... Văn mẫu 4: Giả sử các nhân vật Tin tin và Mi-tin trong câu chuyện Ở vương quốc tương lai không cùng nhau lần lượt đi thăm công xưởng xanh...Sau đây, KhoaHoc sẽ gửi đến bạn đọc tham khảo những bài mẫu hay nhất, đặc sắc nhất. Hi vọng, thông qua những đoạn văn mẫu, các em sẽ có thêm vốn từ để sáng tạo ra những đoạn văn hay hơn và hấp dẫn hơn. Xếp hạng: 3
- Viết thư cho bạn kể về nơi mình đang sống Viết thư cho bạn kể về nơi mình đang sống được Khoahoc sưu tầm và đăng tải. Mời các em tham khảo, chuẩn bị tốt cho bài giảng sắp tới Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- [Cánh diều] Giải tin học 6 bài 2: Sự an toàn và hợp pháp khi sử dụng thông tin Hướng dẫn giải bài 2: Sự an toàn và hợp pháp khi sử dụng thông tin trang 52 sgk tin học 6. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Cánh Diều" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Em có thể tạo bảng tính HocSinhGioiKhoi7. xlsx để giúp nhà trường thống kê thông tin về số học sinh giỏi khối 7 như bảng sau được không? C. Hoạt động luyện tậpThực hiện các công việc sau:(1) Khởi động chương trình bảng tính Exel, mở trang tính DiemKhaoSat. xlsx.+ Để khởi động Exel chúng ta nhấp vào biểu tượng sa Xếp hạng: 3
- Văn bản có thể chia làm mấy phần? Đặt tiêu đề cho mỗi phần. Những chi tiết nào tạo nên sự liên kết chặt chẽ về mặt nội dung giữa các phần? B. Hoạt động hình thành kiến thức1. Đọc văn bản Những đứa trẻ2. Tìm hiểu văn bảna) Văn bản có thể chia làm mấy phần? Đặt tiêu đề cho mỗi phần. Những chi tiết nào tạo nên sự Xếp hạng: 3
- Tính dân tộc trong hình thức nghệ thuật thơ Tố Hữu biểu hiện ở những điểm cơ bản nào? Câu 4 (Trang 99 SGK) Tính dân tộc trong hình thức nghệ thuật thơ Tố Hữu biểu hiện ở những điểm cơ bản nào? Xếp hạng: 3
- Chia sẻ ý kiến của em về việc làm của Tin. Nếu em là Tin, em sẽ làm gì? Luyện tập 1.Chia sẻ ý kiến của em về việc làm của Tin. Nếu em là Tin, em sẽ làm gì?2.Nhận xét về việc làm của Na. Nếu là Na, em sẽ làm gì?3.Sắm vai xử lý tình huống.4.Sắm vai tuyên t Xếp hạng: 3
- Sưu tầm các thông tin, hình ảnh và tình hình hoạt động ở một trong số các chợ, siêu thị, trung tâm thương mại ở địa phương em? 3. Sưu tầm các thông tin, hình ảnh và tình hình hoạt động ở một trong số các chợ, siêu thị, trung tâm thương mại ở địa phương em? Xếp hạng: 3
- Nêu những nét cơ bản trong đời sống vật chất, tinh thần của cư dân Văn Lang – Âu Lạc Câu 3: Trang 76 - sgk lịch sửu 10Nêu những nét cơ bản trong đời sống vật chất, tinh thần của cư dân Văn Lang – Âu Lạc Xếp hạng: 3
- Tìm hiểu vẻ sự lên hệ giữa tính cách, hứng thủ của bản thân với các nghề truyền thống 7. Khám phá sự phủ hợp của cá nhân với nghề truyền thốngTìm hiểu vẻ sự lên hệ giữa tính cách, hứng thủ của bản thân với các nghẻ truyền thống.Chia sẻ kết quả tìm hiểu vẻ những Xếp hạng: 3
- Em hãy tìm hiểu từ gia đình hoặc địa phương mình ở về những thông tin có thể trình bày cô đọng, súc tích dưới dạng bảng tính... E. Hoạt động tìm tòi mở rộngCâu 1: Trang 33 sgk vnen tin học 71. Những bảng tính xung quanh em. Em hãy tìm hiểu từ gia đình hoặc địa phương mình ở về những thông tin có thể trình bày cô đọn Xếp hạng: 3
- Dựa trên bản đồ hình 20 và cho biết: Khi ở khu vực giờ gốc là 12 giờ thì lúc đó ở nước ta là mấy giờ? Địa lí 6 trang 22 Trang 22 - sgk Địa lí 6Dựa trên bản đồ hình 20 và cho biết:Khi ở khu vực giờ gốc là 12 giờ thì lúc đó ở nước ta là mấy giờ?Tại sao hàng ngày, chúng ta thấy Mặt Trời, Mặt Trăng và các Xếp hạng: 3
- Giải câu 4 bài 2: Tính chất cơ bản của phân thức sgk Toán 8 tập 1 Trang 38 Câu 4 : Trang 38 sgk toán 8 tập 1Cô giáo yêu cầu mỗi bạn cho một ví dụ về hai phân thức đại số bằng nhau. Dưới đây là những ví dụ các bạn lan, hùng, hương, huy đã cho:\( \frac{x + 3}{2x Xếp hạng: 3
- Giải câu 6 bài 2: Tính chất cơ bản của phân thức sgk Toán 8 tập 1 Trang 38 Câu 6 : Trang 38 sgk toán 8 tập 1Đố. Hãy dùng tính chất cơ bản của phân thức để điền một đa thức thích hợp vào chỗ trống: \( \frac{x^{5}- 1}{x^{2}- 1}= \frac{...}{x + 1}\) Xếp hạng: 3
- Giải câu 5 bài 2: Tính chất cơ bản của phân thức sgk Toán 8 tập 1 Trang 38 Câu 5: Trang 38 sgk toán 8 tập 1Điền đa thức thích hợp vào mỗi chỗ trống trong các đẳng thức sau:a) \( \frac{x^{3} + x^{2}}{(x - 1)(x + 1)}= \frac{...}{x - 1}\); Xếp hạng: 3
