khampha 1001 bi an 48807 quy nao reo rac noi kinh hoang o tam giac bermuda
- Phân tích tâm trạng của Thúy Kiều trong đoạn thơ Trao duyên Phân tích tâm trạng của Thúy Kiều trong đoạn thơ Trao duyên được Khoahoc sưu tầm và đăng tải. Mời các em tham khảo, chuẩn bị tốt cho bài giảng sắp tới Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Phân tích diễn biến tâm lí của chị Dậu trong đoạn trích( trước và sau khi cai lệ đến) thông qua thái độ và cử chỉ, lời nói... của chị với mọi người xung quanh. c. Phân tích diễn biến tâm lí của chị Dậu trong đoạn trích( trước và sau khi cai lệ đến) thông qua thái độ và cử chỉ, lời nói... của chị với mọi người xung quanh. Theo em sự thay đổi t Xếp hạng: 2,5 · 2 phiếu bầu
- Trắc nghiệm lịch sử 5 bài 3: Cuộc phản công ở kinh thành Huế Bài có đáp án. Câu hỏi và bài Trắc nghiệm lịch sử 5 bài 3: Cuộc phản công ở kinh thành Huế. Học sinh luyện tập bằng cách chọn đáp án của mình trong từng câu hỏi. Dưới cùng của bài trắc nghiệm, có phần xem kết quả để biết bài làm của mình. Kéo xuống dưới để bắt đầu. Xếp hạng: 3
- Với khẩu phần thức ăn đầy đủ các chất, sau tiêu hóa ở dạ dày thì còn những loại chất nào trong thức ăn cần được tiêu hóa tiếp? Câu 4: Trang 89 - sgk Sinh học 8Với khẩu phần thức ăn đầy đủ các chất, sau tiêu hóa ở dạ dày thì còn những loại chất nào trong thức ăn cần được tiêu hóa tiếp? Xếp hạng: 3 · 1 phiếu bầu
- Nêu nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sử và bài học kinh nghiệm của Cách mạng tháng Tám năm 1945? Câu 9: Trang 120 – sgk lịch sử 12Nêu nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sử và bài học kinh nghiệm của Cách mạng tháng Tám năm 1945? Xếp hạng: 3
- Lòng yêu nước, căm thù giặc của Trần Quốc Tuấn thể hiện qua những chi tiết nào? c) Lòng yêu nước, căm thù giặc của Trần Quốc Tuấn thể hiện qua những chi tiết nào? Nhận xét về tinh thần yêu nước của Trần Quốc Tuấn qua bài Hịch tướng sĩ. Xếp hạng: 3
- Ai là “con vịt xấu xí” trong truyện này? Vì sao nhân vật đó bị xem là “xấu xí”? Qua câu chuyện, An-đéc-xen muốn nói gì với các em? 4. Trả lời câu hỏi:a. Ai là “con vịt xấu xí” trong truyện này? Vì sao nhân vật đó bị xem là “xấu xí”?b. Qua câu chuyện, An-đéc-xen muốn nói gì với các em? Chọn ý trả lời em thích:Đừ Xếp hạng: 3
- Hãy tưởng tượng điều gì xảy ra nếu một mặt xích trong chuỗi thức ăn bị đứt? Nói về vai trò của thực vật đối với sự sống trên Trái Đất? Câu 2: Trang 47 sách VNEN khoa học 4 tập 2Hãy tưởng tượng điều gì xảy ra nếu một mặt xích trong chuỗi thức ăn bị đứt?Nói về vai trò của thực vật đối với sự sống trên Trái Đất? Xếp hạng: 3
- Vi khuẩn gây bệnh thường sinh sống trong loại rác nào? Vì sao người và gia súc không được phóng uế bừa bãi? Nước thải chưa được xử lí có tác hại gì? 6. Đọc và trả lờiVi khuẩn gây bệnh thường sinh sống trong loại rác nào?Vì sao người và gia súc không được phóng uế bừa bãi?Nước thải chưa được xử lí có tác hại gì? Xếp hạng: 3
- Hãy so sánh nội dung y đức được thể hiện qua văn bản “Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng” và văn bản kể về Tuệ Tĩnh Câu 4: (Trang 165 - SGK Ngữ văn 6 tập 1) Hãy so sánh nội dung y đức được thể hiện qua văn bản “Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng” và văn bản kể về Tuệ Tĩnh. Xếp hạng: 3
- Ghép mỗi nội dung ở cột II với mỗi nội dung ở cột I sao cho đúng nhất: 3. Hoàn thành phiếu học tậpGhép mỗi nội dung ở cột II với mỗi nội dung ở cột I sao cho đúng nhất:IIIA. Xây dựng gia đình văn hóa1. Trách nhiệm của mình với gia đình; sống giản dị, không Xếp hạng: 3
- Đêm trước ngày khai trường, tâm trạng của người mẹ và đứa con có gì khác nhau? Điều đó biểu hiện ở những chi tiết nào trong bài? Câu 2 (Trang 11 - SGK) Đêm trước ngày khai trường, tâm trạng của người mẹ và đứa con có gì khác nhau? Điều đó biểu hiện ở những chi tiết nào trong bài? Tâm trạng của mẹ và con trong đêm Xếp hạng: 3
- Có các thấu kính mà không thể xác định được bề dày của phần giữa và phần rìa của nó. Làm thế nào để biết được mỗi thấu kính là thấu kính hội tụ hay thấu kính phân kì? D. Hoạt động vận dụng1. Có các thấu kính mà không thể xác định được bề dày của phần giữa và phần rìa của nó. Làm thế nào để biết được mỗi thấu kính đó là thấu kính hội tụ Xếp hạng: 3
- Nêu tên một số dân tộc ít người ở Hoàng Liên Sơn. Kể về lễ hội, trang phục và chợ phiên của họ Câu 1: Trang 76 - sgk địa lí 4Nêu tên một số dân tộc ít người ở Hoàng Liên Sơn. Kể về lễ hội, trang phục và chợ phiên của họ Xếp hạng: 3
- Quan sát và nối hình dáng ở cột bên phải với nội dung tương ứng ở cột trái: Câu 1: Quan sát và nối hình dáng ở cột bên phải với nội dung tương ứng ở cột trái:(Hình ảnh sách vnen khoa học xã hội lớp 6- trang 33) Xếp hạng: 3
- Hãy nối tên các nhân vật ở bên trái với nội dung lịch sử ở cột bên phải Câu 1: Hãy nối tên các nhân vật ở bên trái với nội dung lịch sử ở cột bên phải1.Ngô Quyềna.Đặt quốc hiệu nước ta là Đại Cồ Việt2.Đinh Tiên Hoàngb.Quyết định bỏ chức Tiết độ s Xếp hạng: 3
- Hãy tìm hiểu tại sao cần quy định người lái xe cơ giới (ô tô, xe máy..) phải giữ một khoảng cách an toàn đối với xe chạy liền trước xe của mình? 3. Hãy tìm hiểu tại sao cần quy định người lái xe cơ giới (ô tô, xe máy..) phải giữ một khoảng cách an toàn đối với xe chạy liền trước xe của mình? Xếp hạng: 3
- Hô hấp ở châu chấu khác ở tôm như thế nào? Câu 2: Trang 88 - sgk Sinh học 7Hô hấp ở châu chấu khác ở tôm như thế nào? Xếp hạng: 3
- HS tiến hành thí nghiệm. Các em quan sát các tấm kính và điền đầy đủ thông tin vào bảng 5.3 IV. Hỗn hợp và chất tinh khiết1. HS tiến hành thí nghiệm. Các em quan sát các tấm kính và điền đầy đủ thông tin vào bảng 5.3Thí nghiệmHiện tượngNhận xét về thành phầnTấm kính 1: nư Xếp hạng: 3
