HS tiến hành thí nghiệm. Các em quan sát các tấm kính và điền đầy đủ thông tin vào bảng 5.3
IV. Hỗn hợp và chất tinh khiết
1. HS tiến hành thí nghiệm. Các em quan sát các tấm kính và điền đầy đủ thông tin vào bảng 5.3
| Thí nghiệm | Hiện tượng | Nhận xét về thành phần |
| Tấm kính 1: nước cất | ||
| Tấm kính 2: nước muối | ||
| Kết luận: Nước cất gồm ...................... chất duy nhất nên nước cất không phải là hỗn hợp, nước muối gồm ...................... chất nên nước muối là hỗn hợp | ||
Bài làm:
| Thí nghiệm | Hiện tượng | Nhận xét về thành phần |
| Tấm kính 1: nước cất | nước bay hơi hết | chỉ có nước |
| Tấm kính 2: nước muối | nước bay hơi hết còn hạt muối trên tấm kính | có nước và muối |
| Kết luận: Nước cất gồm một chất duy nhất nên nước cất không phải là hỗn hợp, nước muối gồm hai chất nên nước muối là hỗn hợp | ||
Xem thêm bài viết khác
- Để nấu mì ống, bạn An đã đặt lên bếp một nồi nước pha muối và đậy vung lại. Sau khoảng 10 phút, An mở vung ra. Nước sôi trong nồi và bên dưới vung có những giọt nước.
- Quan sát hình 18.1, điền các chú thích chỉ mỗi bộ phận có trong cở thể trùng roi...
- Làm tiêu bản và quan sát tế bào thực vật cùng với thầy cô/ anh chị trong phòng thí nghiệm
- Khoa học tự nhiên 6 Bài 11: Cơ quan sinh dưỡng của cây xanh
- d, Hãy quan sát bảng 12.1 và nhận xét
- Để làm muối, người ta cho nước biển vào ruộng muối. Nước trong nước biển bay hơi, còn muối đọng lại trên ruộng. Theo em thời tiết như thế nào thì nhanh thu hoạch được muối? Vì sao?
- Tại sao trong tự nhiên chỉ có 92 loại nguyên tử nhưng lại có hàng triệu chất khác nhau.
- Làm thế nào để biết được mình thấp hay là cao hơn bạn bên cạnh? Hãy mô tả phương án mà em thực hiện.
- Chọn 1 cây trồng em yêu thích, tìm hiểu các đặc điểm về môi trường sống, cách chăm sóc, nhu cầu nước, ánh sáng của cây, ...viết báo cáo và chia sẻ lên góc học tập của lớp.
- Liên hệ quá trình làm muối từ nước biển, giống và khác nhau với quá trình này như thế nào? Giải thích sự khác nhau này.
- 2. Thí nghiệm thổi vào nước vôi trong
- Hãy đề xuất cách làm thí nghiệm để chứng tỏ chất rắn dãn ra khi nóng lên và co lại khi lạnh đi.