www.khoahoc.com.vn
  • Tất cả
    • Lớp 9
    • Lớp 12
    • Lớp 8
    • Lớp 7
    • Lớp 6
    • Lớp 5
    • Lớp 3
    • Lớp 2
    • Lớp 4
    • Lớp 11
    • Lớp 10
    • Lớp 1
    • Tài liệu
    • Lớp 12
    • Lớp 11
    • Lớp 10
    • Lớp 9
    • Lớp 8
    • Lớp 7
    • Lớp 6
    • Lớp 5
    • Lớp 4
    • Lớp 3
    • Lớp 2

khampha the gioi dong vat 23300 vay quanh xac chet dong loai de tu bao ve

  • Viết bài văn phân tích đặc điểm nhân vật trong một tác phẩm văn học KhoaHoc mời các bạn cùng tham khảo nội dung Viết bài văn phân tích đặc điểm nhân vật trong một tác phẩm văn học - KNTT 7 tập 1 và hoàn thiện nội dung soạn văn 7. Xếp hạng: 5 · 2 phiếu bầu
  • [Phát triển năng lực] Tiếng việt 1 bài 32B: Làm thế nào để khỏe mạnh? Hướng dẫn học bài 32B: Làm thế nào để khỏe mạnh trang 120 sgk tiếng việt 1 tập 2. Đây là sách nằm trong chương trình đổi mới của Bộ giáo dục - bộ sách Phát triển năng lực. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết các bé sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
  • Giải vbt toán 5 tập 2 bài 107: diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương - Trang 26,27 Giải sách bài tập toán 5 tập 2, giải chi tiết và cụ thể bài 107: diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương trong SBT toán 5 tập 2 trang 26,27. Thông qua bài học này, các em học sinh, các bậc phụ huynh sẽ nắm được cách làm bài tập nhanh chóng và dễ hiểu nhất Xếp hạng: 2 · 1 phiếu bầu
  • Giải bài 37 địa lí 12 vấn đề khai thác thế mạnh ở Tây Nguyên Tây Nguyên là một vùng có ý nghĩa chiến lược về quốc phòng và xây dựng kinh tế, vùng đất ba dan với nhiều tiềm năng kinh tế. Bài học hôm nay sẽ cho chúng ta thấy những thế mạnh đó qua bài: “Vấn đề khai thác thế mạnh ở Tây Nguyên” địa lí 12. Xếp hạng: 3
  • Hãy tìm ví dụ để chứng minh rằng các từ hội chứng, ngân hàng, sốt, vua là những từ nhiều nghĩa Câu 4 (Trang 56 SGK)  Hãy tìm ví dụ để chứng minh rằng các từ hội chứng, ngân hàng, sốt, vua là những từ nhiều nghĩa. Xếp hạng: 3
  • Hãy viết chương trình sử dụng lệnh lặp WHILE - DO để tính tổng các số tự nhiên từ 1 đến 10 E. Hoạt động tìm tòi mở rộngHãy viết chương trình sử dụng lệnh lặp WHILE - DO để tính tổng các số tự nhiên từ 1 đến 10 Xếp hạng: 3
  • Giải TBĐ địa 12 bài 37: Vấn đề khai thác thế mạnh ở Tây Nguyên Giải tập bản đồ địa lí lớp 12, giải chi tiết và cụ thể bài 37: Vấn đề khai thác thế mạnh ở Tây Nguyên sách tập bản đồ địa lí lớp 12 trang 66. KhoaHoc sẽ hướng dẫn các bạn cách học tập bản đồ hiệu quả nhất thông qua loạt bài Giải tập bản đồ và bài tập thực hành Địa Lí 12. Xếp hạng: 3
  • Làm thế nào để giữ môi trường sống của chúng ta ngày càng sạch đẹp? Đề bài: Làm thế nào để giữ môi trường sống của chúng ta ngày càng sạch đẹp - Bài văn mâu lớp 9. Xếp hạng: 3
  • Núi lửa đã gây tác hại nhiều cho con người, nhưng tại sao quanh các núi lửa vẫn có dân cư sinh sống? Câu 2: Trang 41 sgk Địa lí 6Núi lửa đã gây tác hại nhiều cho con người, nhưng tại sao quanh các núi lửa vẫn có dân cư sinh sống? Xếp hạng: 3
  • Chúng ta cần làm gì để cơ thể phát triển cân đối và khỏe mạnh? Câu 3: Chúng ta cần làm gì để cơ thể phát triển cân đối và khỏe mạnh? Xếp hạng: 3
  • Những vấn đề ấy có ý nghĩa như thế nào với cuộc sống hiện nay? b) Những vấn đề ấy có ý nghĩa như thế nào với cuộc sống hiện nay? Xếp hạng: 3
  • Hãy chỉ ra những phép tu từ được sử dụng để tạo ra tính hình tượng của ngôn ngữ nghệ thuật Luyện tậpBài tập 1: trang 101 sgk Ngữ văn 10 tập 2Hãy chỉ ra những phép tu từ được sử dụng để tạo ra tính hình tượng của ngôn ngữ nghệ thuật. Xếp hạng: 3
  • Điền vào chỗ trống một từ trái nghĩa với từ in đậm để hoàn chỉnh các thành ngữ, tục ngữ sau: 2. Điền vào chỗ trống một từ trái nghĩa với từ in đậm để hoàn chỉnh các thành ngữ, tục ngữ sau:a. Hẹp nhà ... bụng.b. Xấu người ... nết.c. Trên kính ... nhường. Xếp hạng: 3
  • Tiếng Việt dùng những từ nào để chỉ các khái niệm dưới đây? Chỉ ra nguồn gốc của các từ này. e) Tiếng Việt dùng những từ nào để chỉ các khái niệm dưới đây? Chỉ ra nguồn gốc của các từ này.1. Bệnh mất khả năng miễn dịch gây tử vong.2. Nghiên cứu có hệ thống các điều kiệ Xếp hạng: 3
  • Em hãy đọc nội dung dưới đây để biết một số từ khóa trong Pascal và chỉ ra các từ khóa... 2. Từ khóaEm hãy đọc nội dung dưới đây để biết một số từ khóa trong Pascal và chỉ ra các từ khóa em gặp trong hai chương trình ở mục B.1 Xếp hạng: 3
  • Theo em, những cụm từ nào dùng để chỉ cơ sở thông tin liên lạc? Hãy viết những cụm từ đó? B. Hoạt động thực hành1. Đọc và trả lời:a. Đọc các cụm từ dưới đây:Đài phát thanh          Bưu điện          Nhà máyViện bảo tàng    &nbs Xếp hạng: 3
  • Ghép các từ ở cột A với các từ ngữ ở cột B để tạo thành câu kể Ai làm gì? B. Hoạt động thực hành1. Ghép các từ ở cột A với các từ ngữ ở cột B để tạo thành câu  kể Ai làm gì? Xếp hạng: 3
  • Ghép các tiếng thương, yêu, quý, mến, kính với nhau để được ít nhất 5 từ (mỗi từ gồm 2 tiếng) Luyện tập1. Ghép các tiếng thương, yêu, quý, mến, kính với nhau để được ít nhất 5 từ (mỗi từ gồm 2 tiếng)2. Đặt câu với một từ em vừa tìm được ở bài tập 1 Xếp hạng: 3
  • Thảo luận nhóm để tìm một tên khác cho câu chuyện “Buổi học thể dục” A. Hoạt động cơ bản...6. Thảo luận nhóm để tìm một tên khác cho câu chuyện “Buổi học thể dục” Xếp hạng: 3,7 · 3 phiếu bầu
  • Điền vào mỗi ô trống một từ trái nghĩa với từ in đậm để hoàn chỉnh các thành ngữ, tục ngữ Câu 2: trang 39 sgk tiếng việt 5 tập 1Điền vào mỗi ô trống một từ trái nghĩa với từ in đậm để hoàn chỉnh các thành ngữ, tục ngữ sau:a. Hẹp nhà …bụngb. Xấu người … nếtc. Trên kính Xếp hạng: 3
  • Điền thành ngữ cho sắn vào chỗ trống(...) trong các câu sau đây để tạo biện pháp tu từ nói quá: b. Điền thành ngữ cho sắn vào chỗ trống(...) trong các câu sau đây để tạo biện pháp tu từ nói quá:bầm gan tím ruộtnổ từng khúc ruộtchó ăn đá, gà ăn sỏiruột để ngoài davắt chân lên c Xếp hạng: 3
  • Làm thế nào để biết lá cây chế tạo tinh bột khi có ánh sáng? Câu 1: Trang 70 - sgk Sinh học 6Làm thế nào để biết lá cây chế tạo tinh bột khi có ánh sáng? Xếp hạng: 3
  • Trình bày những hạn chế của các đề nghị cải cách cuối thế kỉ XIX? Câu 5: Trang 136 – sgk lịch sử 8Trình bày những hạn chế của các đề nghị cải cách cuối thế kỉ XIX? Xếp hạng: 3
  • Chọn từ ở cột A ghép với cụm từ phù hợp ở cột B và cột C để tạo thành câu 3. Chọn từ ở cột A ghép với cụm từ phù hợp ở cột B và cột C để tạo thành câu Xếp hạng: 3
  • Quay lại
  • Xem thêm
Mới nhất trong tuần
  • Thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên 11 bài Thuyết minh giải thích hiện tượng tự nhiên lớp 8
  • Trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc bài thơ Rồi ngày mai con đi Đoạn văn trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc bài thơ Rồi ngày mai con đi
  • Cảm xúc của em sau khi đọc một trong các bài thơ Những cánh buồm, Mây và sóng, Mẹ và quả Cảm xúc sau khi đọc một trong các bài thơ Những cánh buồm, Mây và sóng, Mẹ và quả lớp 7
  • Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc bài thơ Mẹ và quả Đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc bài thơ Mẹ và quả
  • Giải thích nghĩa của từ mặt trời trong câu Ngày ngày Mặt Trời đi qua trên lăng / Thấy một Mặt Trời trong lăng rất đỏ Nghĩa của từ mặt trời trong câu Ngày ngày Mặt Trời...
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Lâm Vỹ Dạ Tả một nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Mạc Văn Khoa Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Trường Giang Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Trấn Thành Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Vân Dung Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
Bản quyền © 2026 khoahoc.com.vn