sukien cau chuyen 34657 Lich su va nhung lam tuong lon
- Soạn bài: Lắng nghe lịch sử nước mình Hướng dẫn soạn Bài 1: Lắng nghe lịch sử nước mình ngữ văn 6 tập 1. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Chân trời sáng tạo" được nhà xuất bản giáo dục biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Gia đình em đã sử dụng ánh sáng và nhiệt của Mặt trời để làm gì? Trường em đã sử dụng ánh sáng và nhiệt của Mặt trời để làm gì? 2. Liên hệ thực tếGia đình em đã sử dụng ánh sáng và nhiệt của Mặt trời để làm gì?Trường em đã sử dụng ánh sáng và nhiệt của Mặt trời để làm gì?Kể một số ví dụ về vai trò, Xếp hạng: 3
- Hiện tượng đoản mạch xảy ra khi nào và có thể gây ra những tác hại gì? Có cách nào để tránh được hiện tượng này? Câu 3: SGK trang 54:Hiện tượng đoản mạch xảy ra khi nào và có thể gây ra những tác hại gì? Có cách nào để tránh được hiện tượng này? Xếp hạng: 3
- Em hãy kể lại một việc làm thể hiện sự đoàn kết, tương trợ của em với các bạn hoặc với người xung quanh? Bài tập d: Em hãy kể lại một việc làm thể hiện sự đoàn kết, tương trợ của em với các bạn hoặc với người xung quanh? Xếp hạng: 3
- Kể lại chuyến tham quan (nếu có) di tích lịch sử liên quan đến bài học mà em cùng người thân đã thực hiện 3. Kể lại chuyến tham quan (nếu có) di tích lịch sử liên quan đến bài học mà em cùng người thân đã thực hiện Xếp hạng: 3
- Giải bài 59 vật lí 9: Năng lượng và sự chuyển hóa năng lượng Ta đã biết, năng lượng rất cần thiết cho cuộc sống của con người. Vậy có những dạng năng lượng nào, căn cứ vào đâu mà nhận biết được các dạng năng lượng đó ? Để trả lời các câu hỏi này, KhoaHoc xin chia sẻ bài Năng lượng và sự chuyển hóa năng lượng thuộc chương trình SGK lớp 9. Hi vọng với kiến thức trọng tâm và hướng dẫn trả lời câu hỏi một cách chi tiết, đây sẽ là tài liệu Xếp hạng: 3
- Nêu cách tính thời gian trong lịch sử? B. Hướng dẫn trả lời câu hỏi luyện tập và vận dụngPhần luyện tậpCâu 1: (trang 12 sgk cánh diều) Nêu cách tính thời gian trong lịch sử? Xếp hạng: 3
- Hãy nói tên công việc, nghề nghiệp của những người trong các hình dưới đây. Hãy đặt câu hỏi và trả lời về công việc, nghề nghiệp của những người lớn trong gia đình 1. Công việc, nghề nghiệp những người lớn trong gia đình:• Hãy nói tên công việc, nghề nghiệp của những người trong các hình dưới đây.• Hãy đặt câu hỏi và trả lời về công việc, ng Xếp hạng: 3
- Lập bảng (theo yêu cầu sau vào vở) về những cuộc khởi nghĩa lớn ở Đàng Ngoài thế kỉ XVIII 2. Lập bảng (theo yêu cầu sau vào vở) về những cuộc khởi nghĩa lớn ở Đàng Ngoài thế kỉ XVIIITên cuộc khởi nghĩaThời gianĐịa bàn Xếp hạng: 3
- Giải lịch sử 6 chân trời sáng tạo Dưới đây là toàn bộ bài soạn môn lịch sử 6 chân trời sáng tạo - bộ sách được nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam. Cách hướng dẫn, trình bày lời giải chi tiết, dễ hiểu. Học sinh muốn xem bài nào thì click vào tên bài để xem. Lịch sử 6 chân trời sáng tạo KhoaHoc. Xếp hạng: 3
- Bài 1: Sơ lược về môn lịch sử Con người, cây cỏ, mọi vật xung quanh ta đều được sinh ra lớn lên và biến đổi. Xã hội loài người cũng vậy. Những gì mà chúng ta nhìn thấy hôm nay chính là những thay đổi theo thời gian hay còn gọi là lịch sử. Vậy để hiểu rõ hơn, KhoaHoc mời các bạn đến với bài học “ sơ lược về môn lịch sử”. Xếp hạng: 3
- Giải bài 17 vật lí 8: Sự chuyển hóa và bảo toàn cơ năng Trong tự nhiên cũng như trong kĩ thuật, ta thường quan sát thấy sự chuyển hóa cơ năng từ dạng này sang dạng khác: Động năng chuyển hóa thành thế năng và ngược lại thế năng chuyển hóa thành động năng. Để biết rõ hơn về sự chuyển hóa cơ năng này , KhoaHoc xin chia sẻ bài Sự chuyển hóa và bảo toàn cơ năng thuộc chương trình SGK Vật lí lớp 8. Hi vọng với kiến thức trọng tâm và Xếp hạng: 3
- Câu chuyện ca ngợi phẩm chất gì ở các chú bé? Vì sao câu chuyện có tên là những chú bé không chết? 3. Thảo luận để trả lời câu hỏi:(1). Câu chuyện ca ngợi phẩm chất gì ở các chú bé?a. Tinh thần dũng cảm, sự hi sinh trong cuộc chiến đấu bảo vệ Tổ quốc.b. Tinh thần dũng cảm, không kh Xếp hạng: 3
- Sau bài 19 và 20, em đã biết thêm những điều gì, đã làm thêm được những gì? Tự đánh giá:Sau bài 19 và 20, em đã biết thêm những điều gì, đã làm thêm được những gì? Hãy tự đánh giá qua bảng dưới đây: Xếp hạng: 3
- Nêu một ví dụ về tính tương đối của quỹ đạo chuyển động Câu 1: SGK trang 37:Nêu một ví dụ về tính tương đối của quỹ đạo chuyển động. Xếp hạng: 3
- Kể tên những việc em đã làm trong ngày và thời gian em thực hiện những việc đó? 3. Liên hệKể tên những việc em đã làm trong ngày và thời gian em thực hiện những việc đó? Xếp hạng: 3
- Hãy giải thích các hiện tượng sau đây bằng chuyển động li tâm: Câu 7: SGK vật lí 10 trang 82:Hãy giải thích các hiện tượng sau đây bằng chuyển động li tâm:a) Cho rau đã rửa vào rổ rồi vẩy một lúc thì ráo nướcb) Thùng giặt quần áo của máy giặt Xếp hạng: 3
- Quan sát tranh và cho biết những người trong tranh đang làm gì? A. Hoạt động cơ bản1. Quan sát tranh và cho biết những người trong tranh đang làm gì? Xếp hạng: 3
- Hãy đánh dấu X vào ô trống tương ứng với việc làm thực hiện quyền trẻ em, đánh dấu (-) tương ứng với việc làm vi phạm quyền trẻ em. Bài tập a: Hãy đánh dấu X vào ô trống tương ứng với việc làm thực hiện quyền trẻ em, đánh dấu (-) tương ứng với việc làm vi phạm quyền trẻ em.- Tổ chức việc làm cho trẻ có khó khăn Xếp hạng: 3
