khampha the gioi dong vat 32773 Bat duoc rua la nghi la loai rua bien cuc ky quy hiem
- Theo em, nhan đề bài thơ có gì đặc biệt. Nhan đề ấy gợi lên ấn tượng, cảm xúc gì? Em hình dung thế nào về "tấm bản đồ rực rỡ"? Nhân vật trong bài thơ có cảm xúc như thế nào khi nhìn tấm bản đồ ấy Sau khi đọc1. Theo em, nhan đề bài thơ có gì đặc biệt. Nhan đề ấy gợi lên ấn tượng, cảm xúc gì?2. Em hình dung thế nào về "tấm bản đồ rực rỡ"? Nhân vật trong bài thơ có cảm xúc như Xếp hạng: 3
- Chi là một nữ sinh lớp 8. Một lần, Chi nhận lời đi chơi xa với một nhóm bạn cùng lớp. Bố mẹ Chi biết chuyện đó can ngăn và không cho Chi đi với lí do nhà trường không tổ chức Câu 3: Chi là một nữ sinh lớp 8. Một lần, Chi nhận lời đi chơi xa với một nhóm bạn cùng lớp. Bố mẹ Chi biết chuyện đó can ngăn và không cho Chi đi với lí do nhà trường không tổ chức và Xếp hạng: 1 · 1 phiếu bầu
- Em hãy xây dựng và thực hiện kế hoạch khắc phục những biểu hiện thiếu tự lập của bản thân? Em hãy viết một lá thư ngắn hoặc viết một đoạn văn ngắn nhắc nhở bản thân tự lập hơn mỗi ngày? 4. Vận dụngEm hãy xây dựng và thực hiện kế hoạch khắc phục những biểu hiện thiếu tự lập của bản thân?Em hãy viết một lá thư ngắn hoặc viết một đoạn văn ngắn nhắc nhở bản thân Xếp hạng: 3 · 4 phiếu bầu
- Nêu những thế mạnh và hạn chế của thiên nhiên khu vực đồi núi và khu vực đồng bằng đối với phát triển kinh tế xã hội ở nước ta? Câu 7: Nêu những thế mạnh và hạn chế của thiên nhiên khu vực đồi núi và khu vực đồng bằng đối với phát triển kinh tế - xã hội ở nước ta? Xếp hạng: 3
- 4. Enzim xúc tác nhân đôi ADN với tốc độ trung bình là 1000 nucleotit trong một giây (Nu/s). Hãy tính thời gian cần để hoàn thành quá trình nhân đôi từ một chạc nhân đôi ADN gồm 4600000 cặp nucleotit. 4. Enzim xúc tác nhân đôi ADN với tốc độ trung bình là 1000 nucleotit trong một giây (Nu/s). Hãy tính thời gian cần để hoàn thành quá trình nhân đôi từ một chạc nhân đôi ADN gồm 4600000 cặp nucl Xếp hạng: 3
- Em hãy mô tả một vấn đề mà mình gặp phải khi vận động, tập thể dục. Tìm hiểu nguyên nhân, cách phòng tránh và chia sẻ với cả lớp. D-E. Hoạt động vận dụng - tìm tòi mở rộng- Tham gia các hoạt động thể lực thể thao tập thể.- Tham gia các hoạt động tuyên truyền nâng cao thể lực- Tuyên truyền trong cộng đồng về tác h Xếp hạng: 3
- Bài 27: Thực hành kinh tế biển của Bắc Trung Bộ và duyên hải Nam Trung Bộ Bắc Trung Bộ và Duyên hải Nam Trung Bộ là hai vùng kinh tế của miền Trung nước ta. Mặc dù thường xuyên chịu nhiều thiên tai, điều kiện thiên nhiên khó khăn nhưng đây lại có nguồn tài nguyên biển vô cùng có giá trị. Vậy các vùng này đã khai thác biển như thế nào để phát triển kinh tế. Chúng ta cùng đến với bài thực hành ngay dưới đây để hiểu rõ thêm. Xếp hạng: 3
- Thành phần kinh tế nhà nước là gì? Phân tích vai trò của thành phần kinh tế nhà nước. Theo em cần phải làm gì để tăng cường vai trò của thành phần kinh tế nhà nước hiện nay ở nước ta? Câu 3: Thành phần kinh tế nhà nước là gì? Phân tích vai trò của thành phần kinh tế nhà nước. Theo em cần phải làm gì để tăng cường vai trò của thành phần kinh tế nhà nước hiện nay ở nư Xếp hạng: 3
- Bài 9: Ấn Độ thế kỉ XVIII – Đầu thế kỉ XX Ấn Độ là nước sớm bị thực dân Anh xâm lược và đô hộ. Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc đã diễn ra, song thất bại. Để nắm bắt rõ hơn về vấn đề này. Mời các bạn cùng đến với bài học dưới đây của KhoaHoc. Xếp hạng: 3
- Sự chia sẻ, trực tiếp vào cuộc của các quốc gia nhằm cứu giúp những nạn nhân động đất và sóng thần ở Nhật Bản đã thể hiện điều gì? 2. Tìm hiểu biểu hiện của tình hữu nghị giữa các dân tộca. Tìm hiểu truyệnSự chia sẻ, trực tiếp vào cuộc của các quốc gia nhằm cứu giúp những nạn nhân động đất và sóng thần ở Nh Xếp hạng: 3
- Bài 38: Phát triển tổng hợp kinh tế và bảo vệ tài nguyên, môi trường biển đảo Việt Nam có vùng biển rộng lớn với nhiều đảo và quần đảo. Nguồn tài nguyên biển đảo phong phú của nước ta là tiền đề để phát triển nhiều ngành kinh tế biển: đanh bắt, nuôi trồng và chế biến hải sản, du lịch biển, khai thác khoáng sản biển, giao thông vận tải biển. Xếp hạng: 3
- Miêu tả cảnh hoạt động của con người trong hình 4. Theo em, hình ảnh này có mối quan hệ như thế nào với các cuộc phát kiến địa lí? B. Hoạt động hình thành kiến thức1. Tìm hiểu về nguyên nhân và điều kiện của các cuộc pháp kiến địa líĐọc thông tin kết hợp quan sát hình ảnh, hãy:Miêu tả cảnh hoạt động của con n Xếp hạng: 3
- Em có nhận xét gì về hành động của Lan? Nếu cứ tiếp tục duy trì như vậy, khi trưởng thành Lan sẽ trở thành con người như thế nào? Tình huống 3: Lan sống trong một gia đình có điều kiện, lại là con một nên rất được bố mẹ chiều chuộng. Mẹ Lan chăm chút cho Lan từng tí một, từ bữa ăn đến giấc ngủ, không bao gi Xếp hạng: 3
- Phát động chiến địch “Kiên trì không bỏ cuộc”. Cả lớp lập một bán cam kết từ đầu năm học về việc tập thẻ dục 10 phút mỗi buổi sáng. IV. Vận dụng1. Phát động chiến địch “Kiên trì không bỏ cuộc”. Cả lớp lập một bán cam kết từ đầu năm học về việc tập thẻ dục 10 phút mỗi buổi sáng.Bản cam kết ghỉ rõ:Nội dun Xếp hạng: 3
- Sưu tầm tranh ảnh và các tư liệu về biển, đảo và quần đảo của nước ta? Câu 3: Trang 151 – sgk địa lí 4Sưu tầm tranh ảnh và các tư liệu về biển, đảo và quần đảo của nước ta? Xếp hạng: 3
- [CTST] Giải SBT lịch sử và địa lí 6 bài 13: Giao lưu thương mại và văn hóa ở Đông Nam Á từ đầu công nguyên đến thế kỉ X Giải SBT lịch sử và địa lí 6 bài 13: Giao lưu thương mại và văn hóa ở Đông Nam Á từ đầu công nguyên đến thế kỉ X sách "Chân trời sáng tạo". KhoaHoc sẽ hướng dẫn giải tất cả câu hỏi và bài tập với cách giải nhanh và dễ hiểu nhất. Hi vọng, thông qua đó học sinh được củng cố kiến thức và nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Hãy cho biết một số biện pháp để hạn chế tình trạng ô nhiễm nước sông, hồ? Câu 3: Hãy cho biết một số biện pháp để hạn chế tình trạng ô nhiễm nước sông, hồ?Câu 4: Hãy lấy ví dụ để thấy được việc sử dụng kết hợp nước sông, hồ ở nước ta? Xếp hạng: 3
- Đọc bảng thông tin, hãy: Cho biết độ muối trung bình của nước biển và đại dương 3. Nhận xét về độ muối của nước biển và đại dươngĐọc bảng thông tin, hãy:Cho biết độ muối trung bình của nước biển và đại dươngSo sánh độ muối ở các biển và đại dương nêu Xếp hạng: 3
- Tính khắc nghiệt của đới lạnh thể hiện như thế nào? Câu 2: Tính khắc nghiệt của đới lạnh thể hiện như thế nào? Xếp hạng: 3
