www.khoahoc.com.vn
  • Tất cả
    • Lớp 9
    • Lớp 12
    • Lớp 8
    • Lớp 7
    • Lớp 6
    • Lớp 5
    • Lớp 3
    • Lớp 2
    • Lớp 4
    • Lớp 11
    • Lớp 10
    • Lớp 1
    • Tài liệu
    • Lớp 12
    • Lớp 11
    • Lớp 10
    • Lớp 9
    • Lớp 8
    • Lớp 7
    • Lớp 6
    • Lớp 5
    • Lớp 4
    • Lớp 3
    • Lớp 2

sukien su kien 35162 new zealand ra mat ba quy hoc bong ve bien doi khi hau

  • Lý thuyết Giáo dục quốc phòng 11 bài 3 Lý thuyết Giáo dục quốc phòng 11 bài 3: Bảo vệ chủ quyền lãnh thổ và biên giới quốc gia được KhoaHoc.com.vn giới thiệu trong bài viết dưới đây, mời các bạn cùng tham khảo. Xếp hạng: 4,2 · 5 phiếu bầu
  • Em hãy sử dụng một số mẫu tem kèm theo thuyết minh Em hãy sử dụng một số mẫu tem kèm theo thuyết minh được Khoahoc chia sẻ và đăng tải. Mời các em cùng tham khảo Xếp hạng: 4 · 4 phiếu bầu
  • Điều kiện tự nhiên của Trung Quốc cổ đại có những đặc điểm gì nổi bật? KhoaHoc mời các bạn cùng tham khảo nội dung đáp án chi tiết, chính xác cho câu hỏi Điều kiện tự nhiên của Trung Quốc cổ đại có những đặc điểm gì nổi bật - Lịch sử và Địa lí 6 sách KNTT. Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
  • Kết bài Hồn Trương Ba da hàng thịt Kết bài Hồn Trương Ba da hàng thịt được Khoahoc sưu tầm và đăng tải. Mời các em cùng tham khảo, chuẩn bị tốt cho bài giảng sắp tới Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
  • Đường Trường Sơn có ý nghĩa như thế nào đối với cuộc kháng chiến chống Mĩ, cứu nước của dân tộc ta? KhoaHoc mời các bạn cùng theo dõi hướng dẫn trả lời cho phần Đường Trường Sơn có ý nghĩa như thế nào đối với cuộc kháng chiến chống Mĩ, cứu nước của dân tộc ta? trong chương trình Lịch sử lớp 5 VNEN bài 9. Xếp hạng: 2,5 · 2 phiếu bầu
  • Bài học rút ra từ bài nguồn gốc vận động và phát triển của sự vật hiện tương Câu hỏi: Bài học rút ra từ bài nguồn gốc vận động và phát triển của sự vật hiện tượng? Xếp hạng: 3
  • Soạn văn bài: Cách làm bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống Muốn làm tốt bài văn nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống, phải tìm hiểu kĩ đề bài, phân tích sự việc hiện tượng để tìm hiểu ý, lập dàn bài, viết bài và sửa chửa chữa bài. KhoaHoc sẽ cùng các bạn tìm hiểu kiến thức trọng tâm và trả lời các câu hỏi trong bài. Mời các bạn tham khảo Xếp hạng: 3
  • Hiện nay có một số học sinh học qua loa, đối phó, không học thật sự. Em hãy phân tích bản chất của lối học đối phó để nêu lên những tác hại của nó b) Hiện nay có một số học sinh học qua loa, đối phó, không học thật sự. Em hãy phân tích bản chất của lối học đối phó để nêu lên những tác hại của nó. Xếp hạng: 4 · 1 phiếu bầu
  • Khi phương tiện thông tin đại chúng đăng các thông tin về dự thảo Luật Giáo dục, nhiều học sinh muốn phát biểu ý kiến, quan điểm của mình, nhưng các bạn còn ngại Câu 2: Khi phương tiện thông tin đại chúng đăng các thông tin về dự thảo Luật Giáo dục, nhiều học sinh muốn phát biểu ý kiến, quan điểm của mình, nhưng các bạn còn ngại không biết học s Xếp hạng: 4 · 2 phiếu bầu
  • Em và các bạn trong nhóm hãy vẽ tranh tuyên truyền và đề xuất các biện pháp về việc cần bảo vệ sự cân bằng sinh thái. D. Hoạt động vận dụng- Em và các bạn trong nhóm hãy vẽ tranh tuyên truyền và đề xuất các biện pháp về việc cần bảo vệ sự cân bằng sinh thái.- Em cùng nhóm bạn tìm hiểu thành phần của Xếp hạng: 1 · 1 phiếu bầu
  • Tại sao 1 mol chất khí ở điều kiện thường lại có thể tích lớn hơn ở điều kiện tiêu chuẩn 2. Thảo luận theo nhóm:a, Các ý kiến ở câu 1 trên.b, Tại sao 1 mol chất khí ở điều kiện thường lại có thể tích lớn hơn ở điều kiện tiêu chuẩn. Xếp hạng: 3
  • Dân số đông và tăng nhanh gây hậu quả gì đối với các nước đang phát triển? Bài 2: Dân số đông, tăng nhanh gây hậu quả gì đối với các nước đang phát triển? Xếp hạng: 3
  • Lập bảng niên đại và sự kiện về thành tựu chủ yếu của miền Bắc trong sản xuất, xây dựng, chiến đấu chống chiến tranh phá hoại của Mĩ và thực hiện nghĩa vụ hậu phương trong kháng chiến chống Mĩ, cứu nước (1954 -1975)? Câu 2: Trang 165 – sgk lịch sử 9Lập bảng niên đại và sự kiện về thành tựu chủ yếu của miền Bắc trong sản xuất, xây dựng, chiến đấu chống chiến tranh phá hoại của Mĩ và thực hiện Xếp hạng: 3
  • Giải câu 2 bài 1: Phương pháp quy nạp toán học Câu 2: Trang 82 - sgk đại số và giải tích 11Chứng minh rằng với n ε  N*    ta luôn có:a) n3 + 3n2 + 5n chia hết cho 3;b) 4n + 15n - 1 chia hết cho 9;c) n3 + Xếp hạng: 3
  • Trắc nghiệm ngữ văn 9: bài Nghị luận về một sự việc hiện tượng đời sống Bài có đáp án. Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm ngữ văn 9 bài Nghị luận về một sự việc hiện tượng đời sống. Học sinh luyện tập bằng cách chọn đáp án của mình trong từng câu hỏi. Dưới cùng của bài trắc nghiệm, có phần xem kết quả để biết bài làm của mình. Kéo xuống dưới để bắt đầu. Xếp hạng: 3
  • Chỉ và nói đường đi khi không khí khi ta hít vào và thở ra trong các hình dưới đây; Điều gì sẽ xảy ra với cơ thể nếu cơ quan hô hấp ngừng hoạt động? 2. Chức năng của cơ quan hô hấp• Chỉ và nói đường đi khi không khí khi ta hít vào và thở ra trong các hình dưới đây: • Điều gì sẽ xảy ra với cơ thể nếu cơ quan hô hấp ngừng hoạ Xếp hạng: 3
  • Hãy phân tích giá trị miêu tả và biểu cảm của các câu văn có dùng lối so sánh phóng đại khi miêu tả nhân vật, khung cảnh khi diễn ra sự việc Câu 4 (Trang 36 – SGK) Hãy phân tích giá trị miêu tả và biểu cảm của các câu văn có dùng lối so sánh phóng đại khi miêu tả nhân vật, khung cảnh khi diễn ra sự việc. Xếp hạng: 3
  • Dựa vào biểu đồ lượng mưa dưới đây và kiến thức đã học, hãy: Nhận xét về nhiệt độ và lượng mưa tại các trạm khí tượng: Đac-uyn và A-li-xơ Xprinh. 2. Dựa vào biểu đồ lượng mưa dưới đây và kiến thức đã học, hãy: Nhận xét về nhiệt độ và lượng mưa tại các trạm khí tượng: Đac-uyn và A-li-xơ Xprinh. Xếp hạng: 3
  • Tìm biện pháp làm giảm lực ma sát khi nó có hại. 2. Tìm biện pháp làm giảm lực ma sát khi nó có hại. Xếp hạng: 3
  • Kể ra một số dụng cụ, máy móc chạy bằng pin mặt trời mà em biết. 2. Kể ra một số dụng cụ, máy móc chạy bằng pin mặt trời mà em biết. Xếp hạng: 3
  • Giải câu 4 bài 1: Phương pháp quy nạp toán học Câu 4: Trang 83 - sgk đại số và giải tích 11a) Tính S1, S2, S3.b) Dự đoán công thức tính tổng Sn và chứng minh bằng quy nạp. Xếp hạng: 3
  • Giải câu 1 bài 1: Phương pháp quy nạp toán học Câu 1: Trang 82 - sgk đại số và giải tích 11Chứng minh rằng với n Є N*, ta có đẳng thức:a) 2 + 5+ 8+.... + 3n - 1 = \( \frac{n(3n+1)}{2}\);b) \( \frac{1}{2}+\frac{1}{4}+\frac{1}{8}+...+\frac{1}{2^{n}}=\frac{ Xếp hạng: 3
  • Giải câu 3 bài 1: Phương pháp quy nạp toán học Câu 3: Trang 82 - sgk đại số và giải tích 11Chứng minh rằng với mọi số tự nhiên n ≥ 2, ta có các bất đẳng thức:a) 3n > 3n + 1;                 Xếp hạng: 3
  • Trong thí nghiệm 2 ta đã dùng cốc thí nghiệm nào để làm đối chứng? Giữa cốc đối chứng và cốc thí nghiệm chỉ khác nhau về điều kiện nào? Câu 1: Trang 115 sgk Sinh học 6Trong thí nghiệm 2 ta đã dùng cốc thí nghiệm nào để làm đối chứng? Giữa cốc đối chứng và cốc thí nghiệm chỉ khác nhau về điều kiện nào? Thí nghiệm nhằm ch Xếp hạng: 3
  • Quay lại
  • Xem thêm
Mới nhất trong tuần
  • Thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên 11 bài Thuyết minh giải thích hiện tượng tự nhiên lớp 8
  • Trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc bài thơ Rồi ngày mai con đi Đoạn văn trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc bài thơ Rồi ngày mai con đi
  • Cảm xúc của em sau khi đọc một trong các bài thơ Những cánh buồm, Mây và sóng, Mẹ và quả Cảm xúc sau khi đọc một trong các bài thơ Những cánh buồm, Mây và sóng, Mẹ và quả lớp 7
  • Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc bài thơ Mẹ và quả Đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc bài thơ Mẹ và quả
  • Giải thích nghĩa của từ mặt trời trong câu Ngày ngày Mặt Trời đi qua trên lăng / Thấy một Mặt Trời trong lăng rất đỏ Nghĩa của từ mặt trời trong câu Ngày ngày Mặt Trời...
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Lâm Vỹ Dạ Tả một nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Mạc Văn Khoa Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Trường Giang Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Trấn Thành Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Vân Dung Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
Bản quyền © 2026 khoahoc.com.vn