chuyen de van c12
- Đóng vai là người chứng kiến cuộc nói chuyện giữa cậu bé Hồng và bà cô. Hãy ghi lại cuộc nói chuyện ấy Câu 5: Đóng vai là người chứng kiến cuộc nói chuyện giữa cậu bé Hồng và bà cô. Hãy ghi lại cuộc nói chuyện ấy Xếp hạng: 3
- Theo em, chính sách văn hóa, giáo dục của Pháp có phải để “khai hóa văn minh” cho người Việt Nam hay không? Vì sao? Câu 3: Trang 138 – sgk lịch sử 8Theo em, chính sách văn hóa, giáo dục của Pháp có phải để “khai hóa văn minh” cho người Việt Nam hay không? Vì sao? Xếp hạng: 3
- Kể lại từng đoạn của câu chuyện theo tranh Nói và nghe1. Nghe kể chuyệnThánh Gióng2. Kể lại từng đoạn của câu chuyện theo tranh Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Sắp xếp các câu văn dưới đây theo một trình tự hợp lí để tạo thành một đoạn văn có tính liên kết chặt chẽ Câu 1 (Trang 18 – SGK) Sắp xếp các câu văn dưới đây theo một trình tự hợp lí để tạo thành một đoạn văn có tính liên kết chặt chẽ:(1) Một quan chức của thành phố đã kết thú Xếp hạng: 3
- Đọc mẩu chuyện vui dưới đây và cho biết vì sao Nam tưởng ba mình đã chuyển sang làm việc tại ngân hàng Câu 3: trang 52 sgk tiếng việt 5 tập 1Đọc mẩu chuyện vui dưới đây và cho biết vì sao Nam tưởng ba mình đã chuyển sang làm việc tại ngân hàng.Tiền tiêuNam: - Cậu có biết không, ba mình mới ch Xếp hạng: 3
- Muốn có tri thức để làm tốt bài văn thuyết minh, người viết phải làm gì? Để bài văn thuyết minh có sức thuyết phục, người viết cần sử dụng những phương pháp thuyết minh nào? h. Trả lời các câu hỏi sau:Muốn có tri thức để làm tốt bài văn thuyết minh, người viết phải làm gì?Để bài văn thuyết minh có sức thuyết phục, người viết cần sử dụng những phương p Xếp hạng: 3
- Kể chuyện theo tranh và trả lời câu hỏi Khám phá1. Kể chuyện theo tranh và trả lời câu hỏi Chuyện gì xảy ra với heo con?Khi đó heo con cảm thấy như thế nào?Heo con đã làm gì? Xếp hạng: 3
- Em biết những câu chuyện cổ nào của nước ta? Em thích những nhân vật nào trong những câu chuyện đó? Vì sao Trước khi đọc1. Em biết những câu chuyện cổ nào của nước ta?2. Em thích những nhân vật nào trong những câu chuyện đó? Vì sao? Xếp hạng: 5 · 2 phiếu bầu
- Nhận xét về nghệ thuật kể chuyện của Go-rơ-ki qua các chi tiết liên quan đến những người mẹ và những người bà trong văn bản này. d) Nhận xét về nghệ thuật kể chuyện của Go-rơ-ki qua các chi tiết liên quan đến những người mẹ và những người bà trong văn bản này. Xếp hạng: 3
- Hãy vết bài văn ngắn (khoảng một trang) bày tỏ suy nghĩ của em về vấn đề: “Những điều chúng em muốn ở thầy cô”. 2. Viết đoạn văn/ bài văn có yếu tố tự sự và miêu tảCho đề bài sau:Hãy vết bài văn ngắn (khoảng một trang) bày tỏ suy nghĩ của em về vấn đề: “Những điều chúng em muốn ở thầy cô Xếp hạng: 3
- Tìm các câu chuyện nói về lòng dũng cảm 4. Tìm các câu chuyện nói về lòng dũng cảm Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Kể lại một đoạn của câu chuyện em đã học, trong đó các sự việc được sắp xếp theo trình tự thời gian. Viết đoạn văn đó vào vở. 5. Kể lại một đoạn của câu chuyện em đã học, trong đó các sự việc được sắp xếp theo trình tự thời gian. Viết đoạn văn đó vào vở.Lưu ý: Kể các sự việc đúng trình tự trước Xếp hạng: 3
- Vấn đề chính mà tác giả muốn đặt ra trong văn bản này là gì? Điều gì đã làm cho tác giả “sáng mắt ra”? Câu 2: Trang 131 SGK Ngữ văn 8 tập 1 Vấn đề chính mà tác giả muốn đặt ra trong văn bản này là gì? Điều gì đã làm cho tác giả “sáng mắt ra”? Xếp hạng: 3
- Chuyển động của ôtô chạy từ Hà Nội về Hải Phòng là đều hay không đều ? Tại sao? Khi nói ôtô chạy từ Hà Nội tới Hải Phòng với vận tốc 50 km/h là nói tới vận tốc nào ? Câu 4. (Trang 12 SGK lí 8) Chuyển động của ôtô chạy từ Hà Nội về Hải Phòng là đều hay không đều ? Tại sao? Khi nói ôtô chạy từ Hà Nội tới Hải Phòng với vận tốc 50 km/h là nó Xếp hạng: 3
- Kể lại cho người thân nghe câu chuyện "Trí dũng song toàn". Trao đổi với người thân về ý nghĩa của câu chuyện. C. Hoạt động ứng dụngKể lại cho người thân nghe câu chuyện "Trí dũng song toàn". Trao đổi với người thân về ý nghĩa của câu chuyện. Xếp hạng: 3
- Kể lại câu chuyện Đôi cánh của Ngựa Trắng 3. Kể lại câu chuyện Đôi cánh của Ngựa Trắng Xếp hạng: 3
- Đọc các văn bản sau và chỉ ra sự chưa thống nhất của chúng. Hãy sửa lại để đoạn văn đảm bảo tính thống nhất b. Đọc các văn bản sau và chỉ ra sự chưa thống nhất của chúng. Hãy sửa lại để đoạn văn đảm bảo tính thống nhất.Một ngày kia, còn xa lắm, ngày đó con sẽ biết thế nào là ko Xếp hạng: 3
- Câu chuyện ca ngợi phẩm chất gì ở các chú bé? Vì sao câu chuyện có tên là những chú bé không chết? 3. Thảo luận để trả lời câu hỏi:(1). Câu chuyện ca ngợi phẩm chất gì ở các chú bé?a. Tinh thần dũng cảm, sự hi sinh trong cuộc chiến đấu bảo vệ Tổ quốc.b. Tinh thần dũng cảm, không kh Xếp hạng: 3
- Kể cho người thân nghe câu chuyện em đã kể ở lớp. Trao đổi với người thân về ý nghĩa của câu chuyện C. Hoạt động ứng dụngKể cho người thân nghe câu chuyện em đã kể ở lớp. Trao đổi với người thân về ý nghĩa của câu chuyện Xếp hạng: 3
