www.khoahoc.com.vn
  • Tất cả
    • Lớp 9
    • Lớp 12
    • Lớp 8
    • Lớp 7
    • Lớp 6
    • Lớp 5
    • Lớp 3
    • Lớp 2
    • Lớp 4
    • Lớp 11
    • Lớp 10
    • Lớp 1
    • Tài liệu
    • Lớp 12
    • Lớp 11
    • Lớp 10
    • Lớp 9
    • Lớp 8
    • Lớp 7
    • Lớp 6
    • Lớp 5
    • Lớp 4
    • Lớp 3
    • Lớp 2

timkiem vết sọc đen dưới móng tay index34

  • Trong cụm từ mặt gương Tây Hồ, tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ nào? Hãy nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó 3. So với hai bài ca dao đầu, bài ca dao 3 là bài lục bát biến thể. Hãy chỉ ra tính chất biến thể của thơ lục bát trong bài ca dao này trên các phương diện: số tiếng trong mỗi dòng, cách gieo Xếp hạng: 3,4 · 10 phiếu bầu
  • Xác định đường kinh tuyến gốc và vĩ tuyến gốc. Cho biết thế nào là kinh tuyến tây, kinh tuyến đông, vĩ tuyến bắc, vĩ tuyến nam. 1. Hệ thống kinh, vĩ tuyếnDựa vào hình 2 và đọc thông tin trong mục 1, em häya. Xác định đường kinh tuyến gốc và vĩ tuyến gốc. Cho biết thế nào là kinh tuyến tây, kinh tuyến đông, vĩ tuyế Xếp hạng: 3 · 2 phiếu bầu
  • Dựa vào tranh và lời thuyết minh dưới tranh, mỗi em kể lại một đoạn câu chuyện 3. Dựa vào tranh và lời thuyết minh dưới tranh, mỗi em kể lại một đoạn câu chuyện                           (Trang 153, 154 sgk) Xếp hạng: 3
  • Theo em, học sinh lớp 5 cần phải có những hành động, việc làm nào dưới đây? Câu 1: Theo em, học sinh lớp 5 cần phải có những hành động, việc làm nào dưới đây?a. Thực hiện tốt Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng.b. Thực hiện đúng nội quy của trường Xếp hạng: 3
  • Tại sao khi nhìn vật dưới ánh sáng lục thì vật màu trắng lại có màu lục 21. Tại sao khi nhìn vật dưới ánh sáng lục thì vật màu trắng lại có màu lục, vật màu đỏ có màu tối sẫm, vật màu lục vẫn có màu lục, còn vật màu đen vẫn có màu đen? Xếp hạng: 3
  • Xác định câu đặc biệt trong các trường hợp dưới đây và nêu tác dụng của nó. 2. Luyện tập về câu đặc biệtXác định câu đặc biệt trong các trường hợp dưới đây và nêu tác dụng của nó.a) Đứng trước tổ dế, ong xanh khẽ vỗ cánh, uốn mình, giương cặp răng rộ Xếp hạng: 3
  • Cho biết các quan hệ từ (in đậm) trong các câu dưới đây dùng đúng hay sai: 4. Cho biết các quan hệ từ (in đậm) trong các câu dưới đây dùng đúng hay sai:CâuĐúngSaia. Nhờ cố gắng học tập nên nó đạt thành tích cao .  b.  Tại nó không Xếp hạng: 4 · 1 phiếu bầu
  • Em hãy cho biết dấu chấm lửng trong mỗi câu dưới đây được dùng để làm gì : C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP1. Em hãy cho biết dấu chấm lửng trong mỗi câu dưới đây được dùng để làm gì :a) Cơm, áo, vợ, con, gia đình... bó buộc y.( Nam Cao ) b) Ô hay, có chuyện gì bố con Xếp hạng: 3
  • Vận dụng kiến thức đã học, hãy đề xuất các giải pháp để góp phần phát triển hiệu quả, bền vững cây cà phê ở Tây Nguyên D-E. Hoạt động vận dụng - tìm tòi mở rộng1. Vận dụng kiến thức đã học, hãy đề xuất các giải pháp để góp phần phát triển hiệu quả, bền vững cây cà phê ở Tây Nguyên Xếp hạng: 3
  • Qúa trình xảy ra tại a và b trong sơ đồ dưới đây lần lượt là gì? 4. Quan sát và trả lời câu hỏi bằng cách khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúngQúa trình xảy ra tại a và b trong sơ đồ dưới đây lần lượt là gì?A. Ngưng tụ và bay hơiB. Bay hơi và ng Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
  • Sự phát triển của Ấn Độ dưới vương triều Gup ta được biểu hiện như thế nào? Câu 2: Sự phát triển của Ấn Độ dưới vương triều Gup ta được biểu hiện như thế nào? Xếp hạng: 3
  • Các từ in đậm được dùng trong mỗi câu dưới đây biểu thị những quan hệ gì? 7. Các từ in đậm được dùng trong mỗi câu dưới đây biểu thị những quan hệ gì?a. Quân sĩ cùng nhân dân trong vùng tìm đủ mọi cách cứu voi khỏi bãi lầy nhưng vô hiệu.b. Thuyề Xếp hạng: 3
  • Trong các biện pháp dưới đây, theo em, biện pháp nào góp phần bảo vệ mồi trường ? Bài tập a: Trong các biện pháp dưới đây, theo em, biện pháp nào góp phần bảo vệ mồi trường ?(1) Giữ gìn vệ sinh xung quanh trường học và nơi ở ;(2) Xây dựng các quy định về bảo vệ rừn Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
  • Đọc các câu sau, chú ý những từ in đậm và thực hiện yêu cầu ở dưới 3. Tìm hiểu về số từ và lượng từa. Đọc các câu sau, chú ý những từ in đậm và thực hiện yêu cầu ở dưới:a1. (…) Chợt thấy một anh, tính cũng hay khoe, tất tưởi chạy đến…a2. Hai c Xếp hạng: 3
  • Mệnh đề nào dưới đây là đúng khi nói về hoạt động vừa tiến hành ở trên? B. Hoạt động hình thành kiến thức2. Làm tính thông qua phần mềm CalculatorMệnh đề nào dưới đây là đúng khi nói về hoạt động vừa tiến hành ở trên?A. Người dùng nhập thông tin vào bằng Xếp hạng: 3
  • Dùng bút chì đánh mũi tên nối các ô dưới đây để có một sơ đồ đúng. 6. Đọc thông tin và hoàn thành sơ đồ a. Đọc thông tin saub. Dùng bút chì đánh mũi tên nối các ô dưới đây để có một sơ đồ đúng.c. Hãy kể tên một số loại thủy sản đang được nuôi n Xếp hạng: 3
  • Thảo luận, trả lời câu hỏi: Dòng nào dưới đây nêu đầy đủ nội dung bài học? 5. Thảo luận, trả lời câu hỏi:Dòng nào dưới đây nêu đầy đủ nội dung bài học?a. Chó và Mèo rất tình nghĩab. Chó và Mèo rất thông minhc. Cả hai ý nên trên Xếp hạng: 3
  • Sắp xếp các sự việc dưới đây theo đúng trình tự câu chuyện Gà Trống và Cáo: B. Hoạt động thực hành1. Sắp xếp các sự việc dưới đây theo đúng trình tự câu chuyện Gà Trống và Cáo: a. Gà không nghe lời Cáo và nói có cặp chó săn đang chạy lại.b. Cáo khiếp sợ phả Xếp hạng: 3
  • Các bạn học sinh dưới đây sử dụng ưu điểm gì để tự nhận thức bản thân? 3. Cách tự nhận thức bản thânCác bạn học sinh dưới đây sử dụng ưu điểm gì để tự nhận thức bản thân?Ngoài các cách trên em còn biết nhận thức bản thân như thế nào? Xếp hạng: 3
  • Đọc các sơ đồ dưới đây và tìm ví dụ thích hợp để điền vào ô trống: 4. Đọc các sơ đồ dưới đây và tìm ví dụ thích hợp để điền vào ô trống: Xếp hạng: 3
  • Quan sát hình dưới đây và cho biết hai bạn có biểu hiện nào trong học tập? Khởi độngQuan sát hình dưới đây và cho biết hai bạn có biểu hiện nào trong học tập? Xếp hạng: 3
  • Với mỗi mẫu câu so sánh gợi ý dưới đây, em hãy tìm thêm một ví dụ: Câu 1: Trang 25 sgk Ngữ văn 6 – tập 2Với mỗi mẫu câu so sánh gợi ý dưới đây, em hãy tìm thêm một ví dụ:(đọc ví dụ ở trang 25 và 26 sgk Ngữ văn 6 tập 2) Xếp hạng: 3
  • Đọc các câu văn dưới đây và cho biết mối quan hệ về nội dung giữa chúng 4. Liên kết trong văn bảna. Đọc các câu văn dưới đây và cho biết mối quan hệ về nội dung giữa chúngTôi nhớ đến mẹ tôi “lúc người còn sống, tôi lên mười”. Mẹ tôi âu yếm dắt tay Xếp hạng: 3
  • Từng bạn trong nhóm hãy nói lời an ủi ông (bà) trong mỗi tình huống dưới đây: 3. Từng bạn trong nhóm hãy nói lời an ủi ông (bà) trong mỗi tình huống dưới đây:Khi cây hoa quý do ông (bà) trồng bị chếtKhi kính đeo mắt cho ông (bà) bị vỡ Xếp hạng: 3
  • Quay lại
  • Xem thêm
Mới nhất trong tuần
  • Thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên 11 bài Thuyết minh giải thích hiện tượng tự nhiên lớp 8
  • Trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc bài thơ Rồi ngày mai con đi Đoạn văn trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc bài thơ Rồi ngày mai con đi
  • Cảm xúc của em sau khi đọc một trong các bài thơ Những cánh buồm, Mây và sóng, Mẹ và quả Cảm xúc sau khi đọc một trong các bài thơ Những cánh buồm, Mây và sóng, Mẹ và quả lớp 7
  • Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc bài thơ Mẹ và quả Đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc bài thơ Mẹ và quả
  • Giải thích nghĩa của từ mặt trời trong câu Ngày ngày Mặt Trời đi qua trên lăng / Thấy một Mặt Trời trong lăng rất đỏ Nghĩa của từ mặt trời trong câu Ngày ngày Mặt Trời...
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Lâm Vỹ Dạ Tả một nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Mạc Văn Khoa Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Trường Giang Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Trấn Thành Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Vân Dung Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
Bản quyền © 2026 khoahoc.com.vn