photos image 122013 14 con so xui xeo4
- Em/nhóm em đề xuất sơ đồ quan hệ về thức ăn của các loài sinh vật trên có thể như thế nào? con người có những biện pháp gì để bảo tồn sự đa dạng sinh học của vùng biển nói trên? A. Hoạt động khởi độngEm/nhóm em đề xuất sơ đồ quan hệ về thức ăn của các loài sinh vật trên có thể như thế nào? con người có những biện pháp gì để bảo tồn sự đa dạng sinh học Xếp hạng: 3
- Giải câu 2 bài So sánh hai phân số khác mẫu số sgk Toán 4 trang 121 Câu 2: Trang 122 sgk toán lớp 4Rút gọn rồi so sánh hai phân số:a) \({6 \over {10}}\) và \({4 \over 5}\) b) \({3 \over 4}\) và \({6 \over {12}}\) Xếp hạng: 3
- Giải câu 1 bài So sánh hai phân số khác mẫu số sgk Toán 4 trang 121 Câu 1: Trang 122 sgk toán lớp 4So sánh hai phân số:a) \({3 \over 4}\) và \({4 \over 5}\) b) \({5 \over 6}\) và \({7 \over 8}\) c) \({2 \over 5}\) và \({3 \o Xếp hạng: 3
- Giải câu 3 bài So sánh hai phân số khác mẫu số sgk Toán 4 trang 121 Câu 3: Trang 122 sgk toán lớp 4Mai ăn \({3 \over 8}\) cái bánh, Hoa ăn \({2 \over 5}\) cái bánh. Ai ăn nhiều bánh hơn? Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Ta hiểu gì về con người và tư tưởng, tình cảm của Ru-xô qua bài này ? Câu 4: trang 101 sgk Ngữ văn 8 tập 2Ta hiểu gì về con người và tư tưởng, tình cảm của Ru-xô qua bài này ? Xếp hạng: 3
- Giải câu 2 bài : So sánh hai phân số cùng mẫu số sgk Toán 4 trang 119 Câu 2: Trang 119 sgk toán lớp 4a) Nhận xét:\(\frac{2}{5}\) < \(\frac{5}{5}\) mà \(\frac{5}{5}\) = 1 nên \(\frac{2}{5}\) < 1Nếu tử số bé hơn mẫu số thì phân số bé Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Giải câu 1 bài : So sánh hai phân số cùng mẫu số sgk Toán 4 trang 119 Câu 1: Trang 118 sgk toán lớp 4So sánh hai phân số:a) \(\frac{3}{7}\) và \(\frac{5}{7}\) b) \(\frac{4}{3}\) và \(\frac{2}{3}\) c) Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Giải bài 3: Số trung bình cộng, số trung vị, mốt – sgk Đại số 10 trang 119 Thế nào là số trung bình cộng, số trung vị, mốt? Để giải đáp câu hỏi này, KhoaHoc xin chia sẻ với các bạn bài 3: Số trung bình cộng, số trung vị, mốt. Với lý thuyết và các bài tập có lời giải chi tiết, hi vọng rằng đây sẽ là tài liệu hữu ích giúp các bạn học tập tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Trong các số sau, số nào chia hết cho 9, số nào không chia hết cho 9? B. Hoạt động hình thành kiến thức1. c Trong các số sau, số nào chia hết cho 9, số nào không chia hết cho 9? 621; 1205; 1327; 63 Xếp hạng: 3
- Trong các số sau, số nào chia hết cho 2, số nào không chia hết cho 2? c. Trong các số sau, số nào chia hết cho 2, số nào không chia hết cho 2?328; 1437; 895; 1234 Xếp hạng: 3
- Giải câu 8 bài ôn tập chương 3: Dãy số, cấp số cộng và cấp số nhân Câu 8: trang 107 sgk toán Đại số và giải tích lớp 11Tìm số hạng đầu \(u_1\) và công sai \(d\) của các cấp số cộng (un) biết:a) \(\left\{ \matrix{5{u_1} + 10u_5 = 0 \hfill \cr {S_4} = 14 \hfill \cr} \ri Xếp hạng: 3
- Giải câu 7 bài ôn tập chương 3: Dãy số, cấp số cộng và cấp số nhân Câu 7: trang 107 sgk toán Đại số và giải tích lớp 11Xét tính tăng, giảm và bị chặn của các dãy số \((u_n)\), biết:a) \({u_n} = n + {1 \over n}\)b) \({u_n} = {( - 1)^n}\sin {1 \over n}\)c) \({u_n} = \sqrt {n + Xếp hạng: 3
- Toán tiếng anh 4 bài: So sánh các số có nhiều chữ số| Multi-digit number comparison Giải bài: So sánh các số có nhiều chữ số| Multi-digit number comparison. Bài này nằm trong chương trình sách toán song ngữ: Anh - Việt lớp 4. Các con cùng học tập và theo dõi tại KhoaHoc.com Xếp hạng: 3
- Giải câu 1 bài ôn tập chương 3: Dãy số, cấp số cộng và cấp số nhân Câu 1: trang 107 sgk toán Đại số và giải tích lớp 11Khi nào thì cấp số cộng là dãy số tăng, dãy số giảm? Xếp hạng: 3
- Giải câu 2 bài ôn tập chương 3: Dãy số, cấp số cộng và cấp số nhân Câu 2: trang 107 sgk toán Đại số và giải tích lớp 11Cho cấp số nhân có \(u_1< 0\) và công bội \(q\). Hỏi các số hạng khác sẽ mang dấu gì trong các trường hợp sau:a) \(q > 0\)b) \(q < 0\) Xếp hạng: 3
- Giải câu 3 bài : So sánh hai phân số cùng mẫu số sgk Toán 4 trang 119 Câu 3: Trang 119 sgk toán lớp 4Viết các phân số bé hơn 1, có mẫu số là 5 và tử số khác 0. Xếp hạng: 3
- Giải câu 3 bài ôn tập chương 3: Dãy số, cấp số cộng và cấp số nhân Câu 3: trang 107 sgk toán Đại số và giải tích 11Cho hai cấp số cộng có cùng số các số hạng, Tổng các số hạng tương ứng của chúng có lập thành một cấp số cộng không? Vì sao? Cho ví dụ Xếp hạng: 3
- Giải câu 5 bài ôn tập chương 3: Dãy số, cấp số cộng và cấp số nhân Câu 5: trang 107 sgk toán Đại số và giải tích 11Chứng minh rằng với mọi \(n\in {\mathbb N}^*\), ta có:a. \(13^n-1\) chia hết cho 6b. \(3n^3+ 15n\) chia hết cho 9 Xếp hạng: 3
- Giải câu 6 bài ôn tập chương 3: Dãy số, cấp số cộng và cấp số nhân Câu 6: trang 107 sgk toán Đại số và giải tích lớp 11Cho dãy số \((u_n)\), biết \(u_1= 2, u_{n+1} =2u_n– 1\)(với \(n ≥ 1\))a) Viết năm số hạng đầu của dãyb) Chứng minh: \(u_n= 2^{n-1}+ 1\)bằng ph Xếp hạng: 3
