timkiem người cá
- Ai là người đã kể và tả về nhân vật Lượm trong bài thơ này?... B. Hoạt động hình thành kiến thức1. Đọc văn bản sau: Lượm- sgk trang 562. Tìm hiểu văn bản:a. Ai là người đã kể và tả về nhân vật Lượm trong bài thơ này?b. Lượm được kể và tả qua c Xếp hạng: 3
- Xếp các tên người, tên địa lí nước ngoài dưới đây vào nhóm thích hợp: 6. Tìm hiểu cách viết tên người, tên địa lí nước ngoài. Xếp các tên người, tên địa lí nước ngoài dưới đây vào nhóm thích hợp:Tên người: Bạch Cư Dị, Khổng Tử, Thích Ca Mâu Ni, Tin-t Xếp hạng: 3
- Hoạt động 4: Đọc văn bản: nhà thơ Lò Ngân Sủng- người con của núi Hoạt động 4: Đọc văn bản: nhà thơ Lò Ngân Sủng- người con của núiTrả lời câu hỏi:a. Vi sao nhà thơ Lò Ngân Sủn được tác giả bài viết gọi là "người con của núi”?b. Xác định c Xếp hạng: 3
- Vì sao có thể nói ông Giang Văn Minh là người trí dũng song toàn? Câu 4: trang 26 sgk tiếng việt 5 tập 2Vì sao có thể nói ông Giang Văn Minh là người trí dũng song toàn ? Xếp hạng: 3
- - Tập thuyết trình về tác động của con người với hệ sinh thái tự nhiên. E. Hoạt động tìm tòi mở rộng- Tập thuyết trình về tác động của con người với hệ sinh thái tự nhiên. - Hãy tìm đọc trong báo, sách, internet về "Dấu chân sinh thái" và viết báo cáo, c Xếp hạng: 3
- [CTST] Giải SBT lịch sử và địa lí 6 bài 3: Nguồn gốc loài người Giải SBT lịch sử và địa lí 6 bài 3: Nguồn gốc loài người sách "Chân trời sáng tạo". KhoaHoc sẽ hướng dẫn giải tất cả câu hỏi và bài tập với cách giải nhanh và dễ hiểu nhất. Hi vọng, thông qua đó học sinh được củng cố kiến thức và nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Câu hỏi phần chuẩn bị bài Nguyên Hồng- nhà văn của những người cùng khổ 1. Chuẩn bịKhi đọc văn bản nghị luận các em cần chú ý:+ Văn bản biết về vấn đề gì?+ Ở văn bản này, người viết định thuyết phục điều gì?+ Để thuyết phục người viết đã nêu r Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Nêu vai trò của băng hà đối với tự nhiên và đời sống con người 3. Băng hà (sông băng)1/ Nêu vai trò của băng hà đối với tự nhiên và đời sống con người Xếp hạng: 3
- Tìm đọc hoặc nghe kể một câu chuyện về người có sức khỏe đặc biệt C. Hoạt động ứng dụng1. Tìm đọc hoặc nghe kể một câu chuyện về người có sức khỏe đặc biệt Xếp hạng: 3
- Tại sao khi làm sân bê tông người ta phải tạo các khe hở nhỏ 2. Tại sao khi làm các sân bê tông hoặc đường bê tông, cứ một đoạn nhất định người ta phải tạo các khe hở nhỏ (độ rộng khe hở từ 1 - 2,5 cm)? Xếp hạng: 3
- Thí nghiệm 3. Âm thanh truyền đến tai người nghe qua những môi trường nào? * Thí nghiệm 3 (SGK KHTN trang 101)Âm thanh truyền đến tai người nghe qua những môi trường nào? Xếp hạng: 3
- Khoa học tự nhiên 6 bài 21: Quan hệ giữa động vật với con người Soạn bài 21: Quan hệ giữa động vật với con người - sách VNEN khoa học tự nhiên 6 trang 19. Phần dưới đây sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học, cách làm chi tiết, dễ hiểu, hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học Xếp hạng: 3
- Kể về một ước mơ đẹp đẽ của em hoặc của bạn bè, người thân 2. Kể chuyện trong nhómKể về một ước mơ đẹp đẽ của em hoặc của bạn bè, người thânĐặt tên cho câu chuyện Xếp hạng: 3
- Cùng người thân tìm thêm những thành ngữ, tục ngữ nói về lòng dũng cảm. C. Hoạt động ứng dụngCùng người thân tìm thêm những thành ngữ, tục ngữ nói về lòng dũng cảm. Xếp hạng: 3
- Giới thiệu với người thân và bạn bè một tác phẩm truyện, kí đã đọc E. Hoạt động tìm tỏi mở rộng.1. Giới thiệu với người thân và bạn bè một tác phẩm truyện, kí đã đọc Xếp hạng: 3
- Kể với người thân những việc em thường làm với anh chị em của mình? C. Hoạt động ứng dụngKể với người thân những việc em thường làm với anh chị em của mình? Xếp hạng: 3
- Cùng người thân sưu tầm tranh ảnh các loại cây để trưng bày ở lớp C. Hoạt động ứng dụngCùng người thân sưu tầm tranh ảnh các loại cây để trưng bày ở lớp Xếp hạng: 3
- Cùng người thân tìm đọc các thành ngữ, tục ngữ nói về lòng nhân ái Hoạt động ứng dụng1. Cùng người thân tìm đọc các thành ngữ, tục ngữ nói về lòng nhân ái Xếp hạng: 3
- Nói với người thân về cảm nghĩ của em về những tấm gương lao động 2. Nói với người thân về cảm nghĩ của em về những tấm gương lao động Xếp hạng: 3
