congnghemoi may tinh ban tin it 36323 tien gan hon den tri thong minh nhan tao
- Đọc bài thơ Mây và sóng, ta như được nghe kể một câu chuyện. Theo em, ai đang kể chuyện với ai và kể về điều gì. KhoaHoc mời các bạn cùng tham khảo đáp án cho các câu hỏi phần sau khi đọc bài Soạn văn Mây và sóng Ngữ văn 6 sách Kết nối tri thức. Xếp hạng: 3,3 · 6 phiếu bầu
- Dây dẫn điện thường được chế tạo bằng kim loại đen hay kim loại màu? Tại sao? 4. Kim loại màuTrả lời câu hỏi:1. Dây dẫn điện thường được chế tạo bằng kim loại đen hay kim loại màu? Tại sao?2. Hãy kể tên một số đồ vật, chi tiết, thiết bị, ... trong gia đìn Xếp hạng: 3
- Cảm nhận của em về nhân vật Phương Định trong truyện ngắn Những ngôi sao xa xôi của Lê Minh Khuê Câu 4: (5,0 điểm)Cảm nhận của em về nhân vật Phương Định trong truyện ngắn Những ngôi sao xa xôi của Lê Minh Khuê (Phần trích Ngữ văn 9, tập 2, NXB Giáo dục, 2015) Xếp hạng: 3
- Giải vnen tin 7 bài 8: Sử dụng các hàm để tính toán (Hàm Average) Giải bài 8: Sử dụng các hàm để tính toán (Hàm Average) - Sách VNEN tin học lớp 7. Phần dưới sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu, Hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học. Xếp hạng: 3
- Hoàn cảnh ra đời và ý nghĩa nhan đề Chiếc thuyền ngoài xa Hoàn cảnh ra đời và ý nghĩa nhan đề Chiếc thuyền ngoài xa được Khoahoc sưu tầm và đăng tải. Mời các em cùng tham khảo, chuẩn bị tốt cho bài giảng sắp tới Xếp hạng: 4 · 1 phiếu bầu
- Quan sát hình và chỉ ra cách tạo nhân vật 3D từ dây thép. Điểm đặc trưng trong cách tạo hình nhân vật của nhà điêu khắc Alberto Giacometti là gì 1. Gấp giấy và vẽ hình người đơn giản- Gấp 1/2 tờ giấy A4 thành 8 phần- Vẽ hình đầu và thân người theo gợi ý dưới đây2. Cách tạo nhân vật 3D từ dây thépQuan sát hình và chỉ ra cách Xếp hạng: 1 · 1 phiếu bầu
- Hãy lấy ví dụ về các tính trạng ở người để minh họa cho khái niệm "cặp tính trạng tương phản" Câu 3: Hãy lấy ví dụ về các tính trạng ở người để minh họa cho khái niệm "cặp tính trạng tương phản" Xếp hạng: 4 · 1 phiếu bầu
- Đóng vai một người nông dân ở Nghệ An - Hà Tĩnh, em hãy phát biểu cảm xúc của mình về cuộc sống mới do chính quyền nhân dân đem lại. C. Hoạt động ứng dụng1. Đóng vai một người nông dân ở Nghệ An - Hà Tĩnh, em hãy phát biểu cảm xúc của mình về cuộc sống mới do chính quyền nhân dân đem lại. Xếp hạng: 3
- Hằng ngày, em thường đến trường bằng phương tiện gì? Em có thường được bố mẹ đưa đón bằng xe đạp không? A. Hoạt động cơ bản1. Liên hệ thực tếa. Hằng ngày, em thường đến trường bằng phương tiện gì?b. Em có thường được bố mẹ đưa đón bằng xe đạp không? Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Theo tác giả, có những nguyên nhân nào tạo nên hiện tượng đó? (2) Theo tác giả, có những nguyên nhân nào tạo nên hiện tượng đó? Xếp hạng: 3
- Cấu tạo và thông số kĩ thuật số Em hãy quan sát Hình 9.1 và chỉ ra các bộ phận chính của bàn là tương ứng với những mô tả dưới đây. 1.1. Bàn là (bàn ủi) 1a. Cấu tạo và thông số kĩ thuật sốEm hãy quan sát Hình 9.1 và chỉ ra các bộ phận chính của bàn là tương ứng với những mô tả dưới đây. Vỏ bàn là: bảo vệ cá Xếp hạng: 3
- Lấy nhan đề “Tình đời trong chiếc lá”, em hãy viết bài nêu suy nghĩ của mình về đoạn trích truyện ngắn Chiếc lá cuối cùng của O Hen-ri. Đề 3: Lấy nhan đề “Tình đời trong chiếc lá”, em hãy viết bài nêu suy nghĩ của mình về đoạn trích truyện ngắn Chiếc lá cuối cùng của O Hen-ri. Xếp hạng: 3
- So sánh giá trị của các biểu thức mà không cần tính: 5. So sánh giá trị của các biểu thức mà không cần tính:a) 5 .(30 + 56) và 30. 5 + 56. 5b) 7. (19 + 4) và 7. 19 + 10. 19c) 6. 18 + 6. 21 và (18 + 17). 6d) 6. (14 - 7) và 6. 16 - 6. 7 Xếp hạng: 3
- Giá trị nội dung và nghệ thuật trong Tự tình (bài II) Giá trị nội dung và nghệ thuật trong Tự tình (bài II) của Hồ Xuân Hương Xếp hạng: 3
- Vẽ vào vở một nhân vật em thích trong câu chuyện Cô giáo tí hon theo tưởng tượng của em. 7. Vẽ vào vở một nhân vật em thích trong câu chuyện Cô giáo tí hon theo tưởng tượng của em. Xếp hạng: 3
- Có thể áp dụng định luật II Niu-tơn cho chuyển động tịnh tiến được không? Tại sao? Câu 2: Trang 114 sgk vật lí 10Có thể áp dụng định luật II Niu-tơn cho chuyển động tịnh tiến được không? Tại sao? Xếp hạng: 3
- Tính giá trị của biểu thức trong biểu thức chứa dấu ngoặc II. Thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức chứa dấu ngoặcCâu 4 (Trang 28 SGK Cánh Diều Toán 6 tập 1)Tính giá trị của biểu thức:15 + (39 : 3 - 8) . 4Câu 5 (Trang 29 SGK Cánh Diều To Xếp hạng: 3
- Giải câu 3 bài tính giá trị của biểu thức (tiếp theo) Câu 3: Trang 80 sgk toán lớp 3Mẹ hái được 60 quả táo, chị hái được 35 quả táo. Số táo của cả mẹ và chị được xếp đều vào 5 hộp. Hỏi mỗi hộp có bao nhiêu quả táo? Xếp hạng: 3
- Giải câu 1 bài tính giá trị của biểu thức ( tiếp theo) Câu 1: Trang 80 sgk toán lớp 3Tính giá trị của biểu thứca) 253 + 10 x 4 41 x 5 - 100 93 – 48 : 8b) 500 + 6 x 7 30 x 8 + 50 69 + 20 x 4 Xếp hạng: 3
- Điot chân không cấu tạo như thế nào và có tính chất gì? Câu 2: SGK trang 99:Điot chân không cấu tạo như thế nào và có tính chất gì? Xếp hạng: 3
- Giải câu 2 bài tính giá trị của biểu thức ( tiếp theo) Câu 2: Trang 80 sgk toán lớp 3Đúng ghi Đ, sai ghi S Xếp hạng: 3
- Giải câu 4 bài tính giá trị của biểu thức (tiếp theo) Câu 4: Trang 80 sgk toán lớp 3Cho 8 hình tam giác, mỗi hình như hình dưới. Hãy xếp thành hình sau: Xếp hạng: 3
