doisong ung dung 26288 nuoi giun an rac
- 1. Nối một nội dung ở cột A với một nội dung ở cột B cho phù hợp: A. Hoạt động khởi động1. Nối một nội dung ở cột A với một nội dung ở cột B cho phù hợp:2. Liệt kê các cơ qua trong hệ tiêu hóa của cơ thể người và dự đoán xem các chất dinh dưỡng Xếp hạng: 3
- Bài 5 trang 26 sgk Tin học 9 Hãy cho biết mục đích và cách sử dụng máy tìm kiếm - Câu 5 trang 26 sgk Tin học 9 được giáo viên KhoaHoc giải đáp chi tiết trong bài viết dưới đây nhằm hỗ trợ học sinh trong quá trình học tập. Xếp hạng: 3
- Trò chơi: “Ai nhanh? Ai đúng?” B. Hoạt động thực hành1. Trò chơi: “Ai nhanh? Ai đúng?” Xếp hạng: 3
- Trình bày điều kiện tự nhiên của lưu vực sông Ấn và sông Hằng có tác động đến sự hình thành nền văn minh Ấn Độ. Phần luyện tập và vận dụngCâu 1: Trình bày điều kiện tự nhiên của lưu vực sông Ấn và sông Hằng có tác động đến sự hình thành nền văn minh Ấn Độ.Câu 2: Nêu những điểm chính của Xếp hạng: 3
- [Chân trời sáng tạo] Giải công nghệ 6 bài 9: Sử dụng đồ dùng điện trong gia đình Hướng dẫn giải bài 9: Sử dụng đồ dùng điện trong gia đình trang 69 sgk công nghệ 6. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Chân trời sáng tạo" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Hệ thống an ninh, báo cháy và chữa cháy có thể cảnh báo trong những trưởng hợp nào? Khi có nguy cơ mất an toàn, hệ thống an nính, bảo chảy và chữa chảy sẽ thông bảo cho chủ nhà bằng cách nào? Đặc điểm 2: Tính an toàn cao1 Hãy quan sát Hình 3.3 và trả lời các cầu hỏi sau:Hệ thống an ninh, báo cháy và chữa cháy có thể cảnh báo trong những trưởng hợp nào? Khi có nguy cơ mất an t Xếp hạng: 3
- Những từ in đậm trong đoạn văn dưới đây được dùng để chỉ ai? Việc dùng nhiều từ ngữ thay thế cho nhau như vậy có tác dụng gì? A. Hoạt động thực hành1. Thảo luận, trả lời câu hỏi:Những từ in đậm trong đoạn văn dưới đây được dùng để chỉ ai?Việc dùng nhiều từ ngữ thay thế cho nhau như vậy có tác dụng gì? Xếp hạng: 3
- Viết một đoạn văn ngắn sử dụng dấu chấm lửng. Nêu công dụng của dấu chấm lửng đó Viết một đoạn văn ngắn sử dụng dấu chấm lửng. Nêu công dụng của dấu chấm lửng đó, Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Mọi người trong gia đình bạn An và bạn Hà đang làm gì để phòng tránh ngộ độc qua đường ăn uống? Em và các thành viên trong gia đình cần phải làm gì để phòng tránh ngộ độc qua đường ăn uống? 2. Những việc làm để phòng tránh và xử lí khi bị ngộ độc qua đường ăn uống?• Mọi người trong gia đình bạn An và bạn Hà đang làm gì để phòng tránh ngộ độc qua đường ăn uống? Xếp hạng: 3
- Nội dung của bài hát nói lên điều gì? Ghi lại ca từ thể hiện nội dung đó. Khởi độngCả lớp cùng nghe bài hát "Ba ngọn nến lung linh", nhạc và lời Ngọc LễTrả lời câu hỏi:Nội dung của bài hát nói lên điều gì?Ghi lại ca từ thể hiện nội dung đó. Xếp hạng: 1 · 1 phiếu bầu
- Chơi trò Dừng theo hiệu lệnh Hoạt động giáo dục theo chủ đề1. Chơi trò Dừng theo hiệu lệnh.- Nghe hướng dẫn cách chơi.- Chơi trò chơi.2. Xử lí tình huống.- Thảo luận về cách ứng xử trong mỗi tình huống.- Thực Xếp hạng: 3
- Nội dung chính bài: Nhân hóa Phần tham khảo mở rộngCâu 1: Trình bày những nội dung chính trong bài: " Nhân hóa". Bài học nằm trong chương trình ngữ văn 6 tập 2 Xếp hạng: 3
- Tên ba loại thức ăn, đồ uống có nguồn gốc từ động vật? Tên 3 loại thức ăn, đồ uống có nguồn gốc từ thực vật? 4. Suy nghĩ và nói với bạna. Tên ba loại thức ăn, đồ uống có nguồn gốc từ động vật?b. Tên 3 loại thức ăn, đồ uống có nguồn gốc từ thực vật? Xếp hạng: 3
- Nội dung chính bài: So sánh Phần tham khảo mở rộngCâu 1: Trình bày những nội dung chính trong bài: " So sánh". Bài học nằm trong chương trình ngữ văn 6 tập 2 Xếp hạng: 3
- Năm nay, tổng số tuổi của bé An và chị Ngọc bằng 18 tuổi. Đến khi bé An bằng tuổi chị Ngọc thì tuổi chị Ngọc lúc đó sẽ bằng 4/2 tuổi bé An. Tìm tuổi của mỗi người hiện nay. Bài tập 3. Năm nay, tổng số tuổi của bé An và chị Ngọc bằng 18 tuổi. Đến khi bé An bằng tuổi chị Ngọc thì tuổi chị Ngọc lúc đó sẽ bằng $\frac{4}{2}$ tuổi bé An. Tìm tuổi của mỗi ngư Xếp hạng: 3
- Hãy liệt kê các đồ dùng góc học tập và dụng cụ học tập có trong mỗi ảnh B. Hoạt động hình thành kiến thức1. Đồ dùng của góc học tập và dụng cụ học tậpa. Đọc thông tinb. Thực hiện nhiệm vụQuan sát hình Hãy liệt kê các đồ dùng góc học tập và dụng Xếp hạng: 4 · 1 phiếu bầu
- Có phải dùng ròng rọc để đưa vật lên cao theo phương thẳng đứng luôn nhẹ nhàng hơn khi trực tiếp dùng tay nâng vật hay không? Vì sao? - Có phải dùng ròng rọc để đưa vật lên cao theo phương thẳng đứng luôn nhẹ nhàng hơn khi trực tiếp dùng tay nâng vật hay không? Vì sao? Xếp hạng: 3
- Mỗi hình ảnh trong hình dưới đây thể hiện sản phẩm của một phương pháp chế biến thức ăn có sử dụng nhiệt. Em hãy kể tên các phương pháp vào ô trống trong bảng sau cho phù hợp B. Hoạt động hình thành kiến thứca. Đọc thông tinb. Trả lời các câu hỏiMỗi hình ảnh trong hình (trang 133 sgk) thể hiện sản phẩm của một phương pháp chế biến thức ăn có sử dụng nhiệt Xếp hạng: 3
- Dùng ròng rọc có lợi gì? C6: Trang 52 sgk vật lí lớp 6Dùng ròng rọc có lợi gì? Xếp hạng: 3
