Giải bài 28A: Ôn tập 1
Giải bài 28A: Ôn tập 1 - Sách VNEN tiếng Việt lớp 4 tập 2 trang 106. Phần dưới sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu. Hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học.
B. BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI
Kiến thức thú vị
A. Hoạt động thực hành
2. Ghi lại những điều cần nhớ về các bài tập đọc thuộc thể loại văn xuôi theo chủ điếm Người ta là hoa đất (từ bài 19 đến bài 21) vào bảng theo mẫu.
| Tên bài | Nội dung chính | Nhân vật |
| Bốn anh tài | Ca ngợi sức khỏe, tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghĩa, trừ ác, cứu dân lành của bốn anh em Cẩu Khây | Cẩu Khây, Năm Tay Đóng Cọc, Lấy Tay Tát Nước, Móng Tay Đục Máng, yêu tinh, bà lão chưn bò. |
| ..... | ...... | ..... |
3. Nghe - viết: Hoa giấy
4. Nói 2-3 câu có các nội dung sau:
a. Kể các hoạt động vui chơi của em và các bạn trong giờ nghỉ giữa buổi học ở trường
b. Nhận xét về tình tình hoặc tả dáng vủa các bạn trong lớp em
c. Giới thiệu từng bạn trong tổ em với chị phụ trách mới của liên đội
5. Ghi lại các từ ngữ đã học theo chủ điểm:
| Người ta là hoa đất | Vẻ đẹp muôn màu | Những người quả cảm |
| M. Tài giỏi..... | M. Tươi đẹp.... | M. dũng cảm.... |
6. Viết lại một thành ngữ hoặc tục ngữ đã học trong mỗi chủ điểm nói trên
7. Chọn từ thích hợp trong ngoặc đơn điền vào chồ trống:
a. - Một người ......... vẹn toàn
- Nét chạm trổ ...........
- Phát hiện và bồi dưỡng những ............ trẻ
(tài năng, tài đức, tài hoa)
b. - Ghi nhiều bàn thắng ............
- Một ngày ............
- Những kỉ niệm ...........
(đẹp trời, đẹp đẽ, đẹp mắt)
c. - Một ........... diệt xe tăng
- Có ........... đấu tranh
- ............ nhận khuyết điểm
(dũng khí, dũng sĩ, dũng cảm)
B. Hoạt động ứng dụng
Cùng người thân chơi trờ chơi tìm 10 từ có tiếng tài với nghĩa là có năng lực
Xem thêm bài viết khác
- Đọc đoạn văn sau, để miêu tả đàn ngan tác giả bài văn trên đã quan sát những bộ phận nào của chúng? Viết lại vào bảng nhóm những câu miêu tả em cho là hay
- Thi xếp nhanh các thẻ từ sau vào 2 nhóm: Các từ thể hiện phẩm chất, vẻ đẹp của tâm hồn và các từ miêu tả mức độ cao của cái đẹp.
- Tìm các câu kể Ai thế nào? trong đoạn văn sau:
- Tìm trong bài đọc "có một lần" và chép vào bảng nhóm: một câu hỏi, một câu kể, một câu cảm, một câu khiến
- Câu chuyện ca ngợi phẩm chất gì ở các chú bé? Vì sao câu chuyện có tên là những chú bé không chết?
- Quan sát tranh, trả lời câu hỏi: Tranh vẽ con gì? Em hãy nói một câu tả vẻ đẹp của con vật trong tranh
- Cùng hát một bài hát ca ngợi quê hương, đất nước
- Giải bài 32B: Khát vọng sống
- Chuyển các câu kể sau thành câu cảm:
- Kể cho người thân nghe câu chuyện Những chú bé không chết. Trao đổi với người thân về ý nghĩa câu chuyện
- Các câu in đậm trong đoạn văn sau thuộc kiểu câu gì?
- Điền vào chỗ trống (chọn a hoặc b): ch hay tr?