Cùng trao đổi: Theo em, thế nào là người vui tính? Kể 2- 3 câu chuyện về một người vui tính mà em biết:
A. Hoạt động cơ bản
1. Cùng trao đổi:
a. Theo em, thế nào là người vui tính?
b. Kể 2- 3 câu chuyện về một người vui tính mà em biết:
Bài làm:
a. Người vui tính là những người tươi cười, cởi mở. Gặp những việc khó khăn hoặc không bằng lòng cũng ít khi cáu kỉnh, bực dọc mà luôn có óc hài hước, nói năng dí dỏm mang lại tiếng cười cho những người xung quanh
b. Ví dụ: Bạn Nam là người vui tính. Bạn ấy học cùng em trong suốt 4 năm học qua. Mỗi khi đến lớp, không chỉ bạn luôn nở nụ cười mà bạn còn tạo những tình huống hài hước để tạo tiếng cười cho các bạn trong lớp học.
Xem thêm bài viết khác
- Trong ba khổ thơ đầu, trăng được so sánh với những gì? Vì sao tác giả nghĩ trăng đến từ cánh rừng xa, từ biển xanh, từ một sân chơi?
- Giải bài 24A: Sức sáng tạo kì diệu
- Dùng dấu / để ngăn cách bộ phận chủ ngữ, bộ phận vị ngữ của các câu kể Ai làm gì? trong đoạn trích dưới đây
- Thi kể tên các dòng sông ở nước ta.
- Trên đường đi, con chó thấy gì? Theo em, nó định làm gì? Việc gì đột ngột xảy ra khiến con chó dừng lại?
- Quan sát các tấm ảnh và trả lời câu hỏi: Các tấm ảnh chụp cảnh ở thời điểm nào trong ngày? Những ảnh đó gợi cho em suy nghĩ gì về lao động của người dân trên sông, biển
- Mỗi em đặt một câu với một từ ngữ miêu tả mức độ cao của cái đẹp
- Phân biệt 3 kiểu câu kể (bằng cách nêu định nghĩa, ví dụ về từng loại kiểu câu)
- Chọn a hoặc b: Ghép âm đầu tr, ch với vần đã cho và dấu thanh thích hợp để tạo thành từ có một tiếng
- Chọn lời giải nghĩa ở cột B cho phù hợp với mỗi từ ngữ ở cột A (trang 75)
- Dùng dấu / để ngăn cách chủ ngữ, vị ngữ trong câu
- Tìm đọc hoặc nghe kể một câu chuyện về người có sức khỏe đặc biệt