www.khoahoc.com.vn
  • Tất cả
    • Lớp 9
    • Lớp 12
    • Lớp 8
    • Lớp 7
    • Lớp 6
    • Lớp 5
    • Lớp 3
    • Lớp 2
    • Lớp 4
    • Lớp 11
    • Lớp 10
    • Lớp 1
    • Tài liệu
    • Lớp 12
    • Lớp 11
    • Lớp 10
    • Lớp 9
    • Lớp 8
    • Lớp 7
    • Lớp 6
    • Lớp 5
    • Lớp 4
    • Lớp 3
    • Lớp 2

timkiem chế độ ăn uống

  • Nghị luận về một sự việc hiện tượng nào đó ở địa phương? KhoaHoc mời các bạn cùng tham khảo dàn ý chi tiết cùng các bài văn mẫu hay chọn lọc để hoàn thiện đề bài Nghị luận về một sự việc hiện tượng nào đó ở địa phương - Vấn đề an toàn thực phẩm. Xếp hạng: 4 · 1 phiếu bầu
  • Tại sao nói quyền học tập của công dân Việt Nam thể hiện tính nhân văn của chế độ xã hội ở nước ta? Câu 2: Tại sao nói quyền học tập của công dân Việt Nam thể hiện tính nhân văn của chế độ xã hội ở nước ta? Xếp hạng: 3
  • Trắc nghiệm lịch sử 7 bài 5: Ấn Độ thời phong kiến Bài có đáp án. Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm lịch sử 7 bài 5: Ấn Độ thời phong kiến. Học sinh luyện tập bằng cách chọn đáp án của mình trong từng câu hỏi. Dưới cùng của bài trắc nghiệm, có phần xem kết quả để biết bài làm của mình. Kéo xuống dưới để bắt đầu. Xếp hạng: 3
  • Tìm hiểu đề, tìm hiểu ý, lập dàn ý cho đề văn sau: Chứng minh rằng nhân dân ta từ xưa đến nay luôn sống theo đạo lí ăn quả nhớ kẻ trồng cây, Uống nước nhớ nguồn. D. Hoạt động vận dụngTìm hiểu đề, tìm hiểu ý, lập dàn ý cho đề văn sau:Chứng minh rằng nhân dân ta từ xưa đến nay luôn sống theo đạo lí ăn quả nhớ kẻ trồng cây, Uống nước nhớ ng Xếp hạng: 3 · 2 phiếu bầu
  • Cơ chế làm cho các mảng kiến tạo có thể dịch chuyển được trên lớp Manti là? Cơ chế làm cho các mảng kiến tạo có thể dịch chuyển được trên lớp Manti là? được Khoahoc sưu tầm và đăng tải. Mời các em tham khảo, chuẩn bị tốt cho bài giảng sắp tới Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
  • Dựa vào sơ đồ hình 7.3. hãy kể tên các đẳng cấp trong xã hội Ấn Độ cổ đại 2. Chế độ xã hội của Ấn Độ? Dựa vào sơ đồ hình 7.3. hãy kể tên các đẳng cấp trong xã hội Ấn Độ cổ đại Xếp hạng: 4 · 1 phiếu bầu
  • Bài 10: Thời kì hình thành và phát triển của chế độ phong kiến ở Tây Âu (Từ thế kỉ V đến thế kỉ XIV) Từ thế kỉ V, trên lãnh thổ của đế quốc Rô – ma rộng lớn trước kia, dần hình thành các quốc gia của người giéc – man, quan hệ sản xuất phong kiến cũng dần dần được thiết lập và củng cố…Sau đây, KhoaHoc mời bạn đến với bài học “Thời kì hình thành và phát triển củ chế độ phong kiến ở Tây Âu (Từ thế kỉ V đến thế kỉ XIV)”. Xếp hạng: 3
  • Với sự giúp đỡ của gia đình, em hãy tìm hiểu chu trình sinh sản của ruồi, muỗi để hạn chế tác dụng của chúng KhoaHoc mời các bạn cùng theo dõi hướng dẫn giải chi tiết cho yêu cầu - Với sự giúp đỡ của gia đình, em hãy tìm hiểu chu trình sinh sản của ruồi, muỗi để hạn chế tác dụng của chúng bài 31 Khoa học 5 VNEN. Xếp hạng: 4 · 1 phiếu bầu
  • Cảm nghĩ của em về tình yêu thương, sự che chở của lòng mẹ trong bài Con cò của Chế Lan Viên Câu 9: Cảm nghĩ của em về tình yêu thương, sự che chở của lòng mẹ trong bài Con cò của Chế Lan Viên Xếp hạng: 3
  • Vì sao Thanh cảm thấy chính bà đang che chở cho mình? Vì sao Thanh cảm thấy chính bà đang che chở cho mình? được Khoahoc sưu tầm và đăng tải. Mời các em tham khảo, chuẩn bị tốt cho bài giảng sắp tới Xếp hạng: 5 · 2 phiếu bầu
  • Trong công nghiệp, SO2 được điều chế như nào Trong công nghiệpTrong công nghiệp, $SO_2$ được điều chế như nào (từ nguyên liệu nào? cách điều chế như thế nào?) Xếp hạng: 3
  • Trình bày cơ chế hoạt động của tuyến tụy Câu 1: Trang 186 - sgk Sinh học 8Trình bày cơ chế hoạt động của tuyến tụy Xếp hạng: 1 · 1 phiếu bầu
  • Em đã bao giờ phải uống hoặc tiêm thuốc chưa? Nếu có, kể tên loại thuốc mà bạn đã dùng A. Hoạt động cơ bản1. Liên hệ thực tế và trả lờiLần lượt hỏi và nghe bạn trả lời:Em đã bao giờ phải uống hoặc tiêm thuốc chưa?Nếu có, kể tên loại thuốc mà bạn đã dùngBạn dùn Xếp hạng: 3
  • Hãy nêu 3 biểu hiện vi phạm quyền trẻ em mà em biết. Theo em, cần làm gì để hạn chế những biểu hiện đó? d. Hãy nêu 3 biểu hiện vi phạm quyền trẻ em mà em biết. Theo em, cần làm gì để hạn chế những biểu hiện đó?e. Theo em, mỗi nhóm quyền cần thiết như thế nào đối với cuộc sống của Xếp hạng: 3
  • Giải câu 1 Bài 21: Điều chế kim loại Câu 1. (Trang 98 SGK) Trình bày cách đểđều chế Ca từ CaCO3.điều chế Cu từ CuSO4Viết phương trình hoá học của các phản ứng Xếp hạng: 3
  • Giải câu 4 Bài 21: Điều chế kim loại Câu 4. (Trang 98 SGK) Để khử hoàn toàn 30 gam hỗn hợp gồm CuO, FeO, Fe3O4, Fe2O3, Fe, MgO cần dùng 5,6 lít khí CO (đktc). Khối lượng chất rắn thu được sau phản ứng làA. 28 gam.     & Xếp hạng: 3
  • Giải câu 5 Bài 21: Điều chế kim loại Câu 5. (Trang 98 SGK) Điện phân (điện cực trơ) dung dịch muối sunfat của một kim loại hoá trị II với dòng điện cường độ 3A. Sau 1930 giây điện phân thấy khối lượng catot tăng 1,92 gam.a) Xếp hạng: 3
  • Trình bày cơ chế phát sinh hội chứng Đao Câu 2: Trang 91 - sgk Sinh học 12Trình bày cơ chế phát sinh hội chứng Đao. Xếp hạng: 3
  • Giải câu 3 Bài 21: Điều chế kim loại Câu 3. (Trang 98 SGK) Một loại quặng sắt chứa 80% Fe2O3, 10% SiO2 và một số tạp chất khác không chứa Fe và Si. Hàm lượng các nguyên tố Fe và Si trong quặng này làA. 56% Fe và 4,7% Si.B. 54% F Xếp hạng: 3
  • Nêu biện pháp hạn chế ô nhiễm môi trường Câu 1: Trang 169 - sgk Sinh học 9Nêu biện pháp hạn chế ô nhiễm môi trường Xếp hạng: 3
  • Chế biến thực phẩm gồm những phương pháp nào? Chế biến thực phẩm gồm những phương pháp nào?Nối mỗi cột A với cột B để được câu trả lời đúng Xếp hạng: 3
  • Giải câu 4 bài 43: Pha chế dung dịch Câu 4 : Trang 149 sgk hóa 8Hãy điền những giá trị chưa biết bào những ô trống trong bảng bằng cách thực hiện các tính toán theo mỗi cột: Xếp hạng: 3
  • Giải câu 2 Bài 21: Điều chế kim loại Câu 2. (Trang 98 SGK) Từ Cu(OH)2, MgO, Fe2O3 hãy điều chế các kim loại tương ứng bằng phương pháp thích hợp. Viết phương trình hóa học của phản ứng. Xếp hạng: 3
  • Giải câu 1 bài 43: Pha chế dung dịch Câu 1 : Trang 149 sgk hóa 8Làm bay hơi 60 g nước từ dung dịch có nồng độ 15% được dung dịch mới có nồng độ 18%. Hãy xác định khối lượng của dung dịch ban đầu. Xếp hạng: 3
  • Quay lại
  • Xem thêm
Mới nhất trong tuần
  • Thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên 11 bài Thuyết minh giải thích hiện tượng tự nhiên lớp 8
  • Trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc bài thơ Rồi ngày mai con đi Đoạn văn trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc bài thơ Rồi ngày mai con đi
  • Cảm xúc của em sau khi đọc một trong các bài thơ Những cánh buồm, Mây và sóng, Mẹ và quả Cảm xúc sau khi đọc một trong các bài thơ Những cánh buồm, Mây và sóng, Mẹ và quả lớp 7
  • Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc bài thơ Mẹ và quả Đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc bài thơ Mẹ và quả
  • Giải thích nghĩa của từ mặt trời trong câu Ngày ngày Mặt Trời đi qua trên lăng / Thấy một Mặt Trời trong lăng rất đỏ Nghĩa của từ mặt trời trong câu Ngày ngày Mặt Trời...
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Lâm Vỹ Dạ Tả một nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Mạc Văn Khoa Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Trường Giang Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Trấn Thành Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Vân Dung Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
Bản quyền © 2026 khoahoc.com.vn