photos image 2014 10 02 tre em2
- Văn mẫu 12 bài viết số 2 đề 1: Tuổi trẻ học đường suy nghĩ và hành động để góp phần giảm thiểu tai nạn giao thông Bài viết tập làm văn số 2 - ngữ văn lớp 12 đề: Tuổi trẻ học đường suy nghĩ và hành động để góp phần giảm thiểu tai nạn giao thông. Sau đây, KhoaHoc gửi đến cho bạn đọc những bài văn mẫu hay nhất, mời các bạn cùng tham khảo. Xếp hạng: 3
- Communication Unit 10: Space Travel Phần communication sẽ giúp bạn học vận dụng các kiến thức đã học để thực hành hỏi và trả lời các câu hỏi liên quan đến chủ đề: Space Travel (Đi vào không gian), đồng thời cung cấp từ vựng bổ sung. Bài viết sau là gợi ý mang tính tham khảo, bạn học có thể tự đưa ra ý kiến của riêng mình. Xếp hạng: 3
- Vẻ đẹp về cuộc sống chiến đấu của tuổi trẻ ở tuyến đường Trường Sơn qua tác phẩm “Những ngôi sao xa xôi” của Lê Minh Khuê. IV. Đề tham khảo, mở rộngCâu 1: Vẻ đẹp về cuộc sống chiến đấu của tuổi trẻ ở tuyến đường Trường Sơn qua tác phẩm “Những ngôi sao xa xôi” của Lê Minh Khuê. Xếp hạng: 3
- Soạn bài tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ và sự phát triển của trẻ em: Mục C hoạt động luyện tập C. Hoạt động luyện tập1. Luyện tập đọc hiểu văn bản Tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ và sự phát triển của trẻ em. a) Vẽ sơ đồ tư duy tóm tắt nội dung Xếp hạng: 3
- Cuộc sống cực khổ của nhiều trẻ em trên thế giới được tái hiện như thế nào? Hãy nêu suy nghĩ của em về vấn đề này. c) Cuộc sống cực khổ của nhiều trẻ em trên thế giới được tái hiện như thế nào? Hãy nêu suy nghĩ của em về vấn đề này. Xếp hạng: 3
- Qua phần "Cơ hội", em thấy việc bảo vệ, chăm sóc trẻ em trong bối cảnh thế giới hiện nay có những điều kiện thuận lợi gì? Câu 3 (Trang 35 – SGK) Qua phần "Cơ hội", em thấy việc bảo vệ, chăm sóc trẻ em trong bối cảnh thế giới hiện nay có những điều kiện thuận lợi gì? Xếp hạng: 1 · 1 phiếu bầu
- Project Unit 10: Lifelong Learning Phần Project giúp bạn học vận dụng từ vựng và ngữ pháp đã học để thực hiện làm việc nhóm và kĩ năng đặt câu hỏi và trả lời theo chủ đề của unit 10: Lifelong Learning (Học tập suốt đời). Bài viết sau là gợi ý giải bài tập trong sách giáo khoa. Xếp hạng: 3
- Looking back Unit 10: Eotourism Phần "Looking back" giúp bạn học có cái nhìn tổng quan về chủ đề, ôn tập các từ vựng, cách phát âm các từ và ngữ pháp đã học của unit 10: Ecotourism (Du lịch sinh thái) bao gồm việc sử dụng câu điều kiện. Bài viết sau là gợi ý giải bài tập trong sách giáo khoa. Xếp hạng: 3
- Soạn bài tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ và sự phát triển của trẻ em: Mục A hoạt động khởi động A. Hoạt động khởi độngTrẻ em có những quyền gì? Bản thân em và các bạn đã và đang được hưởng những quyền đó như thế nào? Xếp hạng: 3
- Xung quanh chúng ta, còn khá nhiều trẻ em đang phải đối mặt với cuộc sống rất khó khăn cần sự chung tay giúp đỡ của cộng đồng. E. Hoạt động tìm tòi mở rộng1. Xung quanh chúng ta, còn khá nhiều trẻ em đang phải đối mặt với cuộc sống rất khó khăn cần sự chung tay giúp đỡ của cộng đồng. Ghi chép tóm tắt một số Xếp hạng: 3
- Getting started Unit 10: Ecotourism Đây là phần khởi động của unit 10 với chủ đề: Ecotourism (Du lịch sinh thái). Phần này sẽ giúp bạn học có cái nhìn tổng quan về chủ đề đồng thời cung cấp một số từ vựng liên quan cùng cách phát âm và ngữ pháp. Bài viết sau là gợi ý giải bài tập trong sách giáo khoa. Xếp hạng: 3
- Language focus Unit 10 : Conservation Phần trọng tâm kiến thức của unit này nói về về cách phát âm /b/ và /p/, cũng như ôn tập về thể bị động. Bài viết cung cấp các từ vựng và cấu trúc cần lưu ý cũng như hướng dẫn giải bài tập trong sách giáo khoa. Xếp hạng: 3
- Người bạn trong bài hát đã không được hưởng những quyền nào? Ai sẽ chịu trách nhiệm đảm bảo quyền trẻ em cho các bạn nhỏ này? 3. Nghe bài hát và trả lời câu hỏi:a. Bài hát: Dấu chấm hỏi (của nhạc sĩ Thế Hiển)b. trả lời câu hỏi:Người bạn trong bài hát đã không được hưởng những quyền nào?Ai sẽ chịu trách n Xếp hạng: 3
- Kể chuyện mà em biết về gia đình, nhà trường hoặc xã hội chăm sóc bảo vệ thiếu nhi: Bà Tám cưu mang đứa trẻ bị bỏ rơi Bài mẫu 4: Kể chuyện mà em biết về gia đình, nhà trường hoặc xã hội chăm sóc bảo vệ thiếu nhi: Bà Tám cưu mang đứa trẻ bị bỏ rơi Xếp hạng: 4 · 1 phiếu bầu
- Soạn bài tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ và sự phát triển của trẻ em: Mục D hoạt động vận dụng D. Hoạt động vận dụng1. Trình bày suy nghĩ của em về sự quan tâm, chăm sóc của chính quyền địa phương, của các tổ chức xã hội nơi em ở hiện nay đối với trẻ em............................. Xếp hạng: 3
- Em hãy viết một bức thư cho một người có thẩm quyền (nhà chức trách, thầy cô giáo...) về trường hợp vi phạm nghiêm trọng quyền trẻ em... 3. Viết thư gửi nhà chức tráchEm hãy viết một bức thư cho một người có thẩm quyền (nhà chức trách, thầy cô giáo...) về trường hợp vi phạm nghiêm trọng quyền trẻ em mà em biết và đề x Xếp hạng: 3
- Đọc kĩ đoạn 2 và 3 của văn bản và điền vào chỗ trống trong sơ đồ thể hiện sự gắn bó của cây tre với con người: d. Đọc kĩ đoạn 2 và 3 của văn bản và điền vào chỗ trống trong sơ đồ thể hiện sự gắn bó của cây tre với con người: Xếp hạng: 3
- Giải câu 2 Bài Nhân với 10, 100, 1 000, ... Chia cho 10, 100, 1 000, ... Câu 2: Trang 60 - SGK Toán 4:Mẫu:300 kg = ... tạCách làm:Ta có: 100 kg = 1 tạNhẩm: 300 : 100 = 3Vậy: 300 kg = 3 tạViết số thích hợp vào chỗ chấm:70 kg = .... yến800 kg = .... tạ300 tạ = ... tấn120 tạ = Xếp hạng: 3
- Giải câu 1 Bài Nhân với 10, 100, 1 000, ... Chia cho 10, 100, 1 000, ... Câu 1: Trang 59 - SGK Toán 4:Tính nhẩm:a) 18 x 10 82 x 100 &n Xếp hạng: 3
