photos image 2014 02 27 cau truc bi an7
- Thông điệp của câu chuyện trên là gì? 3. Thông điệp của câu chuyện trên là gì?4. Có phải lúc nào chúng ta cũng nên thay đổi cách nhìn cua mình không? Vì sao?
- Câu chuyện trên kể bằng ngôi thứ mấy? A,VIẾTHãy xác định đặc điểm của kiểu văn bản kể về một trải nghiệm của bản thân thể hiện trong bài viết:1. Câu chuyện trên kể bằng ngôi thứ mấy?2. Trải nghiệm của nhân vật “t
- Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi. A. Đọc1. Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏiCứ vào mùa đôngGió về rét buốtCôy bàng trụi trơLá cành rụng hếtChắc là nó rétKhi vào mùa nắngTán lá xoè raNhư cói ô toĐang làm bóng mát .B
- Câu hỏi giữa bài Điều không tính trước 2. Đọc hiểu* Câu hỏi giữa bàiChú ý ngôi kể và tác dụng của ngôi kể đóTình huống dẫn đến ý định " đánh nhau" là gì?Chú ý các lời đối thoại của hai nhân vật, từ đó có thể thấy
- 4. Thực hiện các yêu cầu dưới đây: 4. Thực hiện các yêu cầu dưới đây:a. Đặt câu hỏi cho các từ ngữ in đậm:Mùa xuân, hoa mơ nở trắng như tuyết.Hoa phượng đỏ rực khi mùa hè đến.Mùa thu, cam quýt chín vàng.Cúc họa mi nở
- 3. Tìm hiểu cấu tạo của tủy sống 3. Tìm hiểu cấu tạo của tủy sốngQuan sát hình 28.6, điền chú thích các phần của tủy sống vào hình.
- 4. Tìm hiểu cấu tạo cung phản xạ 4. Tìm hiểu cấu tạo cung phản xạQuan sát hình 28.7 và chú thích các bộ phận của cung phản xạ bằng các thông tin cho sẵn ở cột bên.
- Nói tiếp để hoàn thành câu dưới tranh Nghe và nói1. Nói tiếp để hoàn thành câu dưới tranh:2. Chọn kể 1-2 đoạn của câu truyện theo tranh.
- Đóng vai kể tiếp câu chuyện bạn cáo Vận dụng1. Đóng vai kể tiếp câu chuyện bạn cáo
- Có những cách nào để đặt câu khiến? 2. Tìm hiểu về cách đặt câu khiến(1) Đọc và nhận xét về cách chuyển câu kể thành câu khiến dưới đây. Câu kể: Nhà vua hoàn gươm lại cho Long Vương.Câu khiến:a. Nhà vua hãy, / đ
- Thêm các trạng ngữ cho những câu sau: 3. Thêm các trạng ngữ cho những câu sau:a. ............ , em giúp bố mẹ làm những công việc gia đình.b. ........... , em rất chăm chú nghe giảng và hăng hái phát biểu.c. ........... , hoa đã nở.
- Quan sát tranh và trả lời câu hỏi: Khám phá1. Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:Vì sao em cần tìm kiếm sự hỗ trợ trong các tình huống trên?Kể thêm những tình huống em cần tìm sự hỗ trợ ở nơi công cộng mà em biêt:2. Đọc
- Giải câu 2 bài phân số thập phân Câu 2: Trang 8 - sgk Toán lớp 5Viết các phân số thập phân:Bảy phần mười; hai mươi phần trăm; bốn trăm bảy mươi lăm phần nghìn; một phần triệu.
- Giải câu 3 bài phân số thập phân Câu 3: Trang 8 - sgk Toán lớp 5Phân số nào dưới đây là phân số thập phân:
- Giải câu 3 bài luyện tập trang 9 Câu 3: Trang 9 - sgk Toán lớp 5Viết các phân sô sau thành phân số thập phân có mẫu số là 100:
- Đọc dình huống và trả lời câu hỏi: Nhiệm vụ 5: Quyết định khoản chi tiêu ưu tiên1. Đọc dình huống và trả lời câu hỏi: Tình huống 1: H đã xác định các khoản chi tiêu như thế nào?Nếu em là H em quyết định chi tiêu
- Giải câu 1 bài phân số thập phân Câu 1: Trang 8 - sgk Toán lớp 5Đọc các phân số thập phân:
- Liên hệ thực tế trả lời câu hỏi: A. Hoạt động khởi động1. Liên hệ thực tế trả lời câu hỏi:Quan sát các đồ vật trong trường mà em đang học hãy nêu tên những đồ vật đó thuộc về sản phẩm lâm nghiệp Kể tên nh
- Giải câu 4 bài phân số thập phân Câu 4: Trang 8 - sgk Toán lớp 5Viết số thích hợp vào ô trống:
- Giải câu 2 bài luyện tập trang 9 Câu 2: Trang 9 - sgk Toán lớp 5Viết các phân số sau thành phân số thập phân:
- Giải câu 4 bài luyện tập trang 9 Câu 4: Trang 9 - sgk Toán lớp 5
- Lập bảng thống kê theo yêu cầu sau: Câu 3: Lập bảng thống kê theo yêu cầu sau:Lĩnh vựcThời LýThời TrầnThời HồNông nghiệp Thủ công nghiệp Thương nghiệp Tư tưởng, tôn giáo &
- Giải câu 1 bài luyện tập trang 9 Câu 1: Trang 9 - sgk Toán lớp 5Viết phân số thập phân thích hợp vào chỗ chấm dưới mỗi vạch của tia số:
- Giải câu 5 bài luyện tập trang 9 Câu 5: Trang 9 - sgk Toán lớp 5Có một lớp học có 30 học sinh, trong đó có $\frac{3}{10}$ số học sinh là học sinh giỏi Toán, $\frac{2}{10}$ số học sinh là học sinh giỏi Tiếng Việt. Hỏi lớ