www.khoahoc.com.vn
  • Tất cả
    • Lớp 9
    • Lớp 12
    • Lớp 8
    • Lớp 7
    • Lớp 6
    • Lớp 5
    • Lớp 3
    • Lớp 2
    • Lớp 4
    • Lớp 11
    • Lớp 10
    • Lớp 1
    • Tài liệu
    • Lớp 12
    • Lớp 11
    • Lớp 10
    • Lớp 9
    • Lớp 8
    • Lớp 7
    • Lớp 6
    • Lớp 5
    • Lớp 4
    • Lớp 3
    • Lớp 2

photos image 112013 29 xem the thao

  • Giải vnen tin 7 bài 6: Thao tác với bảng tính Giải bài 6: Thao tác với bảng tính - Sách VNEN tin học lớp 7 trang 56. Phần dưới sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu, Hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học. Xếp hạng: 3
  • Trắc nghiệm hóa 9 bài 29: Axit cacbonic và muối cacbonat Bài có đáp án. Câu hỏi và bài tập Trắc nghiệm hóa học 9 bài 29: Axit cacbonic và muối cacbonat. Học sinh luyện tập bằng cách chọn đáp án của mình trong từng câu hỏi. Dưới cùng của bài trắc nghiệm, có phần xem kết quả để biết bài làm của mình. Kéo xuống dưới để bắt đầu. Xếp hạng: 3
  • Có thể xem cái chết của Dế Choắt là một bước ngoặt khiến Dế Mèn thay đổi cách nhìn về bản thân và về người khác không? Vì sao? 5. Có thể xem cái chết của Dế Choắt là một bước ngoặt khiến Dế Mèn thay đổi cách nhìn về bản thân và về người khác không? Vì sao?6. Những dấu hiệu nào giúp em nhận biết Bài học đư Xếp hạng: 3
  • Nêu vắn tắt những cách phát triển từ vựng và thảo luận vấn đề: Từ vựng của một ngôn ngữ có thể không thay đổi được không? Câu 4 (Trang 74 SGK) Nêu vắn tắt những cách phát triển từ vựng và thảo luận vấn đề: Từ vựng của một ngôn ngữ có thể không thay đổi được không? Xếp hạng: 3
  • IV. Hoạt động 4: Thảo luận và trả lời câu hỏi III. Hoạt động 2: Lập bản đồ khái niệmIV. Hoạt động 4: Thảo luận và trả lời câu hỏi1. Có thể căn cứ vào đặc điểm hình thái để phân biệt được tác động của nhân tố sinh th Xếp hạng: 3
  • Các nhóm thảo luận và viết vào giấy những biểu hiện cụ thể của người học sinh không tuân thủ kỉ luật và giải thích vì sao? Nhiệm vụ 2: Các nhóm thảo luận và viết vào giấy những biểu hiện cụ thể của người học sinh không tuân thủ kỉ luật và giải thích vì sao?Hành vi không tuân thủ kỉ luậtGiải thíchLin Xếp hạng: 3
  • 2. Thảo luận và trả lời câu hỏi sau vào vở: 2. Thảo luận và trả lời câu hỏi sau vào vở:- Phản xạ không điều kiện là gì?- Phản xạ có điều kiện là gì? Xếp hạng: 3
  • Giải bài 29 hóa học 9: Axit cacbonic và muối cacbonat Axit cacbonic và muối cacbonat có tính chất gì? Để trả lời câu hỏi đó, KhoaHoc xin chia sẻ với các bạn bài Axit cacbonic và muối cacbonat dựa theo cấu trúc hóa học 9. Hi vong, đây sẽ là tài liệu hữu ích cho các bạn. Xếp hạng: 3
  • Các em hãy thảo luận và cho biết: Quả bóng sẽ chuyển động như thế nào nếu ta bỏ hoạt động dòng thứ 2 trong kịch bản A. Hoạt động khởi độngCác em hãy thảo luận và cho biết:Quả bóng sẽ chuyển động như thế nào nếu ta bỏ hoạt động dòng thứ 2 trong kịch bản? Biết rằng lúc ban đầu quả bóng quay về h Xếp hạng: 3
  • Câu hỏi trang 26 Địa lí 11 KhoaHoc mời các bạn cùng theo dõi đáp án chi tiết cho Câu hỏi thảo luận trang 26 SGK Địa lí 11 được đăng tải chi tiết, chính xác trong bài viết dưới đây. Xếp hạng: 3
  • Soạn văn bài: Luyện tập thao tác lập luận phân tích Lập luận phân tích cần đi sâu vào từng mặt, từng bộ phận nhưng cần lưu ý đến quan hệ giữa chúng với nhau, cần khái quát để rút ra bản chất chung của đối tượng. Trong bài học này, KhoaHoc sẽ hướng dẫn chi tiết và đầy đủ cách làm các bài luyện tập. Xin mời các bạn cùng tham khảo Xếp hạng: 3
  • Thảo luận, sắp xếp các câu sau đây thành đoạn văn 2. Sắp xếp các câu thành đoạn vănThảo luận, sắp xếp các câu sau đây thành đoạn văna. Đôi mắt nâu trầm ngâm ngơ ngác nhìn xa, cái bụng mịn mượt, cổ yếm quàng chiếc tạp dề công n Xếp hạng: 3
  • Thảo luận, ghi dấu gạch chéo giữa hai bộ phận trả lời cho câu hỏi “Ai?”, “Thế nào?” ở câu em đã viết ở hoạt động 3 4. Thảo luận, ghi dấu gạch chéo giữa hai bộ phận trả lời cho câu hỏi “Ai?”, “Thế nào?” ở câu em đã viết ở hoạt động 3 Xếp hạng: 3
  • Soạn văn bài: Luyện tập thao tác lập luận so sánh Để làm sáng tỏ một ý kiến, một quan điểm cần phải vận dụng các thao tác lập luận so sánh một cách đúng đắn, chính vì thế tech 12 hướng dẫn giải chi tiết bài tập! Xếp hạng: 3
  • Thảo luận ý nghĩa của câu chuyện "lớp trưởng lớp tôi" 6. Thảo luận ý nghĩa của câu chuyện Xếp hạng: 3
  • Tại sao có thể xem đặc trưng cơ bản của truyền thống yêu nước Việt Nam thời phong kiến là chống ngoại xâm bảo vệ độc lập dân tộc? Câu 4: Trang 140 – sgk lịch sử 10Tại sao có thể xem đặc trưng cơ bản của truyền thống yêu nước Việt Nam thời phong kiến là chống ngoại xâm bảo vệ độc lập dân tộc? Xếp hạng: 3
  • Thảo luận, trả lời câu hỏi: Bác Nhân làm nghề gì? 2-3-4. Đọc, giải nghĩa, luyện đọc5. Thảo luận, trả lời câu hỏi: Bác Nhân làm nghề gì? Xếp hạng: 3
  • Tìm hiểu xem nơi em ở, lớp em, trường em có bạn nhỏ nào được cho là thông minh. Bạn đó thể hiện trí thông minh qua việc gì? 4. Đọc phân vaiC. Hoạt động ứng dụngTìm hiểu xem nơi em ở, lớp em, trường em có bạn nhỏ nào được cho là thông minh. Bạn đó thể hiện trí thông minh qua việc gì? Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
  • Thảo luận với các bạn và trả lời câu hỏi sau: A. Hoạt động khởi độngThảo luận với các bạn và trả lời câu hỏi sau:- Cây xanh hút nước và muối khoáng qua con đường nào?- Phần lớn nước vào cây đi đâu?- Em hãy vẽ sơ đồ mô tả co Xếp hạng: 3
  • Thảo luận, chọn chữ trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống: 4. Thảo luận, chọn chữ trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống: (Chọn bài a hoặc b theo hướng dẫn)a.  - (xấu/sấu): cây ........ , chữ  ........     - (sẻ/xẻ): san ........ , ..... Xếp hạng: 3
  • Giải sgk toán 6 tập 2: bài tập 50 trang 29 Bài 50: trang 29 sgk Toán 6 tập 2Điền số thích hợp vào ô trống ở bảng dưới: Xếp hạng: 3
  • Giải sgk toán 6 tập 2: bài tập 51 trang 29 Bài 51: trang 29 sgk Toán 6 tập 2Tìm năm cách chọn ba trong bảy số sau đây để khi cộng lại được tổng là 0:\(\frac{-1}{6},\frac{-1}{3},\frac{-1}{2},0, \frac{1}{2},\frac{1}{3};\frac{1}{6}.\)Ví dụ. \(\frac{ Xếp hạng: 3
  • b, Thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi vào vở b, Thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi vào vở- Bạn Minh và Tuấn làm các thí nghiệm trên nhằm mục đích gì? Xếp hạng: 3
  • Thảo luận, chọn tiếng trong ngoặc để điền vào chỗ trống 4. Thảo luận, chọn tiếng trong ngoặc để điền vào chỗ trốnga. (sen, xen): hoa ....., ...... kẽ, (sưa, xưa): ngày ......, say .....(sử, xử): Cư ...., lịch ......b.(kín, kiến): con ..., .... m Xếp hạng: 3
  • Quay lại
  • Xem thêm
Mới nhất trong tuần
  • Thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên 11 bài Thuyết minh giải thích hiện tượng tự nhiên lớp 8
  • Trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc bài thơ Rồi ngày mai con đi Đoạn văn trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc bài thơ Rồi ngày mai con đi
  • Cảm xúc của em sau khi đọc một trong các bài thơ Những cánh buồm, Mây và sóng, Mẹ và quả Cảm xúc sau khi đọc một trong các bài thơ Những cánh buồm, Mây và sóng, Mẹ và quả lớp 7
  • Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc bài thơ Mẹ và quả Đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc bài thơ Mẹ và quả
  • Giải thích nghĩa của từ mặt trời trong câu Ngày ngày Mặt Trời đi qua trên lăng / Thấy một Mặt Trời trong lăng rất đỏ Nghĩa của từ mặt trời trong câu Ngày ngày Mặt Trời...
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Lâm Vỹ Dạ Tả một nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Mạc Văn Khoa Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Trường Giang Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Trấn Thành Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Vân Dung Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
Bản quyền © 2025 khoahoc.com.vn