congnghemoi cong nghe moi 14843 xe thong minh biet du bao giao thong
- Theo em tuân thủ kỉ luật lao động có ý nghĩa như thế nào trong việc đảm bảo an toàn lao động: Nhiệm vụ 4: Rèn luyện phẩm chất, năng lực của người làm nghề1. Em có đồng ý với ý kiến sau của K không. Vì sao?2. Xác định và rèn luyện những phẩm chất, năng lực phù hợp với làng ng Xếp hạng: 3
- Vào cuối thế kỉ XIX – đầu thế kỉ XX, thực dân Pháp thi hành những chính sách gì về chính trị, kinh tế, văn hóa, giáo dục ở Việt Nam? Hướng dẫn trả lời câu hỏi cuối bàiCâu 1: Trang 143 – sgk lịch sử 8Vào cuối thế kỉ XIX – đầu thế kỉ XX, thực dân Pháp thi hành những chính sách gì về chính trị, kinh tế, văn hóa, giáo Xếp hạng: 3
- Cho 2 thứ đậu thuần chủng hạt trơn, không có tua cuốn và hạt nhăn, có tua cuốn giao phấn với nhau được F1 toàn hạt trơn, có tua cuốn. Câu 4: Cho 2 thứ đậu thuần chủng hạt trơn, không có tua cuốn và hạt nhăn, có tua cuốn giao phấn với nhau được F1 toàn hạt trơn, có tua cuốn. Cho F1 tiếp tục giao phấn với nhau được F2& Xếp hạng: 3
- Trắc nghiệm lịch sử 8 bài 15: Cách mạng tháng Mười Nga và cuộc đấu tranh bảo vệ cách mạng (1917 - 1921) Bài có đáp án. Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm lịch sử 8 bài 15: Cách mạng tháng Mười Nga và cuộc đấu tranh bảo vệ cách mạng (1917-1921). Học sinh luyện tập bằng cách chọn đáp án của mình trong từng câu hỏi. Dưới cùng của bài trắc nghiệm, có phần xem kết quả để biết bài làm của mình. Kéo xuống dưới để bắt đầu. Xếp hạng: 3
- [Phát triển năng lực] Giải tự nhiên và xã hội 1 Bài 20: Chăm sóc, bảo vệ cây trồng và vật nuôi Hướng dẫn học bài: Bài 20 trang 67 sgk Tự nhiên và xã hội 1. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Cùng học để phát triển năng lực" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết các bé sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Qua những chính sách của triều Nguyễn nửa đầu thế kỉ XIX về kinh tế, chính trị ngoại giao, hãy nêu nhận xét của em về những chính sách đó Câu 4: Qua những chính sách của triều Nguyễn nửa đầu thế kỉ XIX về kinh tế, chính trị ngoại giao, hãy nêu nhận xét của em về những chính sách đó Xếp hạng: 3
- [Kết nối tri thức và cuộc sống] Giải VBT Hoạt động trải nghiệm 2 bài 15: Việc của mình không cần ai nhắc Hướng dẫn giải VBT Hoạt động trải nghiệm 2 bài Việc của mình không cần ai nhắc trang 33. Đây là VBT nằm trong bộ sách “Kết nối tri thức và cuộc sống” được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Thay từ bảo vệ trong câu sau bằng một từ đồng nghĩa với nó, sao cho nội dung câu không thay đổi: 3. Thay từ bảo vệ trong câu sau bằng một từ đồng nghĩa với nó, sao cho nội dung câu không thay đổi: Chúng em bảo vệ môi trường sạch đẹp. Xếp hạng: 3
- Muốn tiến hành phương thức gieo trồng ở khu đất được bảo vệ, cần phải có những điều kiện vật chất nào? Muốn tiến hành phương thức gieo trồng ở khu đất được bảo vệ, cần phải có những điều kiện vật chất nào?Trong các phương thức trồng trọt trên, theo em, phương thức nào là phương thứ Xếp hạng: 3
- Soạn văn bản bài tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em Soạn văn 9 bài tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em giản lược nhất. Bài soạn theo tiêu chí: đơn giản nhất, lược bỏ những phần không cần thiết. Học sinh sẽ soạn bài nhanh, nắm tốt ý chính. Từ đó giúp em tư duy và đa dạng ngôn từ khi cần diễn giải. Kéo xuống dưới để xem nội dung bài soạn. Xếp hạng: 3
- Em đã bao giờ bị ho, sổ mũi hay viêm họng chưa? Khi bị như vậy em cảm thấy như thế nào? Hoạt động mở đầuEm đã bao giờ bị ho, sổ mũi hay viêm họng chưa? Khi bị như vậy em cảm thấy như thế nào?Hoạt động khám phá1. Quan sát hình sau và cho biết các cách chăm sóc, bảo vệ cơ Xếp hạng: 3
- Em đã bao giờ ở trong khu vực không khí bị ô nhiễm chưa? Không khí lúc đó có đặc điểm gì? 3. Ô nhiễm không khíEm đã bao giờ ở trong khu vực không khí bị ô nhiễm chưa? Không khí lúc đó có đặc điểm gì? Em hãy tìm hiểu và cho biết những tác hại do không khí bị ô nhiễm gây r Xếp hạng: 3
- [Kết nối tri thức và cuộc sống] Giải VBT Hoạt động trải nghiệm 2 bài 13: Em tự làm lấy việc của mình Hướng dẫn giải VBT Hoạt động trải nghiệm 2 bài Em tự làm lấy việc của mình trang 29. Đây là VBT nằm trong bộ sách “Kết nối tri thức và cuộc sống” được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Xếp các từ ngữ sau vào 2 nhóm. Chỉ tài nguyên thiên nhiên. Chỉ hoạt động bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. 3. Xếp các từ ngữ sau vào 2 nhóm:a. Chỉ tài nguyên thiên nhiên.b. Chỉ hoạt động bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.4. Đặt 2 - 3 câu:a. về những hoạt động bảo vệ môi trường.b. Đề nghị các b Xếp hạng: 3
- Thay nhau đọc lại câu mình đã viết ở hoạt động 4, tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi Ai làm gì? 5. Thay nhau đọc lại câu mình đã viết ở hoạt động 4, tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi Ai làm gì? Xếp hạng: 3
- Ở địa phương em có bưu điện không? Em đã đến bưu điện bao giờ chưa? Em đến đó để làm gì? A. Hoạt động cơ bản1. Liên hệ thực tếa. Ở địa phương em có bưu điện không?b. Em đã đến bưu điện bao giờ chưa? Em đến đó để làm gì?c. Kể một số hoạt động em đã nhìn thấy Xếp hạng: 3
- Viết cam kết và thực hiện các việc làm đảm bảo an toàn cho bản thân và các bạn khi ở trường C. Hoạt động ứng dụngViết cam kết và thực hiện các việc làm đảm bảo an toàn cho bản thân và các bạn khi ở trường Xếp hạng: 3
- Các tiểu vương quốc đầu tiên đã được hình thành bao giờ và ở khu vực nào trên đất nước Ấn Độ? Câu 1: Các tiểu vương quốc đầu tiên đã được hình thành bao giờ và ở khu vực nào trên đất nước Ấn Độ? Xếp hạng: 3
- Trên mặt đât nơi ta sinh sống tràn ngập âm thanh. Thế còn các sinh vật ở dưới biển sâu, chúng có giao tiếp với nhau bằng âm thanh không? E. Hoạt động tìm tòi mở rộng1. Trên mặt đât nơi ta sinh sống tràn ngập âm thanh. Thế còn các sinh vật ở dưới biển sâu, chúng có giao tiếp với nhau bằng âm thanh không? Xếp hạng: 3
