cau chuyen 26849 Co gai lam thay doi y hoc the gioi
- Ngày nay, những quan điểm của tác giả Nguyễn Thiếp thể hiện trong văn bản Bàn luận về phép học còn phù hợp không? Vì sao? C. Hoạt động luyện tập1. Ngày nay, những quan điểm của tác giả Nguyễn Thiếp thể hiện trong văn bản Bàn luận về phép học còn phù hợp không? Vì sao? Xếp hạng: 3
- Hỏi – đáp: a. Nguyền Hiền ham học và chịu khó như thế nào? b. Vì sao chú bé Hiền được gọi là “ông Trạng thả diều”? <2>. Hỏi – đáp:a. Nguyền Hiền ham học và chịu khó như thế nào?b. Vì sao chú bé Hiền được gọi là “ông Trạng thả diều”?c. Truyện Ông Trạng thả diều muốn nói với chúng ta điều Xếp hạng: 4,5 · 2 phiếu bầu
- Giải bài tập thực hành tiếng việt 4 tuần 21: Luyện từ và câu (1) : Câu kể Ai thể nào? Bài tập thực hành tiếng việt 4 tập 2. Nội dung bài học bao gồm các bài tập bổ trợ, nhằm giúp các em nắm chắc và hiểu kĩ nội dung bài học trong sách giáo khoa Tiếng Việt 4. Hy vọng, các bài thực hành sẽ giúp các em học tốt hơn môn Tiếng Việt và đạt được kết quả cao. Xếp hạng: 3 · 1 phiếu bầu
- Chứng minh đối với đoạn mạch nối tiếp hai điện trở R1 và R2, hiệu điện thế giữa hai đầu mỗi điện trở tỉ lệ thuận với điện trở đó. Đối với đoạn mạch song song gồm hai điện trở R1 và R2, cường độ dòng điện chạy qua mỗi điện trở tỉ lệ nghịch với điện trở đó. 4. Chứng minh:a, Đối với đoạn mạch nối tiếp hai điện trở R1 và R2, hiệu điện thế giữa hai đầu mỗi điện trở tỉ lệ thuận với điện trở đó.$\frac{U_{1}}{U_{2}}= \frac{R_{1}}{R_{2}}$ b Xếp hạng: 3
- Các nhóm thảo luận và viết vào giấy những biểu hiện cụ thể của người học sinh tuân thủ kỉ luật và giải thích vì sao? 2. Tìm hiểu các biểu hiện của tuân thủ kỉ luậtNhiệm vụ 1: Các nhóm thảo luận và viết vào giấy những biểu hiện cụ thể của người học sinh tuân thủ kỉ luật và giải thích vì sao?Hàn Xếp hạng: 3
- Mật độ các cá thề trong quần thể được điều chỉnh quanh mức căn bằng như thể nào? Câu 3: Trang 142 - sgk Sinh học 9Mật độ các cá thề trong quần thể được điều chỉnh quanh mức căn bằng như thể nào? Xếp hạng: 3
- Hãy xác định kiểu câu và chức năng của những câu sau đây: a, Thế rồi Dế Choắt tắt thở Luyện tậpBài tập 1: Trang 46 sgk ngữ văn 8 tập 2Hãy xác định kiểu câu và chức năng của những câu sau đây:a, Thế rồi Dế Choắt tắt thở. Tôi thương lắm. Vừa thương vừa ăn năn tội mình. Xếp hạng: 3
- Quan sát ảnh, gọi tên công việc trong mỗi bức ảnh và cho biết mục đích của các công việc ấy KhoaHoc.com.vn mời các bạn cùng tham khảo đáp án cho câu hỏi trong mục Khái niệm và ý nghĩa của lao động GDCD VNEN lớp 9 bài 10 - Quan sát ảnh, gọi tên công việc trong mỗi bức ảnh và cho biết mục đích của các công việc. Xếp hạng: 3
- Giải Câu 16 Bài: Câu hỏi trắc nghiệm Ôn tập chương 3 sgk Hình học 10 Trang 96 Câu 16: Trang 96 - SGK Hình học 10Với giá trị nào của m thì phương trình sau đây là phương trình của đường tròn: \(x^2+ y^2– 2(m+2)x + 4my + 19m – 6 = 0\)(A) \(1 < m < 2\) &nb Xếp hạng: 3
- Lập bảng tổng kết về hai dấu câu mới học theo mẫu sau: 4. Lập bảng tổng kết về hai dấu câu mới học theo mẫu sau:Dấu câuTác dụnga. Dấu hai chấm............b. Dấu ngoặc kép............ Xếp hạng: 3
- Giải Câu 9 Bài: Câu hỏi trắc nghiệm Ôn tập chương 3 sgk Hình học 10 Trang 95 Câu 9: Trang 95 - SGK Hình học 10Cho hai đường thẳng \(\Delta_1: x + y + 5 = 0\) và \(\Delta_2: y = -10\). Góc giữa \(\Delta_1\) và \(\Delta_2\) là:(A) \(45^0\) & Xếp hạng: 3
- Giải Câu 11 Bài: Câu hỏi trắc nghiệm Ôn tập chương 3 sgk Hình học 10 Trang 95 Câu 11: Trang 95 - SGK Hình học 10Phương trình nào sau đây là phương trình đường tròn?(A) \(x^2+ 2y^2– 4x – 8y + 1 = 0\)(B) \(4x^2+ y^2– 10x – 6y -2 = 0\)(C) \(x^2+ y^2– 2x – 8y + 20 = 0\)(D) \(x^2 Xếp hạng: 3
- Giải Câu 10 Bài: Câu hỏi trắc nghiệm Ôn tập chương 3 sgk Hình học 10 Trang 95 Câu 10: Trang 95 - SGK Hình học 10 Khoảng cách từ điểm \(M(0; 3)\) đến đường thẳng \(Δ: xcos α + y sin α + 3(2 - sin α) = 0\) là:(A) \(\sqrt6\) (B) \(6\) &n Xếp hạng: 3
- Giải Câu 15 Bài: Câu hỏi trắc nghiệm Ôn tập chương 3 sgk Hình học 10 Trang 96 Câu 15: Trang 96 - SGK Hình học 10Đường tròn \((C): x^2+ y^2– x + y – 1 = 0\) có tâm \(I\) và bán kính \(R\) là:(A) \(I(-1;1); R = 1\) &n Xếp hạng: 3
- Trắc nghiệm sinh học 7 bài 33: Cấu tạo trong của cá chép Bài có đáp án. Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm sinh học 7 bài 33: Cấu tạo trong của cá chép. Học sinh luyện tập bằng cách chọn đáp án của mình trong từng câu hỏi. Dưới cùng của bài trắc nghiệm, có phần xem kết quả để biết bài làm của mình. Kéo xuống dưới để bắt đầu Xếp hạng: 3
- Giải Câu 13 Bài: Câu hỏi trắc nghiệm Ôn tập chương 3 sgk Hình học 10 Trang 95 Câu 13: Trang 95 - SGK Hình học 10Phương trình tiếp tuyến tại điểm \(M(3; 4)\) với đường tròn \((C): x^2+y^2– 2x – 4y – 3 = 0\)(A) \( x + y – 7 = 0\) &nbs Xếp hạng: 3
- Giải Câu 17 Bài: Câu hỏi trắc nghiệm Ôn tập chương 3 sgk Hình học 10 Trang 96 Câu 17: Trang 96 - SGK Hình học 10Đường thẳng \(Δ: 4x + 3y + m = 0\) tiếp xúc với đường tròn \((C): x^2+ y^2=1\) khi:(A) \(m = 3\) &nbs Xếp hạng: 3
- Khi đo phải cầm lực kế ở tư thế như thế nào? tại sao phải cầm như thế ? Câu 5: Trang 34 - SGK vật lí 6Khi đo phải cầm lực kế ở tư thế như thế nào? tại sao phải cầm như thế ? Xếp hạng: 3
- Giải Câu 12 Bài: Câu hỏi trắc nghiệm Ôn tập chương 3 sgk Hình học 10 Trang 95 Câu 12: Trang 95 - SGK Hình học 10Cho đường tròn (C): \(x^2+ y^2+ 2x + 4y – 20 = 0\). Tìm mệnh đề sai trong các mệnh đề sau:(A) (C) có tâm \(I(1; 2)\)(B) (C) có bán kính \(R = 5\)(C) (C) đi qua điểm \(M(2; 2) Xếp hạng: 3
