photos image 072013 08 nha may fukushima
- Trắc nghiệm lịch sử 7 bài 16: Sự suy sụp của nhà Trần cuối thế kỉ XIV Bài có đáp án. Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm lịch sử 7 bài 16: Sự suy sụp của nhà Trần cuối thế kỉ XIV. Học sinh luyện tập bằng cách chọn đáp án của mình trong từng câu hỏi. Dưới cùng của bài trắc nghiệm, có phần xem kết quả để biết bài làm của mình. Kéo xuống dưới để bắt đầu. Xếp hạng: 3
- Nhận xét về cách diễn tả tình cảm và suy nghĩ bằng hình ảnh của nhà thơ. (5) Nhận xét về cách diễn tả tình cảm và suy nghĩ bằng hình ảnh của nhà thơ. (Gợi ý: Em có tán thành ý kiến cho rằng bài thơ có cách nói cụ thể, mộc mạc mà giàu khái quát và đậm c Xếp hạng: 3
- [Kết nối tri thức] Soạn Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường Hướng dẫn soạn bài 5:Tạo hình hoạt động trong nhà trường trang 22 sgk Mĩ thuật lớp 6. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Kết nối tri thức và cuộc sống" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Khi giặc Mông – Nguyên vào Thăng Long, vua tôi Nhà Trần đã dùng kế gì đánh giặc? Câu 2: Trang 42 – sgk lịch sử 4Khi giặc Mông – Nguyên vào Thăng Long, vua tôi Nhà Trần đã dùng kế gì đánh giặc? Xếp hạng: 3
- Nhận xét về cách diễn tả tình cảm và suy nghĩ bằng hình ảnh của nhà thơ Câu 5 trang 74 sgk Ngữ văn 9 tập 2 - Nhận xét về cách diễn tả tình cảm và suy nghĩ bằng hình ảnh của nhà thơ với câu trả lời chi tiết được KhoaHoc đăng tải dưới đây, mời các bạn cùng tham khảo. Xếp hạng: 3
- Đọc thông tin quan sát hình ảnh hãy: Trình bày những việc làm của nhà Trần để phục hồi và phát triển kinh tế. Em có nhận xét gì về chủ trương phát triển nông nghiệp của nhà Trần. 3. Tìm hiểu thông tin kinh tế thời TrầnĐọc thông tin quan sát hình ảnh hãy:Trình bày những việc làm của nhà Trần để phục hồi và phát triển kinh tế. Em có nhận xét gì về chủ trương phát Xếp hạng: 3
- Hãy tạo và thực hiện chương trình ở hình sau và cho biết: Chương trình thể hiện hội thoại người - máy như thế nào?... 3. Bài thực hànhHãy tạo và thực hiện chương trình ở hình sau và cho biết:a, Chương trình thể hiện hội thoại người - máy như thế nào?b, Chương trình thực hiện công việc gì? Xếp hạng: 3
- Phân tích bức tranh thiên nhiên và cảm xúc của nhà thơ trong hai câu thơ đầu Câu 2: Trang 42 sgk ngữ văn 11 tập 2Phân tích bức tranh thiên nhiên và cảm xúc của nhà thơ trong hai câu thơ đầu. Xếp hạng: 3
- Bài 17: Nghĩa vụ tôn trọng, bảo vệ tài sản nhà nước và lợi ích công cộng Hôm nay, chúng ta cùng đến với bài học:"Nghĩa vụ tôn trọng, bảo vệ tài sản nhà nước và lợi ích công cộng". Thông qua bài học này, chúng ta sẽ biết được đâu là tài sản của nhà nước? Người dân phải có nghĩa vụ như thế nào đối với những tài sản đó? Và Nhà nước sẽ quản lí tài sản đó bằng cách nào... Xếp hạng: 3
- Suy nghĩ của em về vai trò của nhà trường đối với cuộc đời mỗi con người Câu 2: Suy nghĩ của em về vai trò của nhà trường đối với cuộc đời mỗi con người Xếp hạng: 4 · 1 phiếu bầu
- Bài 22: Sự suy yếu nhà nước phong kiến tập quyền Tình hình chính trị, xã hội Sau một thời gian thịnh vượng, nhà Lê bước vào cảnh suy thoái. Vua quan ăn chơi, không quan tâm đến đời sống nhân dân. Điều đó khiến cho nhiều cuộc khởi nghĩa bùng nổ. Mặc dù các cuộc khởi nghĩa đều bị dập tắt, tuy nhiên đó là những tín hiệu xấu cảnh báo sự suy yếu của nhà nước phong kiến tập quyền. Và bài học dưới đây, chúng ta sẽ tìm hiểu về tình hình chính trị - xã hội nhà Xếp hạng: 3
- Nêu tác dụng của các chính sách đối nội và đối ngoại của nhà nước phong kiến. Câu 2: Trang 90 – sgk lịch sử 10Nêu tác dụng của các chính sách đối nội và đối ngoại của nhà nước phong kiến. Xếp hạng: 3
- Quả dừa, lá dừa được so sánh với những gì? Cây dừa gắn bó với thiên nhiên (mây, gió, trăng, sao) như thế nào? Khám phá và luyện tập1. Đọc (sgk)a. Quả dừa, lá dừa được so sánh với những gì?b. Cây dừa gắn bó với thiên nhiên (mây, gió, trăng, sao) như thế nào?c. Tác giả quan sát cây dừa bằng những Xếp hạng: 3
- [Kết nối tri thức] Giải hoạt động trải nghiệm 6: Tuần 20 - Em làm việc nhà (tt) Hướng dẫn giải hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 6 tuần 20: Em làm việc nhà (tt) trang 44 sgk. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Kết nối tri thức và cuộc sống" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Các quyền của trẻ em theo Công ước Liên hợp quốc có thể chia thành mấy nhóm quyền ? Đó là những nhóm quyền nào? Bài tập 1: Các quyền của trẻ em theo Công ước Liên hợp quốc có thể chia thành mấy nhóm quyền ? Đó là những nhóm quyền nào? Xếp hạng: 3
- Chữ “lệ” trong câu 5 chỉ nước mắt của nhà thơ hay nước mắt của “khóm cúc”. Câu 2: Trang 147 sgk Ngữ văn 10 tập 1Chữ “lệ” trong câu 5 chỉ nước mắt của nhà thơ hay nước mắt của “khóm cúc”. Xếp hạng: 3
- Giá trị nội dung và nghệ thuật trong Bài ca nhà tranh bị gió thu tàn phá Phần tham khảo mở rộngCâu 1: Giá trị nội dung và nghệ thuật trong " Bài ca nhà tranh bị gió thu tàn phá" Xếp hạng: 3
- Sự mưu trí thông minh của em bé được thử thách qua mấy lần? Lần sau có khó hơn lần trước không? Vì sao? Câu 2: (Trang 74 - SGK Ngữ văn 6) Sự mưu trí thông minh của em bé được thử thách qua mấy lần? Lần sau có khó hơn lần trước không? Vì sao? Xếp hạng: 3
- Soạn bài Bạn đến chơi nhà giản lược nhất: Mục B hoạt động hình thành kiến thức B. Hoạt động hình thành kiến thức2, Tìm hiểu văn bảna. Bài Bạn đến chơi nhà có mấy câu? Mỗi câu có mấy chữ? Cách hợp vần của bài thơ như thế nào? Xếp hạng: 3
