khampha 1001 bi an 44810 san lung bang chung ve nguoi ngoai hanh tinh
- 3. Điền tên hệ cơ quan tương ứng với các chức năng vào bảng 22.3. 3. Điền tên hệ cơ quan tương ứng với các chức năng vào bảng 22.3. Xếp hạng: 3
- Trong 3 câu cuối, người lính hiện lên ở hoàn cảnh như thế nào? d) Trong 3 câu cuối, người lính hiện lên ở hoàn cảnh như thế nào? Trình bày cảm nhận của em về câu cuối bài thơ (hình ảnh, nhạc điệu,...) Xếp hạng: 3
- Nuôi cấy phôi giải quyết được vấn đế gì trong sinh đẻ ở người? Câu 1: Trang 185 sgk Sinh học 11Nuôi cấy phôi giải quyết được vấn đế gì trong sinh đẻ ở người? Xếp hạng: 3
- Hỏi người thân để biết mỗi thành ngữ dưới đây muốn nói điều gì? C. Hoạt động ứng dụngHỏi người thân để biết mỗi thành ngữ dưới đây muốn nói điều gì?a. Bốn biển một nhàb. Kề vai sát cánhc. Chung lưng đấu cật Xếp hạng: 3
- Quan sát hình 1.1 và cho biết vì sao con người cần nhà ở? I. Vai trò của nhà ởQuan sát hình 1.1 và cho biết vì sao con người cần nhà ở? Xếp hạng: 3
- Trong chọn giống, người ta dùng hai phương pháp này nhằm mục đích gì? Câu 2: Trang 101 - sgk Sinh học 9Trong chọn giống, người ta dùng hai phương pháp này nhằm mục đích gì? Xếp hạng: 3
- [KNTT] Giải VBT Tiếng Việt 2 bài 19: Chữ A và những người bạn Giải VBT tiếng việt 2 bài 19: Chữ A và những người bạn sách "Kết nối tri thức với cuộc sống". KhoaHoc sẽ hướng dẫn giải tất cả câu hỏi và bài tập với cách giải nhanh và dễ hiểu nhất. Hi vọng, thông qua đó học sinh được củng cố kiến thức và nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Người Hi Lạp và Rô ma đã có những thành tựu văn hóa gì? Câu 2: Người Hi Lạp và Rô ma đã có những thành tựu văn hóa gì? Xếp hạng: 3
- Vai trò của các dân tộc ít người trong cuộc kháng chiến chống Tống? Câu 2: Trang 43 sgk Lịch sử 7 (Phần II)Vai trò của các dân tộc ít người trong cuộc kháng chiến chống Tống? Xếp hạng: 3
- [KNTT] Giải VBT Tập Viết 2 bài 19: Chữ A và những người bạn Giải VBT tập viết 2 tập 1 bài 19: Chữ A và những người bạn lớp 2 sách "Kết nối tri thức với cuộc sống". KhoaHoc sẽ hướng dẫn giải tất cả câu hỏi và bài tập với cách giải nhanh và dễ hiểu nhất. Hi vọng, thông qua đó học sinh được củng cố kiến thức và nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Em hãy chọn tên gọi của mỗi người, mỗi vật, mỗi việc dưới đây: 3. Em hãy chọn tên gọi của mỗi người, mỗi vật, mỗi việc dưới đây: Xếp hạng: 3
- Soạn bài chuyện người con gái Nam Xương : Mục D hoạt động vận dụng D. Hoạt động vận dụng1. Có ý kiến cho rằng bi kịch của những người phụ nữ như Vũ Nương không chỉ xuất hiện trong thời phong kiến mà vẫn còn trong thời đại ngày nay. Quan điểm của em Xếp hạng: 3
- Ghi lại những nhận xét của em. Bàn với người thân cùng thực hiện D. Hoạt động vận dụngQuan sát hoạt động chăn nuôi của gia đình và liên hệ với những kiến thức đã học xem có những nội dung nào thực hiện tốt, nội dung nào chưa thực hiện tốt. Xếp hạng: 3
- Em hãy miêu tả cảnh làm ruộng của người Ai Cập qua hình 8? Câu 1: Em hãy miêu tả cảnh làm ruộng của người Ai Cập qua hình 8? Xếp hạng: 3
- Tại sao người ta lại xếp cao nguyên vào dạng địa hình miền núi? Câu 2: Trang 48 sgk Địa lia 6Tại sao người ta lại xếp cao nguyên vào dạng địa hình miền núi? Xếp hạng: 3
- Theo em, vì sao cuộc khởi nghĩa Phùng Hưng được mọi người hưởng ứng? Câu 4: Trang 65 – sgk lịch sử 6Theo em, vì sao cuộc khởi nghĩa Phùng Hưng được mọi người hưởng ứng? Xếp hạng: 3
- Trao đổi với người thân xem nên làm gì để thầy cô vui lòng C. Hoạt động ứng dụngTrao đổi với người thân xem nên làm gì để thầy cô vui lòng Xếp hạng: 3
- Hỏi người thân: Nơi sinh của em, quê quán, tên địa phương em ở C. Hoạt động ứng dụngHỏi người thân:Nơi sinh của emQuê quánTên địa phương em ở: xã (hoặc phường), huyện (hoặc quận, thị xã)Số điện thoại của gia đình (hoặc của bố, mẹ em) Xếp hạng: 3
- Trong tranh có những ai? Những người đó đang làm gì hoặc nói gì? A. Hoạt động cơ bản2. Quan sát và thảo luận về nội dung từng bức tranh theo gợi ý dưới đây:Trong tranh có những ai?Những người đó đang làm gì hoặc nói gì? Xếp hạng: 3
