www.khoahoc.com.vn
  • Tất cả
    • Lớp 9
    • Lớp 12
    • Lớp 8
    • Lớp 7
    • Lớp 6
    • Lớp 5
    • Lớp 3
    • Lớp 2
    • Lớp 4
    • Lớp 11
    • Lớp 10
    • Lớp 1
    • Tài liệu
    • Lớp 12
    • Lớp 11
    • Lớp 10
    • Lớp 9
    • Lớp 8
    • Lớp 7
    • Lớp 6
    • Lớp 5
    • Lớp 4
    • Lớp 3
    • Lớp 2

congnghemoi cong nghe moi 46013 bien de thanh thiet bi chan doan

  • Góp ý sách giáo khoa lớp 4 môn Âm nhạc Góp ý sách giáo khoa lớp 4 môn Âm nhạc được KhoaHoc đăng tải trong bài viết dưới đây giúp thầy cô đưa ra những ý kiến để cải thiện môn Âm nhạc lớp 4 năm học 2022 - 2023. Xếp hạng: 3
  • Quan điểm sáng tác văn học nghệ thuật của Hồ Chí Minh? Chứng minh mối quan hệ... Câu 3: trang 215 sgk Ngữ Văn 12 tập mộtQuan điểm sáng tác văn học nghệ thuật của Hồ Chí Minh? Chứng minh mối quan hệ nhất quán giữa quan điểm sáng tác với sự nghiệp văn học của Người. Xếp hạng: 3
  • Viết đoạn văn mở bài theo cách gián tiếp cho bài văn kể chuyện Bàn chân kì diệu 4. Viết đoạn văn mở bài theo cách gián tiếp cho bài văn kể chuyện Bàn chân kì diệu Xếp hạng: 4,8 · 4 phiếu bầu
  • Viết đoạn văn có sử dụng các quan hệ từ. Gạch chân dưới những quan hệ từ đó  Câu 4: (Trang 99 - SGK Ngữ văn 7) Viết đoạn văn có sử dụng các quan hệ từ. Gạch chân dưới những quan hệ từ đó. Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
  • [Chân trời sáng tạo] Giải khoa học tự nhiên 6 bài 39: Biến dạng của lò xo. Phép đo lực Hướng dẫn giải bài 39 Biến dạng của lò xo. Phép đo lực trang 168 sgk khoa học tự nhiên 6. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Chân trời sáng tạo" được nhà xuất bản giáo dục biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
  • [Chân trời sáng tạo] Giải toán 6 bài 3: Phép cộng và phép trừ hai số nguyên Hướng dẫn giải bài 3: Phép cộng và phép trừ hai số nguyên trang 57 sgk toán 6 tập 1. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Chân trời sáng tạo" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
  • Phân tích diễn biến tâm lí của chị Dậu trong đoạn trích( trước và sau khi cai lệ đến) thông qua thái độ và cử chỉ, lời nói... của chị với mọi người xung quanh. c. Phân tích diễn biến tâm lí của chị Dậu trong đoạn trích( trước và sau khi cai lệ đến) thông qua thái độ và cử chỉ, lời nói... của chị với mọi người xung quanh. Theo em sự thay đổi t Xếp hạng: 2,5 · 2 phiếu bầu
  • Trong những năm 1930 – 1931, ở nhiều vùng nông thôn Nghệ Tĩnh diễn ra điều gì mới? Câu 2: Trang 19 – sgk lịch sử 5Trong những năm 1930 – 1931, ở nhiều vùng nông thôn Nghệ  - Tĩnh diễn ra điều gì mới? Xếp hạng: 3
  • Chuyển lời dẫn trực tiếp trong đoạn văn sau thành lời dần gián tiếp: 4. Chuyển lời dẫn trực tiếp trong đoạn văn sau thành lời dần gián tiếp:Bác thợ hỏi Hòe:- Cháu có thích làm thợ xây không?Hòe đáp:- Cháu thích lắm!(Tiếng Việt 2 - 1988)- Có thể kể lại đo Xếp hạng: 3
  • Kể tên các thành phần biệt lập. Chỉ ra thành phần biệt lập trong các câu sau và cho biết tên gọi của mỗi thành phần biệt lập đó ĐỀ THICâu 1: (2,0 điểm)a. Kể tên các thành phần biệt lậpb. Chỉ ra thành phần biệt lập trong các câu sau và cho biết tên gọi của mỗi thành phần biệt lập đó(1) Vâng, cháu cũng đã nghĩ như Xếp hạng: 3
  • Các điểm công nghiệp đơn lẻ ở nước ta thường hình thành ở vùng Các điểm công nghiệp đơn lẻ ở nước ta thường hình thành ở vùng được Khoahoc sưu tầm và đăng tải. Mời các em tham khảo, chuẩn bị tốt cho bài giảng sắp tới Xếp hạng: 3
  • Trong đoạn trích dưới đây có hai câu ghép rất dài. Xét vé mật lập luận, có thể tách mỗi vế của những câu ghép ấy thành một câu đơn không? Vì sao? Câu 3: (Trang 125 - SGK Ngữ văn 8 tập 1) Trong đoạn trích dưới đây có hai câu ghép rất dài. Xét vé mật lập luận, có thể tách mỗi vế của những câu ghép ấy thành một câu đơn không ? Vì Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
  • Em hãy cho biết đoạn sông Mê Công chảy qua nước ta có chung tên là gì, chia làm mấy nhánh, tên của các nhánh đó, đổ nước ra biển bằng những cửa nào. Câu 2: Em hãy cho biết đoạn sông Mê Công chảy qua nước ta có chung tên là gì, chia làm mấy nhánh, tên của các nhánh đó, đổ nước ra biển bằng những cửa nào. Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
  • Quan sát ảnh chụp, hình 10.1 (hoặc biến trở thật) để nhận dạng các loại biến trở. Câu 1. (Trang 28 SGK)Quan sát ảnh chụp, hình 10.1 (hoặc biến trở thật) để nhận dạng các loại biến trở. Xếp hạng: 3
  • Bài nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) có thể bàn về chủ đề, nhân vật, cốt truyện, nghệ thuật của truyện. Em hãy viết tiếp ... (3) Bài nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) có thể bàn về chủ đề, nhân vật, cốt truyện, nghệ thuật của truyện. Em hãy viết tiếp các yêu cầu về bố cục của bài nghị lu Xếp hạng: 3
  • Tại sao thư tín, điện thoại, điện tín của công dân cần được bảo đảm an toàn và bí mật? 2. Tìm hiểu các quy định của pháp luật về quyền được bảo đảm an toàn và bí mật thư tín, điện thoại, điện tín của công dân và trả lời câu hỏiTại sao thư tín, điện thoại, điện t Xếp hạng: 3
  • Nghe - viết: Chuyện bốn mùa (từ "Các cháu mỗi người một vẻ.." đến "... đâm chồi nảy lộc.") BÀI VIẾT 11. Nghe - viết: Chuyện bốn mùa (từ "Các cháu mỗi người một vẻ.." đến "... đâm chồi nảy lộc.")2. Chọn chữ hoặc vần phù hợp với ô trống:a) Chữ ch hay tr?        Xếp hạng: 3
  • Người vi phạm pháp luật về chỗ ở của công dân sẽ bị pháp luật xử lí như thế nào ? Bài tập c: Người vi phạm pháp luật về chỗ ở của công dân sẽ bị pháp luật xử lí như thế nào ? Xếp hạng: 3
  • Xếp 6 từ in đậm trong đoạn sau thành ba cặp từ đồng nghĩa: B. Hoạt động thực hành1. Xếp 6 từ in đậm trong đoạn sau thành ba cặp từ đồng nghĩa: Sau 80 năm giời nô lệ làm cho nước nhà bị yếu hèn, ngày nay chúng ta cần phải xây dựng lại cơ đ Xếp hạng: 3
  • Em tập làm nhà thiết kế thời trang 4. Em tập làm nhà thiết kế thời trangGhi lại đặc điểm giới tính, vóc dáng, màu da và ý thích của em về trang phụcMô tả loại vải mà em sẽ lựa chọn để may trang phục mùa hè cho bản Xếp hạng: 3
  • Từ kiến thức đã học ở lớp 8, hãy cho biết mối liên hệ giữa công A và công suất P. Câu 4. (Trang 38 SGK lí 9) Từ kiến thức đã học ở lớp 8, hãy cho biết mối liên hệ giữa công A và công suất P. Xếp hạng: 3
  • Mỗi ví dụ trên thuộc kiểu nhân hóa nào dưới đây? Chỉ ra tác dụng của phép nhân hóa trong mỗi đoạn trích. d. Mỗi ví dụ trên thuộc kiểu nhân hóa nào dưới đây? Chỉ ra tác dụng của phép nhân hóa trong mỗi đoạn trích.Dùng những từ vốn gọi người để gọi vậtDùng những từ ngữ vốn chỉ hoạ Xếp hạng: 3
  • Chuyển lời dẫn gián tiếp trong đoạn văn trên thành lời dẫn trực tiếp 3. Chuyển lời dẫn gián tiếp trong đoạn văn trên thành lời dẫn trực tiếp Xếp hạng: 3
  • Ngắt đoạn sau thành 4 câu rồi viết vào vở cho đúng chính tả 3. Ngắt đoạn sau thành 4 câu rồi viết vào vở cho đúng chính tảTrời mưa to Hòa quên mang áo mưa Lan rủ bạn đi chung áo mưa với mình đôi bạn nhỏ vui vẻ ra về. Xếp hạng: 3
  • Quay lại
  • Xem thêm
Mới nhất trong tuần
  • Thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên 11 bài Thuyết minh giải thích hiện tượng tự nhiên lớp 8
  • Trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc bài thơ Rồi ngày mai con đi Đoạn văn trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc bài thơ Rồi ngày mai con đi
  • Cảm xúc của em sau khi đọc một trong các bài thơ Những cánh buồm, Mây và sóng, Mẹ và quả Cảm xúc sau khi đọc một trong các bài thơ Những cánh buồm, Mây và sóng, Mẹ và quả lớp 7
  • Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc bài thơ Mẹ và quả Đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc bài thơ Mẹ và quả
  • Giải thích nghĩa của từ mặt trời trong câu Ngày ngày Mặt Trời đi qua trên lăng / Thấy một Mặt Trời trong lăng rất đỏ Nghĩa của từ mặt trời trong câu Ngày ngày Mặt Trời...
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Lâm Vỹ Dạ Tả một nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Mạc Văn Khoa Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Trường Giang Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Trấn Thành Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Vân Dung Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
Bản quyền © 2026 khoahoc.com.vn