photos image 082013 31 loai gau3
- Hãy cho biết các loại cây trồng, vật nuôi nào sau đây phân bố ở đâu? Vì sao? A. Hoạt động khởi độngHãy cho biết các loại cây trồng, vật nuôi nào sau đây phân bố ở đâu? Vì sao?Cây trồng, vật nuôiNơi phân bố chủ yếuLí doLúa gạo Cà phê Cao su&nb Xếp hạng: 3
- Hãy sắp xếp các phân bón hóa học sau thành ba loại (phân đạm, phân lân, phân kali) Hãy sắp xếp các phân bón hóa học sau thành ba loại (phân đạm, phân lân, phân kali):$Ca_3(PO_4)_2 ,\; K_2SO_4,\;Ca(H_2PO_4)_2,\; (NH_4)_2SO_4,\; KCl,\;NH_4NO_3$ Xếp hạng: 3
- Văn mẫu 4: Viết một đoạn văn tả một loài hoa hoặc một thứ quả mà em thích Văn mẫu 4: Viết một đoạn văn tả một loài hoa hoặc một thứ quả mà em thích. Sau đây, KhoaHoc sẽ gửi đến bạn đọc tham khảo những bài mẫu hay nhất, đặc sắc nhất. Hi vọng, thông qua những đoạn văn mẫu, các em sẽ có thêm vốn từ để sáng tạo ra những đoạn văn hay hơn và hấp dẫn hơn. Xếp hạng: 4,2 · 5 phiếu bầu
- Kể tên một số loại khoáng sản ở nước ta và cho biết chúng phân bố ở đâu? Câu 3: Trang 71 – sgk địa lí 5Kể tên một số loại khoáng sản ở nước ta và cho biết chúng phân bố ở đâu? Xếp hạng: 3
- Mỗi bạn chọn một cách bảo quản dưới đây phù hợp với một loại thức ăn ở trên: 2. Đọc và lựa chọna. Đọc tên các loại thức ăn tươi sống sau: thịt lợn, cá, tôm, rau cải, cà pháo, mực, măng, nho, mít, dưa chuột, khoai tây, nấm hương, củ cải, cà rốt, sắn, dâu, chuối, Xếp hạng: 3
- Kể tên các loại rau củ quả có thể chế biến bằng cách muối chua mà em biết C. Hoạt động luyện tập1. Kể tên các loại rau củ quả có thể chế biến bằng cách muối chua mà em biết2. Điền vào bảng sau những yêu cầu kĩ thuật của các món ăn chế biến không sử dụn Xếp hạng: 3
- Loại đất nào thích hợp để trồng hoa hồng? Nêu kĩ thuật làm đất để trồng hoa hồng 4. Kĩ thuật trồng và chăm sóc hoa hồngEm hãy trả lời các câu hỏi sau:Loại đất nào thích hợp để trồng hoa hồng? Nêu kĩ thuật làm đất để trồng hoa hồngTrình bày quy trình kĩ thuật trồn Xếp hạng: 3
- Thế giới sinh vật được chia vào các bậc phân loại từ nhỏ đến lớn theo trật tự BÀI TẬP1. Thế giới sinh vật được chia vào các bậc phân loại từ nhỏ đến lớn theo trật tự:A. loài - chi - họ - bộ - lớp - ngành - giớiB. loài - họ - chi - bộ - lớp - ngành - giớiC. gới - Xếp hạng: 4 · 2 phiếu bầu
- Đi thẳng bằng 2 chân đã đem lại cho loài vượn người những ưu thế tiến hoá gì? Câu 1: Trang 148 - sgk Sinh học 12Đi thẳng bằng 2 chân đã đem lại cho loài vượn người những ưu thế tiến hoá gì? Xếp hạng: 3
- Theo em, chất và loại nào sau đây có thể gây tai nạn nguy hiểm cho con người ? Câu 1: Theo em, chất và loại nào sau đây có thể gây tai nạn nguy hiểm cho con người ?a) Bom, mìn, đạn pháo ;b) Lương thực, thực phẩm ;c) Thuốc nổ ;d)&nb Xếp hạng: 3
- Giải câu 1 bài 1: Tính chất hóa học của oxit. Khái quát về sự phân loại oxit. Câu 1. (Trang 6/SGK)Có những oxit sau: CaO, Fe2O3, SO3. Oxit nào có thể tác dụng được vớia) Nước ?b) axit clohiđric ?c) natri hiđroxit ?Viết phương trình hóa học. Xếp hạng: 3
- Em hãy tìm hiểu quy trình bảo vệ một số máy móc bằng kim loại trong thực tế. E. Hoạt động tìm tòi mở rộng1. Em hãy tìm hiểu quy trình bảo vệ một số máy móc bằng kim loại trong thực tế. Xếp hạng: 3
- Nối nội dung ở cột 1 với cột 2 cho đúng đặc điểm từng loại giống vật nuôi. 2. Phân loại theo giống vật nuôia. Đọc thông tin:b. Thực hiện nhiệm vụ sau:Câu 1: Nối nội dung ở cột 1 với cột 2 cho đúng đặc điểm từng loại giống vật nuôi.Câu 2: Chọn câu trả lời đ Xếp hạng: 3
- Giải câu 2 bài 1: Tính chất hóa học của oxit. Khái quát về sự phân loại oxit. Câu2. (Trang 6/SGK)Có những chất sau: H2O, KOH, K2O, CO2. Hãy cho biết những cặp chất có thể tác dụng với nhau. Xếp hạng: 3
- Giải câu 4 bài 1: Tính chất hóa học của oxit. Khái quát về sự phân loại oxit. Câu 4. (Trang 6/SGK)Cho những oxit sau: CO2, SO2, Na2O, CaO, CuO. Hãy chọn những chất đã cho tác dụng được vớia) Nước, tạo thành dung dịch axitb) Nước, tạo thành dung dịch bazơc) Dung dịch axit, tạo Xếp hạng: 3
- [Chân trời sáng tạo] Giải công nghệ 6 bài 4: Các loại vải thường dùng trong may mặc Hướng dẫn giải bài Hướng dẫn giải bài 4: Các loại vải thường dùng trong may mặc trang 25 sgk công nghệ 6. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Chân trời sáng tạo" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Nối các nội dung ở cột bên phải với các thể loại phù hợp với cột bên trái: 2. Luyện tập tổng hợp.a. Nối các nội dung ở cột bên phải với các thể loại phù hợp với cột bên trái:(a) Truyền thuyết(1) Kể một câu chuyện ngụ ý để răn Xếp hạng: 3
- Điền tên loại vật liệu của một số bộ phận, chi tiết trong xe máy vào bảng 7.3 2. Điền tên loại vật liệu của một số bộ phận, chi tiết trong xe máy vào bảng 7.3Bộ phận, chi tiếtXíchVành xeYếmChân chốngSăm, lốpKhung xeLoại vật liệu Xếp hạng: 3
- Hãy viết vào vở ở mỗi câu a, b dưới đây ít nhất tên 3 loại thức ăn 2. Hãy viết vào vở ở mỗi câu a, b dưới đây ít nhất tên 3 loại thức ăna. Có nguồn gốc từ thực vật: (1) .................... (2) ....................... (3) .............................b. Có nguồn Xếp hạng: 3
- Giải câu 5 bài 1: Tính chất hóa học của oxit. Khái quát về sự phân loại oxit. Câu 5.(Trang 6/SGK)Có hỗn hợp khí CO2 và O2 làm thế nào có thể thu được khí O2 từ hỗn hợp trên ? Trình bày cách làm và viết phương trình hóa học. Xếp hạng: 3
- TÌm hiểu cách lựa chọn và sơ chế một số loại thực phẩm thông thường trong thực tế.... E. Hoạt động tìm tòi, mở rộngTÌm hiểu cách lựa chọn và sơ chế một số loại thực phẩm thông thường trong thực tế....bằng cách trả lời các câu hỏi sau:1. Làm thế nào để biết đ Xếp hạng: 3
- Hãy tìm hiểu thêm thông tin về một trong những loại gió mà em đã học trong bài 2. Hãy tìm hiểu thêm thông tin về một trong những loại gió mà em đã học trong bài Xếp hạng: 3
