timkiem nhóm kiến genus Cardiocondyla
- Trình bày ý kiến về những hoạt động thiện nguyện vì cộng đồng KhoaHoc mời các bạn cùng tham khảo Trình bày ý kiến về những hoạt động thiện nguyện vì cộng đồng - KNTT 7 tập 1 nhằm hoàn thiện bài nói. Xếp hạng: 2 · 2 phiếu bầu
- Hãy kể tên các vật dụng trong gia đình em được làm từ nhôm hoặc hợp kim của nhôm. Tại sao không nên dùng các đồ vật bằng nhôm để đựng vôi, nước vôi, hoặc muối dưa, muối cà? D. Hoạt động vận dụng 1. Hãy kể tên các vật dụng trong gia đình em được làm từ nhôm hoặc hợp kim của nhôm.2. Tại sao không nên dùng các đồ vật bằng nhôm (xô, chậu, xoong, nồi,. Xếp hạng: 1,7 · 3 phiếu bầu
- Dựa vào hình thái cuả thân, cây hoa được phân chia thành những nhóm nào? Nêu đặc điểm của các nhóm cây hoa đó. B. Hoạt động hình thành kiến thức1. Đặc điểm thực vật của cây hoa/ nhóm cây hoaTrả lời các câu hỏi, bài tập sau:Dựa vào hình thái cuả thân, cây hoa được phân chia thành những nhóm nào? Xếp hạng: 3
- Soạn bài Kiến thức Ngữ văn trang 58, 59 - Cánh diều 7 Soạn bài Kiến thức Ngữ văn trang 58, 59 - Cánh Diều 7 được giáo viên KhoaHoc biên soạn chi tiết trong bài viết dưới đây, mời các bạn cùng theo dõi. Xếp hạng: 3
- Đóng vai xử lí tình huống: Mỗi nhóm chọn một trong các tình huống dưới đây. Trao đồi trong nhóm về cách xử lí. Câu 2: Trang 8 sách VNEN khoa học 4Đóng vai xử lí tình huống:Mỗi nhóm chọn một trong các tình huống dưới đây. Trao đồi trong nhóm về cách xử lí tình huống. Phân công các bạn đóng vai, thực h Xếp hạng: 3
- Soạn bài Kiến thức ngữ văn trang 83 - Cánh diều 7 KhoaHoc mời các bạn cùng theo dõi nội dung Soạn bài Kiến thức ngữ văn trang 83 sách Cánh diều 7 nhằm hoàn thiện bài soạn văn 7 của chính mình. Xếp hạng: 3
- Kể tên các thức ăn, đồ uống có trong các hình trên. Thức ăn, đồ uống được chia thành mấy nhóm. Là những nhóm nào? 2. Quan sát, đọc và trả lờia. Quan sát và đọc ghi chú dưới hình:b. Trả lời câu hỏi:Kể tên các thức ăn, đồ uống có trong các hình trên.Thức ăn, đồ uống được chia thành mấy nhóm. Là n Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Mỗi nhóm một trong các luận điểm sau và mỗi bạn trong nhóm hãy nói một câu để tạo nên một đoạn văn chứng minh. A. Hoạt động khởi động.1. Mỗi nhóm một trong các luận điểm sau và mỗi bạn trong nhóm hãy nói một câu để tạo nên một đoạn văn chứng minh.Học văn rất khóHọc văn rất cần thiếtHọc v Xếp hạng: 3
- Theo em, trong các ý kiến dưới đây, ý kiến nào đúng ? Vì sao ? Câu 1: Theo em, trong các ý kiến dưới đây, ý kiến nào đúng ? Vì sao ?a) Trẻ em có quyền học tập, vui chơi giải trí và không phải làm gì ;b) Con cái có nghĩa vụ giúp đỡ cha mẹ các công việc Xếp hạng: 3
- Mỗi nhóm thiết kế góc học tập và giới thiệu cho nhóm khác. Sắp xếp lại góc học tập của em cho hợp lí. 6. Thiết bị học tập phù hợpMỗi nhóm thiết kế góc học tập và giới thiệu cho nhóm khác.Sắp xếp lại góc học tập của em cho hợp lí. Xếp hạng: 3
- Tập hợp các bạn cùng sở thích, khả năng vào một nhóm. Thảo luận kế hoạch chung của nhóm sau hè. Chia sẻ kế hoạch. 2. Lập nhóm cùng sở thích, khả năngTập hợp các bạn cùng sở thích, khả năng vào một nhóm.Thảo luận kế hoạch chung của nhóm sau hè.Chia sẻ kế hoạch. Xếp hạng: 3
- Tìm và viết vào bảng nhóm các từ đồng nghĩa: 3. Tìm và viết vào bảng nhóm các từ đồng nghĩa:a. Chỉ màu xanh b. Chỉ màu trắngc. Chỉ màu đỏ d. Chỉ màu đen Xếp hạng: 3
- Các quyền của trẻ em theo Công ước Liên hợp quốc có thể chia thành mấy nhóm quyền ? Đó là những nhóm quyền nào? Bài tập 1: Các quyền của trẻ em theo Công ước Liên hợp quốc có thể chia thành mấy nhóm quyền ? Đó là những nhóm quyền nào? Xếp hạng: 3
- Phân biệt phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện Câu 1: Trang 168 - sgk Sinh học 8Phân biệt phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện Xếp hạng: 3
- Giải câu 2 bài 26: Luyện tập: Nhóm halogen Câu 2 : Trang 118 sgk hóa 10Đổ dung dịch AgNO3 vào dung dịch muối nào sau đây sẽ không có phản ứng?A. NaF Xếp hạng: 3
- Giải câu 11 bài 26: Luyện tập: Nhóm halogen Câu 11 : Trang 119 sgk hóa 10Cho 300 ml một dung dịch có hòa tan 5,85 g NaCl tác dụng với 200 ml dung dịch có hòa tan 34 g AgNO3, người ta thu được một kết tủa và nước lọc.a) Tính khối lượng ch Xếp hạng: 3
- Giải câu 3 bài 26: Luyện tập: Nhóm halogen Câu 3 : Trang 118 sgk hóa 10Trong các phản ứng hóa học sau:SO2 + Br2 + 2H2O → H2SO4 + 2HBrBrom đóng vai trò gì?A. Chất khử.B. Chất oxi hóa.C. Vừa là chất khử, vừa là chất Xếp hạng: 3
- Giải câu 13 bài 26: Luyện tập: Nhóm halogen Câu 13 : Trang 119 sgk hóa 10Khí oxi có lẫn các tạp chất khí là clo. Làm thế nào để lạo bỏ tạp chất đó? Xếp hạng: 3
- Nhóm thảo luận, tìm và gắn vào bảng nhóm thẻ chữ chỉ đặc điểm phù hợp với mỗi con vật: nhanh nhẹn, khỏe, trung thành... 4. Nhóm thảo luận, tìm và gắn vào bảng nhóm thẻ chữ chỉ đặc điểm phù hợp với mỗi con vật: nhanh nhẹn, khỏe, trung thành...Con vậtđặc điểmChótrung thànhRùa...............Thỏ........... Xếp hạng: 3
- Giải câu 1 bài 26: Luyện tập: Nhóm halogen Câu 1 : Trang 118 sgk hóa 10Dãy nào sau đây được sắp xếp đúng theo thứ tự tính axit giảm dần?A. HCl, HBr, HI, HFB. HBr, HI, HF, HClC. HI, HBr, HCl, HFD. HF, HCl, HBr, HI Xếp hạng: 3
- Giải câu 4 bài 26: Luyện tập: Nhóm halogen Câu 4 : Trang 118 sgk hóa 10Chọn câu đúng khi nói về flo, clo, brom,iot:A. Flo có tính oxi hóa mạnh, oxi hóa mãnh liệt với nước.B. Clo có tính oxi hóa mạnh, oxi hóa được nước.C. Brom có tính oxi h Xếp hạng: 3
- Giải câu 9 bài 26: Luyện tập: Nhóm halogen Câu 9 : Trang 119 sgk hóa 10Điều chế flo, người ta phải điện phân dung dịch KF trong hidro florua lỏng đã được loại bỏ hết nước. Vì sao phải tránh sự có mặt của nước? Xếp hạng: 3
