khampha sinh vat hoc vikhuan contrung 40845 tim thay to tien chung cua moi loai tren trai dat
- Các khoản tiền nhà trường không được thu của học sinh KhoaHoc mời các bạn cùng tham khảo bài Các khoản tiền nhà trường không được thu của học sinh để nắm được những khoản tiền không phải đóng khi vào đầu năm học. Xếp hạng: 3
- Tim những hình ảnh, chi tiết chứng tỏ tâm trạng hồi hộp, cảm giác bỡ ngỡ của nhân vật “tôi” khi cùng mẹ đi trên đường tới trường, khi nghe gọi tên và phải rời bàn tay mẹ cùng các bạn đi vào lớp, khi ngồi trong lớp đón giờ học đầu tiên. Câu 2 (Trang 9 – SGK) Tim những hình ảnh, chi tiết chứng tỏ tâm trạng hồi hộp, cảm giác bỡ ngỡ của nhân vật “tôi” khi cùng mẹ đi trên đường tới trường, khi nghe gọi tên và ph Xếp hạng: 3
- Tìm những từ đồng nghĩa với mỗi từ sau đây: đẹp, to lớn, học tập. Câu 2.: Trang 8 - sgk tiếng việt lớp 5 Tìm những từ đồng nghĩa với mỗi từ sau đây: đẹp, to lớn, học tập. Xếp hạng: 3
- Em/nhóm em đề xuất sơ đồ quan hệ về thức ăn của các loài sinh vật trên có thể như thế nào? con người có những biện pháp gì để bảo tồn sự đa dạng sinh học của vùng biển nói trên? A. Hoạt động khởi độngEm/nhóm em đề xuất sơ đồ quan hệ về thức ăn của các loài sinh vật trên có thể như thế nào? con người có những biện pháp gì để bảo tồn sự đa dạng sinh học Xếp hạng: 3
- Bộ lưỡng bội NST của một loài sinh vật 2n = 24. Câu 8 (chương 1): Trang 66 - sgk Sinh học 12Bộ lưỡng bội NST của một loài sinh vật 2n = 24.a. Có bao nhiêu NST được dự đoán ở thể đơn bội, thể tam bội và thể tứ bội?b. Trong các dạng Xếp hạng: 3
- Hãy tìm thêm các ví dụ minh họa quan hệ hỗ trợ đối địch của các sinh vật khác loài. Trong các ví dụ đó, những sinh vật nào là sinh vật được lợi hoặc bị hại? Câu 3: Trang 134 - sgk Sinh học 9Hãy tìm thêm các ví dụ minh họa quan hệ hỗ trợ đối địch của các sinh vật khác loài. Trong các ví dụ đó, những sinh vật nào là sinh vật được lợi hoặc bị Xếp hạng: 3
- Thầy giáo mang giỏ trái cây đến lớp để làm gì? Các bạn học sinh đã làm gì với giỏ trái cây đó? BÀI ĐỌC 2: MỘT TIẾT HỌC VUI1. Thầy giáo mang giỏ trái cây đến lớp để làm gì?2. Các bạn học sinh đã làm gì với giỏ trái cây đó?3. Theo em, vì sao các bạn thấy tiết học rất vui? Xếp hạng: 3
- Vẽ một sơ đồ cho thấy vị trí của Mặt Trời, Mặt Trăng và Trái Đất khi ta quan sát thấy bán nguyệt. II. Giải thích sự khác nhau về hình dạng nhìn thấy của Mặt Trăng (các pha của Mặt Trăng)Mặt Trăng quay quanh Trái Đất, mất khoảng một tháng để đi hết một vòng.? Vẽ một sơ đồ cho thấy Xếp hạng: 3
- Giải thích tại sao lại khó có thể tìm được 2 người có kiểu gen giống hệt nhau trên Trái Đất Câu 4: Giải thích tại sao lại không thể tìm được 2 người có kiểu gen giống hệt nhau trên Trái Đất, ngoại trừ trường hợp sinh đôi cùng trứng. Xếp hạng: 3
- Mô tả sự phân bố các đai khí áp trên Trái Đất và các loại gió Tín phong, gió Tây ôn đới. Câu 3: Trang 60 sgk Địa lí 6Mô tả sự phân bố các đai khí áp trên Trái Đất và các loại gió Tín phong, gió Tây ôn đới. Xếp hạng: 3
- [KNTT] Giải SBT lịch sử và địa lí 6 bài: Lớp đất trên Trái Đất Giải SBT lịch sử và địa lí 6 bài: Lớp đất trên Trái Đất sách "Kết nối tri thức và cuộc sống". KhoaHoc sẽ hướng dẫn giải tất cả câu hỏi và bài tập với cách giải nhanh và dễ hiểu nhất. Hi vọng, thông qua đó học sinh được củng cố kiến thức và nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Tìm hiểu để biết thêm một số loài động vật đới lạnh có nguy cơ tuyệt chủng. E. Hoạt động tìm tòi mở rộngTìm hiểu để biết thêm một số loài động vật đới lạnh có nguy cơ tuyệt chủng. Xếp hạng: 3
- Dựa vào các viết trong bài văn trên, hãy đặt một câu nói về: Một con vật hoặc một đồ vật, một loài cây hay một loài hoa 4. Dựa vào các viết trong bài văn trên, hãy đặt một câu nói về: Một con vật hoặc một đồ vật, một loài cây hay một loài hoa Xếp hạng: 3
- Em hãy tìm trên hình 23.2 các điểm cực Bắc, Nam, Đông, Tây của phần đất liền nước ta và cho biết tọa độ của chúng Câu 1: Em hãy tìm trên hình 23.2 các điểm cực Bắc, Nam, Đông, Tây của phần đất liền nước ta và cho biết tọa độ của chúng Xếp hạng: 3
- Dựa vào kiến thức đã học, hãy cho biết vai trò của lớp vỏ khí đối với đời sống trên Trái Đất. Trang 53 sgk Địa lí 6Dựa vào kiến thức đã học, hãy cho biết vai trò của lớp vỏ khí đối với đời sống trên Trái Đất. Xếp hạng: 3
- Tìm hiểu một loài chim hoặc loài thú xung quanh nơi em sống: tên loài chim hoặc thú, lợi ích của chúng? C. Hoạt động ứng dụng1. Tìm hiểu một loài chim hoặc loài thú xung quanh nơi em sống: Tên loài chim hoặc thú?Lợi ích của chúng?Một số biện pháp bảo vệ và chăm sóc loại chim hoặc thú tr Xếp hạng: 3
- Quan sát lược đồ hình 1 và hiểu biết cảu bản thân, hãy: Kể tên các môi trường trên Trái Đất. A. Hoạt động khởi độngQuan sát lược đồ hình 1 và hiểu biết của bản thân, hãy:Kể tên các môi trường trên Trái Đất.Nêu những hiểu biết của em về môi trường đới nóng. Xếp hạng: 3
- Tìm những từ ngữ chỉ hoạt động của mỗi vật, mỗi người trong bài 3. Tìm những từ ngữ chỉ hoạt động của mỗi vật, mỗi người trong bàiTừ ngữ chỉ người, vậtTừ ngữ chỉ hoạt độngĐồng hồ Gà trống Tu hú Chim Cành đào Bé&nb Xếp hạng: 3
- Giải thích quá trình tiến hoá lớn hình thành nên các đơn vị phân loại trên loài bằng sơ đồ tiến hoá phân nhánh. Câu 1: Trang 135 - sgk Sinh học 12Giải thích quá trình tiến hoá lớn hình thành nên các đơn vị phân loại trên loài bằng sơ đồ tiến hoá phân nhánh. Xếp hạng: 3
