khampha dai duong hoc 40036 canada bat duoc tom hum mau xanh cuc hiem
- Em hãy phân loại những thực phẩm dưới đây theo các nhóm thực phẩm chính. Thịt lợn (heo), cà rốt, cua, đậu cô ve, bí đao, rau muống, khoai lung, bánh mì, bông dải, cải thìa, sườn lợn, bắp cải thảo, đứa, mỡ lợn, tôm khô, có viên, su su, thịt gà, đầu ăn, gạo Luyện tập 1. Em hãy phân loại những thực phẩm dưới đây theo các nhóm thực phẩm chính. Thịt lợn (heo), cà rốt, cua, đậu cô ve, bí đao, rau muống, khoai lung, bánh mì, bông dải, cải thìa, Xếp hạng: 3
- [Cánh Diều] Giải toán 6 bài 1: Điểm. Đường thẳng Hướng dẫn học bài 1: Điểm. Đường thẳng trang 75 sgk Toán 6 tập 2. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Cánh Diều" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Đá vôi được dùng để làm gì? Xi măng được dùng để làm gì? 3. Quan sát, đọc và liên hệ thực tếa. Đá vôi được dùng để làm gì?b. Xi măng được dùng để làm gì? Xếp hạng: 3
- Giải VNEN toán 5 bài 61: Hình tròn, đường tròn Giải bài 61: Hình tròn, đường tròn - Sách hướng dân học toán 5 tập 2 trang 11. Sách này nằm trong bộ VNEN của chương trình mới. Dưới đây sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu, Hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học. Xếp hạng: 5 · 2 phiếu bầu
- Bài 6: Quyết chí ra đi tìm đường cứu nước Trong bối cảnh mất nước, phải sống trong tủi nhục, người dân Việt Nam thời ấy đều mong muốn đánh đuổi thức dân Pháp. Thấu hiểu được tình cảnh đất nước và nỗi khổ của nhân dân, Nguyễn Tất Thành đã quyết chí ra đi tìm đường cứu nước. Xếp hạng: 3
- Soạn bài Từ ngữ địa phương-Biệt ngữ xã hội-Tóm tắt văn bản tự sự: Mục B hoạt động hình thành kiến thức B. Hoạt động hình thành kiến thức1. Tìm hiểu về từ ngữ địa phươnga. Nêu ý nghĩa các từ ngữ in đậm trong các câu dưới đây:.........................................................2. Tìm hiểu về Xếp hạng: 3
- Các câu văn dưới đây đã có tính liên kết chưa? Vì sao? Tôi nhớ đến mẹ tôi "lúc người còn sống tôi lên mười". Mẹ tôi âu yếm dắt tay tôi dẫn đi trên con đường làng dài và hẹp... Câu 2 (Trang 19 - SGK) Các câu văn dưới đây đã có tính liên kết chưa? Vì sao?(1)Tôi nhớ đến mẹ tôi "lúc người còn sống tôi lên mười". (2) Mẹ tôi âu yếm dắt tay tôi dẫn đi trên con đ Xếp hạng: 3
- a, Các dạng sinh sản sinh dưỡng của thực vật B. Hoạt động hình thành kiến thức1. Tìm hiểu sinh sản vô tính của thực vật – hình thức sinh sản sinh dưỡnga, Các dạng sinh sản sinh dưỡng của thực vật- Quan sát các hình vẽ dưới Xếp hạng: 3
- Nấm có cách dinh dưỡng như thế nào? Tại sao? Câu 1: Trang 170 sgk Sinh học 6Nấm có cách dinh dưỡng như thế nào? Tại sao? Xếp hạng: 3
- HIV có thể lây nhiễm theo những con đường nào? Câu 2: Trang 121 - sgk Sinh học 10HIV có thể lây nhiễm theo những con đường nào? Xếp hạng: 3
- Chiến tranh Thái Bình Dương bùng nổ như thế nào? Câu 7: Trang 97 – sgk lịch sử 11Chiến tranh Thái Bình Dương bùng nổ như thế nào? Xếp hạng: 3
- Giải Câu 1 Bài 2: Hai đường thẳng vuông góc Câu 1: Trang 97 - SGK Hình học 11Cho hình lập phương \(ABCD.EFGH\). Hãy xác định góc giữa các cặp vectơ sau đây:a) \(\overrightarrow{AB}\) và \(\overrightarrow{EG};\) Xếp hạng: 3
- Lập bảng tóm tắt các giai đoạn lịch sử trong sự phát triển của khu vực Đông Nam Á đến giữa thế kỉ XIX. Câu 3: Lập bảng tóm tắt các giai đoạn lịch sử trong sự phát triển của khu vực Đông Nam Á đến giữa thế kỉ XIX. Xếp hạng: 3
- Giải Câu 3 Bài 2: Hai đường thẳng vuông góc Câu 3: Trang 97 - SGK Hình học 11a) Trong không gian nếu hai đường thẳng a và b cùng vuông góc với đường thẳng c thì a và b có song song với nhau không?b) Trong không gian nếu đường thẳng a vuông gó Xếp hạng: 3
- Giải Câu 4 Bài 2: Hai đường thẳng vuông góc Câu 4: Trang 98 - SGK Hình học 11Trong không gian cho hai tam giác đều \(ABC\) và \(ABC'\) có chung cạnh \(AB\) và nằm trong hai mặt phẳng khác nhau. Gọi \(M, N, P, Q\) lần lượt là trung điểm của các cạn Xếp hạng: 3
- Giải Câu 5 Bài 2: Hai đường thẳng vuông góc Câu 5: Trang 98 - SGK Hình học 11Cho hình chóp tam giác \(S.ABC\) có \(SA = SB = SC\) và có \(\widehat{ABC}= \widehat{BSC}=\widehat{CSA}.\) Chứng minh rằng \(SA ⊥ BC, SB ⊥ AC, SC ⊥ AB\). Xếp hạng: 3
- Soạn bài Từ ngữ địa phương-Biệt ngữ xã hội-Tóm tắt văn bản tự sự: Mục E hoạt động tìm tòi mở rộng E. Hoạt động tìm tòi mở rộng1. Sưu tầm và ghi lại một số câu thơ, ca dao, hò vè của địa phương em Xếp hạng: 3
- Giải Câu 6 Bài 2: Hai đường thẳng vuông góc Câu 6: Trang 98 - SGK Hình học 11Trong không gian cho hai hình vuông \(ABCD\) và \(ABC'D'\) có chung cạnh \(AB\) và nằm trong hai mặt phẳng khác nhau, lần lượt có tâm \(O\) và \(O'\). Chứng minh rằng \(AB Xếp hạng: 3
- Giải Câu 7 Bài 2: Hai đường thẳng vuông góc Câu 7: Trang 98 - SGK Hình học 11Cho \(S\) là diện tích tam giác \(ABC\). Chứng minh rằng: \(S=\frac{1}{2}\sqrt{\overrightarrow{AB}^{2}.\overrightarrow{AC}^{2}-(\overrightarrow{AB}.\overrightarrow{AC})^{2}}.\) Xếp hạng: 3
