timkiem sâu bướm mặt mèo
- Chọn r, d hoặc gi phù hợp với mỗi chỗ trống trong câu chuyện sau: "Giữa cơn hoạn nạn" 6. Chọn bài a hoặc b:a. Chọn r, d hoặc gi phù hợp với mỗi chỗ trống trong câu chuyện sau: Giữa cơn hoạn nạnMột chiếc thuyền (1) ....a đến (2)...ữa (3)....òng sông thì bị Xếp hạng: 3
- Giải TBĐ địa 8 bài 30: Bổ sung sau bài thực hành: Đọc bản đồ địa hình Việt Nam Giải tập bản đồ địa lí lớp 8, giải chi tiết và cụ thể bài 30 sách tập bản đồ địa lí lớp 8 trang 35. KhoaHoc sẽ hướng dẫn các bạn cách học tập bản đồ hiệu quả nhất thông qua loạt bài Giải tập bản đồ và bài tập thực hành Địa Lí 8. Xếp hạng: 3
- So sánh nghĩa của các từ in đậm trong câu sau để hiểu thế nào là từ trái nghĩa 6. Tìm hiểu về từ trái nghĩa:(1) So sánh nghĩa của các từ in đậm trong câu sau để hiểu thế nào là từ trái nghĩa: Chúng ta phải biết giữ gìn, không được phá hoại môi trường.(2) Tìm nhữn Xếp hạng: 3
- So sánh hai câu văn ở hoạt động 1 với hai câu văn sau và trả lời câu hỏi: 2. Tìm hiểu cách liên kết các câu trong bài bằng từ ngữ nốiSo sánh hai câu văn ở hoạt động 1 với hai câu văn sau và trả lời câu hỏi:Miêu tả một em bé hoặc một chú mèo, một cái cây Xếp hạng: 3
- Hãy tưởng tượng và kể lại câu chuyện mười năm sau em trở về thăm trường bài mẫu 1 Đề bài: Hãy tưởng tượng và kể lại câu chuyện mười năm sau em trở về thăm trường - bài mẫu 1 - ngữ văn 6 Xếp hạng: 3
- Nêu những nội dung chủ yếu của lịch sử thế giới từ sau chiến tranh thế giới thứ hai? Hướng dẫn trả lời câu hỏi giữa bài họcTrang 73 sgk Lịch sử 12Nêu những nội dung chủ yếu của lịch sử thế giới từ sau chiến tranh thế giới thứ hai? Xếp hạng: 3
- Giai đoạn quang hợp thật sự tạo nên C6H12 O6 ở cây mía là giai đoạn nào sau đây?: Câu 7: Trang 43 - sgk sinh học 11Giai đoạn quang hợp thật sự tạo nên C6H12 O6 ở cây mía là giai đoạn nào sau đây?:a.Quang phân li nước &nbs Xếp hạng: 3
- Đọc đoạn văn sau và xác định các đoạn của bài văn và nội dung chính của mỗi đoạn: 2-3-4: Kể chuyện trong nhóm, thi kể chuyện trước lớp5. Nhận xét về cách tả hoạt động trong bài văn tả ngườiĐọc đoạn văn sau: Công nhân sửa đường (trang 164 sgk)Xác định các đoạn của Xếp hạng: 3
- Viết công dụng chính của các nguyên vật liệu vào chỗ chấm (...) trong sơ đồ sau cho phù hợp 6. Viết công dụng chính của các nguyên vật liệu vào chỗ chấm (...) trong sơ đồ sau cho phù hợp (trang 59 sgk) Xếp hạng: 3
- Đọc các câu sau và cho biết câu nào đúng, câu nào sai, hãy ghi câu đúng vào vở. B. Hoạt động thực hành1. Làm bài tập Đọc các câu sau và cho biết câu nào đúng, câu nào sai:a1. Châu Mĩ giáp với bôn đại dương. a2. Thiên nhiên của châu Mĩ đa dạng, phong phú. a3. Châ Xếp hạng: 3
- Hãy nêu đặc điểm chính của cuộc cách mạng khoa học – công nghệ trong nửa sau thế kỉ XX? HƯỚNG DẪN TRẢ LỜI CÂU HỎI GIỮA BÀI HỌCCâu 1: Hãy nêu đặc điểm chính của cuộc cách mạng khoa học – công nghệ trong nửa sau thế kỉ XX? Xếp hạng: 3
- Mô tả từng đại dương theo trình tự: Vị trí địa lí, diện tích và độ sâu trung bình? Câu 2: Trang 131 – sgk địa lí 5Mô tả từng đại dương theo trình tự: Vị trí địa lí, diện tích và độ sâu trung bình? Xếp hạng: 3
- Đọc các câu sau: Mỗi câu trên đây bộc lộ cảm xúc gì? Cuối mỗi câu có dấu gì? 2. Tìm hiểu về câu cảm(1) Đọc các câu sau:- A, con mèo này khôn thật!- Chà, con mèo có bộ lông mới đẹp làm sao!- Ôi, ông già Nô-en đến kìa!- Thật tức không chịu nổi!(2) Mỗi câu trên đây b Xếp hạng: 3
- Ghép các tiếng sau đây thành các từ ghép: tổ, quốc, gia, đình, tiên. Giải nghĩa các từ đó. 1. Ghép các tiếng sau đây thành các từ ghép: tổ, quốc, gia, đình, tiên. Giải nghĩa các từ đó. Xếp hạng: 3
- Quan sát bức ảnh sau và cho biết mỗi nhân vật trong vở kịch Lòng dân đang làm gì? A. Hoạt động cơ bản1. Quan sát bức ảnh sau và cho biết mỗi nhân vật trong vở kịch Lòng dân đang làm gì? Xếp hạng: 3
- Xếp các từ ngữ chứa tiêng vui sau vào bốn nhóm trong bảng: vui chơi,vui lòng, góp vui... 1. Xếp các từ ngữ chứa tiêng vui sau vào bốn nhóm trong bảng:(vui lòng, góp vui, vui mừng, vui nhộn, vui sướng, vui thích, vui thú, vui tính, mua vui, vui tươi, vui vẻ, vui vui.)a. Từ chỉ hoạt độngM. Xếp hạng: 3
- Quan sát bức tranh sau: Tranh vẽ những gì? Những người trong tranh là ai, họ đang làm gì? A. Hoạt động cơ bản1. a. Quan sát bức tranh sau: b. Nói về bức tranh theo gợi ý:Tranh vẽ những gì?Những người trong tranh là ai, họ đang làm gì?c. Cùng đoán: Bài đọc nói về chuyện gì? Xếp hạng: 3
- Xem lại truyện Thạch Sanh (bài 6), thảo luận nhóm, sau đó cử đại diện trình bày trước lớp. B. Hoạt động hình thành kiến thức.Tìm hiểu thứ tự kể trong văn tự sự.a. Xem lại truyện Thạch Sanh (bài 6), thảo luận nhóm, sau đó cử đại diện trình bày trước lớp.(1) Các sự việc chí Xếp hạng: 3
- Điền tiếp những tập hợp so sánh trong các câu ở mục a vào mô hình theo mẫu sau: b. Điền tiếp những tập hợp so sánh trong các câu ở mục a vào mô hình theo mẫu sau:Vế A(Sự vật được so sánh)Phương diện so sánhTừ so sánhVế B(Sự vật được so sánh)(1) Trẻ em nhưBúp Xếp hạng: 3
