Giải bài 23: Một số động vật sống dười nước
Soạn bài 23: Một số động vật sống dười nước - Sách VNEN tự nhiên và xã hội lớp 3 trang 27. Phần dưới sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu, hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học.
B. BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI
Kiến thức thú vị
A. Hoạt động cơ bản
1. Thi kể tên các động vật sống dưới nước
- Các nhóm liệt kê tên các động vật sống dưới nước?
- Cùng nói cho nhau nghe về các động vật có trong hình 1?
2. Phân loại cá nước ngọt và cá nước mặn
a. Trong các loài cá ở hình 1, loài cá nào sống ở nước ngọt, loài cá nào sống ở nước mặn?
b. Kể thêm tên các loại cá sống ở nước ngọt, nước mặn mà em biết?
3. Cùng nhau thực hiện
Quan sát hình 2, 3, 4. Hãy chỉ và nói tên một số bộ phận bên ngoài của cá, tôm và cua:
b. Lấy bảng dưới đây ở góc học tập và hoàn thành bảng:
| Đặc điểm | Cá | Tôm, cua |
| Có nhiều chân | x | |
| Sống dưới nước | ||
| Cơ thể được bao phủ bằng một lớp vỏ cứng | ||
| Có xương sống | ||
| Cơ thể thường có vảy và vây |
4. Liên hệ thực tế
Cá, tôm, cua có lợi ích gì đối với đời sống của con người?
5. Quan sát và hình thành bảng:
a. Quan sát tranh từ 5 đến 10:
b. Kẻ và hoàn thành bảng theo mẫu dưới đây vào vở
| Làm thức ăn | Làm thuốc | Làm cảnh |
6. Đọc và trả lời:
a. Đọc đoạn văn sau: (trang 30sgk)
b. Trả lời câu hỏi:
- Nêu một số đặc điểm của cá, tôm và cua?
- Nêu một số lợi ích của cá, tôm và cua?
B. Hoạt động thực hành
1. Giới thiệu với các bạn về một loại tôm/ cá/ cua ở địa phương em hoặc em sưu tâm được?
a. Tên
b. Nơi sống (biển, sông, hồ, ao....)
c. Lợi ích đối với con người
2. Tìm điểm giống nhau và khác nhau giữa cá, tôm và cua về
- môi trường sống,
- các bộ phận,
- cách di chuyển
3. Vẽ tranh, ghi chú và trả lời:
a. Vẽ và tô màu con vật mà em thích,
b. Ghi chú các bộ phận bên ngoài của con vật đó
c. Trả lời câu hỏi:
- Em thích ăn cá, tôm hay cua?
- Chúng ta cần làm gì để bảo vệ những động vật sống dưới nước?
Xem thêm bài viết khác
- Điền vào chỗ chấm (...) các hoạt động phù hợp
- Quan sát hình 6, thảo luận: Trong các vị trí A, B, C, D trên hình. Vị trí nào Bắc bán cầu đang là mùa xuân, hạ, thu, đông? Vì sao?
- Giới thiệu với bạn về cây em vẽ hoặc sưu tầm được: Tên cây, có loại rễ gì? Con người thường dùng rễ cây đó để làm gì?
- Viết tên 2 đến 3 cây có ở địa phương em và hoàn thành bảng sau:
- Quan sát các hình từ 1 đến 6: Hoạt động nào được thể hiện trong từng hình? Hoạt động đó mang lại lợi ích gì?
- Giải phiếu kiểm tra 1: Chúng em học được những gì từ chủ đề con người và sức khỏe?
- Trái đất nó tự quay quanh mình nó theo chiều nào? Nếu nhìn từ cực Bắc xuống, Trái đất quay cùng chiều hay ngược chiều kim đồng hồ?
- Nếu em là Hà, em sẽ xử lí như thế nào?
- Giải bài 30: Chúng em đã học được những gì từ chủ để tự nhiên?
- Quan sát và đọc thông tin từ hình 9 đến 12, trả lời câu hỏi: Hoa có chức năng gì đối với cây? Qủa có chức năng gì đối với cây?
- Điền tên các bạn trong nhóm vào chỗ chấm. Đánh dấu X vào ô tương ứng với những từ chỉ thành viên trong gia đình của mỗi bạn
- Quan sát và đọc thông tin hình 1, 2: Chỉ vào những hình và nói đâu là rễ cọc, đâu là rễ chùm...