Đọc đoạn văn sau, trả lời câu hỏi: Nêu một số đặc điểm của cá, tôm và cua? Nêu một số lợi ích của cá, tôm và cua?
6. Đọc và trả lời:
a. Đọc đoạn văn sau: (trang 30sgk)
b. Trả lời câu hỏi:
- Nêu một số đặc điểm của cá, tôm và cua?
- Nêu một số lợi ích của cá, tôm và cua?
Bài làm:
Một số đặc điểm của cá, tôm và cua:
- Cá: sống dưới nước, có xương sống, thở bằng mang, cơ thể có vảy, có vây
- Tôm và cua: sống dưới nước, không có xương sống, cơ thể được bao phủ một lớp vỏ cứng, có nhiều chân và phân thành các đốt.
Một số lợi ích của cá, tôm và cua: Làm thức ăn, một số loại cá còn được sử dụng để làm thuốc và làm cảnh.
Xem thêm bài viết khác
- Quan sát, đọc thông tin dưới hình 4,5 và trả lời câu hỏi: Trái Đất đồng thời tham gia vào những chuyển động nào? Hãy chỉ hướng chuyển động của Trái Đất quanh mình nó và hướng chuyển động quanh mặt trời?...
- Vẽ và tô màu con vật mà em thích, ghi chú các bộ phận bên ngoài của con vật đó...
- Viết vào sơ đồ tên của các đới khí hậu ở Bắc bán cầu và Nam bán cầu?
- Đọc đoạn văn sau, trả lời câu hỏi: Chim có đặc điểm bên ngoài như thế nào? Thú có đặc điểm gì? Nêu một số lợi ích của chim và thú mà em biết? Cần làm gì để bảo vệ các loài chim và thú?
- Trả lời câu hỏi: Khi gặp cháy, em cần làm gì?
- Từng hình mô tả hoạt động gì? Các hoạt động này diễn ra ở đâu? Khi nào?
- Hãy cho biết các câu sau câu nào đúng, câu nào sai?
- Giới thiệu với bạn về cây em vẽ hoặc sưu tầm được: Tên cây, có loại rễ gì? Con người thường dùng rễ cây đó để làm gì?
- Hãy viết chữ N vào việc nên làm, chữ K vào việc không nên làm?
- Gia đình em đã sử dụng ánh sáng và nhiệt của Mặt trời để làm gì? Trường em đã sử dụng ánh sáng và nhiệt của Mặt trời để làm gì?
- Điền vào chỗ chấm (...) các hoạt động phù hợp
- Viết các thông tin vào cột B cho phù hợp với cột A