photos Image 2010 08 19 phat hien loai khi moi
- Trắc nghiệm công dân 11 bài 1: Công dân với sự phát triển kinh tế (P2) Bài có đáp án. Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm công dân 11 bài 1: Công dân với sự phát triển kinh tế (P2). Học sinh luyện tập bằng cách chọn đáp án của mình trong từng câu hỏi. Dưới cùng của bài trắc nghiệm, có phần xem kết quả để biết bài làm của mình. Kéo xuống dưới để bắt đầu. Xếp hạng: 3
- Hãy sắp xếp các phân bón hóa học sau thành ba loại (phân đạm, phân lân, phân kali) Hãy sắp xếp các phân bón hóa học sau thành ba loại (phân đạm, phân lân, phân kali):$Ca_3(PO_4)_2 ,\; K_2SO_4,\;Ca(H_2PO_4)_2,\; (NH_4)_2SO_4,\; KCl,\;NH_4NO_3$ Xếp hạng: 3
- Phần Văn và Tập làm văn có mối quan hệ với nhau như thế nào? Hãy nêu ví dụ cho thấy mối quan hệ đó trong chương trình đã học b) Phần Văn và Tập làm văn có mối quan hệ với nhau như thế nào? Hãy nêu ví dụ cho thấy mối quan hệ đó trong chương trình đã học Xếp hạng: 3
- Trao đổi về các nghề nghiệp khác nhau và giá trị của mỗi nghề trong xã hội. Tranh luận theo chủ đề: Cần tôn trọng mọi nghề trong xã hội. 1. Giá trị của các nghề trong xã hộiTrao đổi về các nghề nghiệp khác nhau và giá trị của mỗi nghề trong xã hội.Tranh luận theo chủ đề: Cần tôn trọng mọi nghề trong xã hội. Xếp hạng: 3
- Suy ngẫm về những việc làm học sinh lớp 6 nên làm để phù hợp với môi trường học tập mới. Thảo luận để xác định những việc nên làm Hoạt động 2: Xác định những việc làm để phù hợp với môi trường học tập mới• Suy ngẫm về những việc làm học sinh lớp 6 nên làm để phù hợp với môi trường học tập mới.• Thả Xếp hạng: 1 · 1 phiếu bầu
- Trình bày sự phân bố các loại cây trồng và vật nuôi chủ yếu ở đới ôn hoà. Câu 4: Trình bày sự phân bố các loại cây trồng và vật nuôi chủ yếu ở đới ôn hoà. Xếp hạng: 3
- Kể tên các loại rau củ quả có thể chế biến bằng cách muối chua mà em biết C. Hoạt động luyện tập1. Kể tên các loại rau củ quả có thể chế biến bằng cách muối chua mà em biết2. Điền vào bảng sau những yêu cầu kĩ thuật của các món ăn chế biến không sử dụn Xếp hạng: 3
- Thế giới sinh vật được chia vào các bậc phân loại từ nhỏ đến lớn theo trật tự BÀI TẬP1. Thế giới sinh vật được chia vào các bậc phân loại từ nhỏ đến lớn theo trật tự:A. loài - chi - họ - bộ - lớp - ngành - giớiB. loài - họ - chi - bộ - lớp - ngành - giớiC. gới - Xếp hạng: 4 · 2 phiếu bầu
- Giải câu 1 bài 1: Tính chất hóa học của oxit. Khái quát về sự phân loại oxit. Câu 1. (Trang 6/SGK)Có những oxit sau: CaO, Fe2O3, SO3. Oxit nào có thể tác dụng được vớia) Nước ?b) axit clohiđric ?c) natri hiđroxit ?Viết phương trình hóa học. Xếp hạng: 3
- Những nhân tố nào thúc đẩy sợ phát triển thần kì của kinh tế Nhật Bản? Câu 3: Những nhân tố nào thúc đẩy sợ phát triển thần kì của kinh tế Nhật Bản? Xếp hạng: 3
- TÌm hiểu cách lựa chọn và sơ chế một số loại thực phẩm thông thường trong thực tế.... E. Hoạt động tìm tòi, mở rộngTÌm hiểu cách lựa chọn và sơ chế một số loại thực phẩm thông thường trong thực tế....bằng cách trả lời các câu hỏi sau:1. Làm thế nào để biết đ Xếp hạng: 3
- Nối nội dung ở cột 1 với cột 2 cho đúng đặc điểm từng loại giống vật nuôi. 2. Phân loại theo giống vật nuôia. Đọc thông tin:b. Thực hiện nhiệm vụ sau:Câu 1: Nối nội dung ở cột 1 với cột 2 cho đúng đặc điểm từng loại giống vật nuôi.Câu 2: Chọn câu trả lời đ Xếp hạng: 3
- Lời giải câu 6- Phát triển từ đề thi minh họa THPT Quốc gia lần 3 Câu 6: Cho tứ diện ABCD có ABC là tam giác đều cạnh a, tam giác BCD cân tại D và nằm trong mặt phẳng vuông góc với (ABC). Biết AD hợp với mặt phẳng (ABC) một góc bằng $60^{0}$. Tính thể tí Xếp hạng: 3
- Nối các nội dung ở cột bên phải với các thể loại phù hợp với cột bên trái: 2. Luyện tập tổng hợp.a. Nối các nội dung ở cột bên phải với các thể loại phù hợp với cột bên trái:(a) Truyền thuyết(1) Kể một câu chuyện ngụ ý để răn Xếp hạng: 3
- Những nhân tố nào thúc đẩy sự phát triển kinh tế của các nước Tây Âu? Câu 2: Những nhân tố nào thúc đẩy sự phát triển kinh tế của các nước Tây Âu? Xếp hạng: 3
- Tìm những từ thích hợp với mỗi dòng theo gợi ý dưới đây. Viết vào mỗi ô trống một chữ cái. Sau đó, đọc chữ trên cột dọc màu cam. BÀI VIẾT 21. Tìm những từ thích hợp với mỗi dòng theo gợi ý dưới đây. Viết vào mỗi ô trống một chữ cái. Sau đó, đọc chữ trên cột dọc màu cam.2. Viết 4 -5 câu kể về những điều em Xếp hạng: 3
- Kể tên các loài động vật tham gia vào các hoạt động khác giúp ích cho con người. Kể tên các loài động vật tham gia vào các hoạt động khác giúp ích cho con người. Xếp hạng: 3
- Lời giải câu 3- Phát triển từ đề thi minh họa THPT Quốc gia lần 3 Câu 3: Cho hình chóp SABCD có đáy là hình vuông cạnh a, hai mặt phẳng (SAB) và (SAD) cùng vuông góc với đáy, SC tạo với mặt phẳng (SAB) một góc bằng $30^{0}$. Tính thể tích V của khối chóp S Xếp hạng: 3
- Lời giải câu 2- Phát triển từ đề thi minh họa THPT Quốc gia lần 3 Câu 2: Cho số phức z thỏa mãn điều kiện $|z-1-i|+|z-3-2i|=\sqrt{5}$. Gọi M, m lần lượt là giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của mô đun số phức z+2i. Tính M+m. &nbs Xếp hạng: 3
- Lời giải câu 5- Phát triển từ đề thi minh họa THPT Quốc gia lần 3 Câu 5: Cho hình chóp SABCD có đáy là hình chữ nhật ABCD có $CD=2 BC=2a$, SA vuông góc với đáy, SD tạo với mặt phẳng (SAC) một góc bằng $45^{0}$. Tính thể tích V của khối chóp SABCD. Xếp hạng: 3
- Lời giải câu 4- Phát triển từ đề thi minh họa THPT Quốc gia lần 3 Câu 4: Cho hình chóp SABCD có đáy là hình vuông cạnh a, SA vuông góc với đáy, SD tạo với (SAC) một góc bằng $30^{0}$. Tính thể tích V của khối chóp SABCD. A. $V=\fr Xếp hạng: 3
- Lời giải câu 1- Phát triển từ đề thi minh họa THPT Quốc gia lần 3 Câu 1: (Đề minh họa số 3) Xét số phức z thỏa mãn $|z+2-i|+|z-4-7i|=6 \sqrt{2}$. Gọi m, M lần lượt là giá trị nhỏ nhất và giá trị lớn nhất của $|z+1-i|$. Tính $P=m+M$. &n Xếp hạng: 3
